标题 | 为人民服务的课件 |
范文 | 为人民服务的课件 学习目标 1.学会本课五个生字,能正确读写下列词语:司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。 2.朗读课文,背诵课文。 3.理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。 4.初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 教学重难点 1.体会“为人民服务”的思想 2.理解一些含意深刻的句子。 课前准备 1.生字、生词卡片或课件 2.重点句子的`课件 教学过程 一、课前交流,导入新课 1.同学们,想一想在你的日常生活中,你在哪见过“为人民服务”的字样?你知道是什么意思吗? 2.今天我们一起学习毛泽东为纪念张思德同志而发表的一篇演讲(板书课题),相信同学们读后你会对“为人民服务”有一个正确理解和认识。 二、初读课文,整体感知 1.轻声读文,画出文中生字新词。 2.同桌互相检查读课文,注意生字要读准字音。 3.同学互相推荐读,教师鼓励读书不太好的同学展示自己。 4.默读课文,你对课文有了哪些了解,还有什么疑问?准备与同学一起交流。 三、同学交流,理清思路 根据学生交流,教师引导学生理清文章思路。 1.课文是围绕什么来讲的?(围绕“为人民服务”来讲的) 2.文中讲了哪几个方面的意思?(从三个方面讲了怎样才能为人民服务。A、树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。B、正确对待批评,为人民利益坚持改正错的。C、为人民的利益搞好团结,提高勇气,互相爱护,使整个人民团结起来) 3.各小组代表提出小组同学的疑问,准备下节课共同解决。 学生可能提出怎样才能做到为人民服务?为什么要为人民服务?等一些问题。 四、布置作业 1.抄写本课生字和新词。 2.熟读课文。 |
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