标题 | 《大家一起画》的教案 |
范文 | 《大家一起画》的教案 教材内容 义务教育湖南美术出版社一年级上册第2—3页第1课《大家一起画 教学目标 》 教学目标: 1.大胆地表现,激发学生对学习的兴趣。 2.熟悉常用的绘画工具及材料,体验画的乐趣。 3.培养良好的绘画习惯。 教学重点 让学生大胆地自由地想象表现,激发学生对美术的兴趣。 教学难点 熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。 教学准备 绘画的工具材料,课件. 课时预设 一课时 教学过程 一、绘画工具的认识(认一认) 认识工具一尝试使用一找找区别。 1.师:我带来了三个“朋友”,它们是水彩笔、油画棒、油性彩笔。教师展示绘画工具:油性彩笔、水彩笔、油画棒。、 2.师:这三位朋友各有不同本领。 请三位同学上台,用老师准备好的这三种笔,在A4纸上,每人画一个蓝色线团,体验不同工具的特点。 3.猜一猜 哪个线团是用油性笔画的? 哪个线团是用水彩笔画的? 哪个线团是用油画棒画的? 请一个同学上台来,找一找三种画笔画出来的线团的区别。 教师提示:我们可以通过看一看、摸一摸、闻一闻等方法找找它们之间的区 别。(及时奖励) 不同工具的握笔姿势及保养方法 展示绘画工具 二、绘画工具的使用方法及保养(学一学) 不同工具的握笔姿势及保养方法; 1.我们的这三个朋友都有自己的“握手方式”。水彩笔、油性彩笔姿势相同;油画棒很容易断裂,所以“握手”的时候要靠近油画棒前端。 2.工具也是有“脾气”的。彩笔使用完要及时盖好笔帽,不然就会“生气"得使不出颜色了哦。(学会及时收拾整理工具) 课件展示:正确的执笔方式错误的执笔方式工具收拾及整理 三、指导作业(画一画) (一)现在是我们和彩笔交朋友的`时间啦 1.欣赏分析教材右页四种非常规的用笔方法,说说他们的创意。 小结:一般只握一支笔画画,有时也可手握多支笔画(转载于:大家一起画教学设计)画有时还可自制画笔,纸团、纸棒、手指手掌都可以代替画笔,画出特别的效果。 2.你还有新的创意吗? (二)学生作业,教师巡视指导。活动:选择自己喜欢的绘画工具,在作业纸上大胆地画。作业形式:合作、自主表现、突出个性。 1.在作业纸上,学生用绘画工具进行绘画。 2.3分钟后全体起立,移开椅子,与同桌交换位置继续添画(或用“错位续添”的形式,合作完成作业。 课件展示各种用笔方法播放轻快的音乐 四、评议拓展 (一) 评议 评一评作业,及时鼓励。(这一课作业好与差是其次,只要学生大胆绘画就要及时鼓励。) (二)拓展 简单认识其他的绘画工具:粉笔、彩铅、颜料。 欣赏学生用不同绘画工具所绘制的作品。多媒体展示美术作品 (三)小结。收拾工具,整理桌面。下课。 |
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