| 标题 | 母亲节主题教育大班教案 |
| 范文 | 母亲节主题教育大班教案 设立中华母亲节，就是为了让天下父母的爱心有一个得以彰显、让人认真体认的节日；让天下子女的孝心有一个受到唤醒、并精致表达的节日。以下是小编整理的母亲节主题教育大班教案（精选17篇），希望对大家有所帮助。 母亲节主题教育大班教案1一、活动目标 1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的快乐。 2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，锻炼幼儿手部灵活协调，锻炼其手、眼、脑三度协调性。 3、幼儿能够利用提供的材料制作水母，了解什么是废物利用。 4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。 二、活动准备 1、大班幼儿会使用铅笔 2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的经验 3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等 4、课件《水母》制作图片 本次活动相关安全提示及重难要点： 1、在使用剪刀前，教师要提醒幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免划伤自己或他人。 2、幼儿主要掌握用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制技巧手法装饰完成本次作品画面。 3、幼儿会基本的审美观念，会使用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己桌面的材料。 三、活动过程 1、教师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发现环节。 (1)请大家欣赏儿歌，感知水母的基本特征。 (2)小朋友们你们喜欢动画中的水母吗?你能给大家讲讲水母是什么样子的呢? (3)水母的身体是什么颜色的?水母身上弯弯曲曲的东西是什么? 2、教师出示课件，进入我要DIY创作环节。 (1)在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，然后再用剪刀剪。 (2)教师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用途。 (3)两个纸盘可以当做什么?这些彩带又可以当做什么呢?请你们看看一共有几个小绒球? 3、教师将课件展示停留在成品介绍页面，吸引幼儿的注意力，教师和幼儿一起讨论研究水母是怎么制作的。 (1)看看这个有着大脑袋和很多触手的家伙是谁? (2)你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢? 4、教师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进行手工制作。 (1)在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位置结束。 (2)将卷好的彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。 (3)将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，漂亮的水母就做好了。 5、制作完成之后，教师请幼儿分享一下自己的制作经验和制作中遇到的问题。 (1)你们喜欢自己做的水母吗?你给她取一个好听的名字吧! (2)母亲节到了，想不想把这只漂亮的水母送给妈妈做节日礼物呢?我们要对妈妈说什么? 四、活动结束 教师可以继续带领幼儿观看其他相关的水母手工作品图片，或者带领幼儿继续完成一张完整的水母作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。 母亲节主题教育大班教案2活动主题： 感恩母亲，快乐亲情。 活动目的 为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动时间： 5月9日——5月10日下午 活动地点： 大班教室 活动准备： 提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。 活动流程： 5月9日 师幼互动： （1）幼儿了解母亲节的由来。 （2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 （3）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 5月10日上午 为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。 5月10日下午 亲子活动： 1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。 2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走” 游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。 3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》 4、妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）。 5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》 活动结束： 教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 教学反思： 本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。 母亲节主题教育大班教案3一、活动主题： 母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！ 二、活动目的： 利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！ 体验节日的快乐氛围。 通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 三、活动时间： 20XX年5月6日（周五）上午9：30-11：00 四、准备时间： 20XX年4月12日5月5日 四、活动地点： 各班教室 五、参加对象： 全体幼儿和母亲 六、准备阶段： 1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。 2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。 3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。 七、活动过程： 1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱） 2、亲子活动时刻： A、游戏： （1）“我与妈妈心有灵犀” 游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。 （2）“独木桥上的爱” 游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。 B、亲子合作时刻 宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！” C、真爱无限： 在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。 八、活动结束 各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。 九、道具准备： 奖励物品（如小玩具，食物）、彩带、气球、小橡胶球、小篮子、剪刀、卡片、彩笔、鲜花、多媒体设备 母亲节主题教育大班教案4一、活动主题和活动目标： 活动主题：感恩母亲，母爱永恒 活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。 二、活动时间 20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一) 三、活动参与人员 全体大班教师和幼儿 四、活动负责人： 活动具体负责人：大班各班教师 五、具体活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日) 各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。 3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日) ●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐! ●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 ●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。 3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。 4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。 母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐! (备注：各班可以对一些活动进行适当调整。) 母亲节主题教育大班教案5一、活动目标 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日； 3、通过活动增进母子感情。 二、活动形式： 亲子互动活动 三、活动范围： 全班幼儿及家长 四、活动时间： 2个小时 五、活动组织 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。 六、活动宣传： 家长通知 七、活动过程 （一）入场、秩序安排 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 （二）表演舞蹈《我爱你》 活动音乐：《妈妈我爱你》 活动准备：统一服装 活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演 （三）致辞 今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你！" 教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。 教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。 （四）漂亮妈妈时装秀 活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。 （五）智力游戏对对碰 活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。 活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 如：举起红色卡——（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡——（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡——（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡——（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音。 小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。 八、送花合影露真情 活动音乐：轻柔、舒缓的音乐 活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。 活动过程： ①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语； ②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语； ③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮； ④请每个家庭分别在主题墙前照相留念； ⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。 母亲节主题教育大班教案6活动地点： 本班教室 活动对象： 幼儿和妈妈 活动要求： 1、知道5月11日是母亲节，是妈妈的节目。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，并喜欢妈妈。 3、通过亲子活动，表达对妈妈的祝贺，萌发关心妈妈的情感，增进与妈妈之间的感情。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、感受节日的欢快气氛。 活动重点、难点： 知道母亲节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 活动准备： 1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》等。 2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参加活动。 4、妈妈代表准备发言。 活动过程： （一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。（座位安排，可让妈妈坐在外圈，幼儿坐在里圈。） （二）庆祝活动开始 主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 1、过两天5月11日就是母亲节了，今天，我们小朋友都把自己的妈妈请到幼儿园为妈妈庆祝节日，开心吗？ 2、妈妈每天做很多事情，在家忙许多家务，关心宝宝；在单位还有繁重的工作。妈妈每天都很辛苦，请幼儿说说自己妈妈在家怎么关心你照顾你的。 3、妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱首《我的好妈妈》的歌送给妈妈，祝妈妈节日快乐！好不好？ 亲子节目表演。 中间穿插： 幼儿为妈妈献上礼物，并说一句祝福的话。 请幼儿亲手喂妈妈吃一粒糖。 亲子游戏《小熊运水》 教学反思： 在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢！ 母亲节主题教育大班教案7一、活动目标 1、幼儿能够知道母亲节，知道母爱的伟大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。 4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 二、活动准备 1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片。 3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 三、活动过程 活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？ 活动二：《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个只属于两个人的约定。 活动五：《许愿树》，将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 活动六：《爱的录音》，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 活动七：《感恩派对》，以＂母爱＂为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。 