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幼儿园小班科学教案：不会被打湿的纸船

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幼儿园小班科学教案：不会被打湿的纸船

作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班科学教案：不会被打湿的纸船，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计意图：

通过一节科学活动《水果的沉与浮》，让我发现我们班的小朋友对科学活动非常的感兴趣，近段时间孩子对涂颜色兴趣也很浓厚，喜欢在各种纸张上涂涂画画，在玩中学习，比较符合小班的年龄特点。

于是，我设计了这节课，既让让幼儿在玩中学习，又可以提高技能的练习，还能让孩子们初步了解知道蜡笔的排水性。用涂蜡的方法可以让船不易被水打湿，了解了蜡有不吸水的特性。

活动目标：

乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。

2.初步了解蜡不吸水的特性。

3.能在实践操作的过程中主动发现问题。

活动准备：

船在海上开的图片、五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船人手一只。

活动过程：

一、图片导入，幼儿自由玩纸船。

1.（出示图片）你看到了什么？（一只船在水上开）

2.（出示报纸制作的'纸船）老师今天也带来了一些纸船，请你们也来玩一玩船在水上开，想玩吗？

3.幼儿自由玩纸船。

二、引导幼儿讨论自由玩纸船结果，找出问题的原因。

1.刚刚老师发现有的纸船打湿了，有的纸船却没有打湿，这是为什么呢？小朋友一起来找一找他们有什么不同？

2.教师示范对比，使幼儿明白蜡笔的排水性：老师这里有两张报纸，但是这两张报纸可不一样哦，一张报纸是没有涂蜡笔的，但是另外一张报纸上，老师涂了一层蜡笔，我们一起来看看他们有什么不一样？（将水滴在两张报纸上，观察两张报纸吸水的快慢）

3.教师小结：没有涂蜡的纸吸水快，涂蜡的纸吸水慢。

4.那有什么方法让没有涂蜡的纸也能变得不吸水呢？老师这里有一个好方法“涂蜡”。教师示范在纸上均匀的涂蜡，然后把水滴在上面观察纸不吸水的现象。

5.教师总结：现在我们知道了蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。

三、幼儿动手制作不吸水的纸船，自由玩纸船。

1.老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。（小朋友用油画棒给小船涂腊）

2.幼儿自由玩涂过蜡的纸船。

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