母亲节主题教育大班教案8【活动目标】 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 【设计思路】 母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。 【前期活动】 1.谈话活动：《我的好妈妈》 2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》 3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》 4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》 5.母亲节亲子活动单 【活动准备】 1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函。 4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。 5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。 6.布置活动环境。 7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。 【活动过程】 开始部分（配乐《妈妈的吻》） 师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为 什么今天要把妈妈请到幼儿园来？ 幼:因为妈妈要过节了。 师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 一、欣赏图片——世上只有妈妈好 1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。” 2、师：这是谁？ 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么？ 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。” 3、师：这位体积庞大的动物谁认识它？ 幼：是犀牛。 师：你知道小犀牛怎么了吗？ 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作） 师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？ 幼：两只手扶着我们。 幼：要弯着腰。 师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？（幼儿询问，妈妈回答。） 师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。 4、师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？ 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？ 幼：它妈妈用翅膀保护它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？ （示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。 师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。” 5、师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？ 幼：没有。 师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。” 二、家长讲话——妈妈真辛苦 师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。 艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。 松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。 宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。 三、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子 师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？说一说为什么要这么做？（根据幼儿的能力设计提出问题）请妈妈说一说当时的感受？ 2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则： 记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。 记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗？” 我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。” 师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 四、表演活动——祝妈妈节日快乐 1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。（大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。） 3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。 4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。 5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的`吻。 6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。 【活动总结】 母亲节是我们班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。 1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。 2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。 3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背；有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。 4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。 四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。 母亲节主题教育大班教案9活动目标 1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。 2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。 3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动过程 （一）导入活动：通过提问导入活动主题。 1、教师开场白： 教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起， 师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨） 你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节） 2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。 3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？ 4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？ （二）关键步骤 1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。 老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！ 小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。 2、幼儿学习朗诵《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣； 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ （三）幼儿讨论 1、平时你都帮妈妈做些什么？ 2、在什么时候做的？ 3、你还可以帮妈妈做什么？ 4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等） 活动结束 1、评价 2、总结 活动延伸 1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。 2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。 3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。 6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 母亲节主题教育大班教案10设计意图： 世界上有一种情感它与生俱来没有条件，绵绵不绝，它就是母爱，是世界上最伟大的人，五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子，为培养幼儿感恩母亲，关爱妈妈的美好情感，因此设计了感恩母亲节的活动，也是让幼儿体会母爱的伟大情感。 活动目标： 1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。 重点难点： 重点：体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 难点：用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 活动准备： 1、歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 2、收集妈妈大肚子照片。 3、收集妈妈劳动的照片。 活动过程 一、开始部分 （1）宝宝们，今天老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗？我们来听一听唱了什么？ （2）你们喜欢这首歌曲吗？为什么？ （3）因为妈妈的节日快到了，我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。 二、基本部分 （1）欣赏图片——怀孕的妈妈 （2）你们看图片上的妈妈肚子怎么了？（肚子里住着宝宝） （3）教师讲述妈妈怀宝宝的辛苦。 （4）教师出示图片——小鸟喂食。 （5）教师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。 （6）出示图片——妈妈喂宝宝喝奶的情景，从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。 （7）出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。 （8）请幼儿说说怎么样做关心妈妈的好孩子。 （9）幼儿讨论在家可以帮妈妈干哪些事情呢？ 三、结束部分 表演活动——祝妈妈节日快乐。 （1）今天是妈妈的节日，我们为妈妈唱首歌《感恩的心》。 四、活动延伸 （1）要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈的幸苦感恩妈妈。 （2）回家送妈妈一个吻，并说妈妈您幸苦了！ 活动反思： 本次教学活动幼儿通过观察图片里了解了妈妈养育我们的辛苦，并通过送祝福给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱，最后幼儿唱感恩的心再一次体会了感恩，幼儿在活动中情绪高涨，孩子也能积极的参与到活动中去，本次活动幼儿还是有所收获的。 母亲节主题教育大班教案11目标 1、用不同的线条表现出妈妈的特点; 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、优秀教案准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片 过程 一、我爱妈妈 1、教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。 2、请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。 3、老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么? 如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了” 二、妈妈的画像 1、教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗? 2、通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。 三、我为妈妈画像 1、同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。 2、提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。 3、用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发 4、展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。 母亲节主题教育大班教案12活动目标 （1）熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。 （2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。 （3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。 （4）体验节日的快乐氛围。 （5）知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动准备 经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。 材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。 重点 熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。 难点 利用绘画的形式表现出妈妈的特别。 活动过程 1.介绍自己妈妈的特别之处。 （1）师：你的妈妈最喜欢什么?（炒菜、滑冰、游泳等） （2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。 重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。 2.幼儿画《我妈妈》，教师指导 重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。 3.分享与交流 师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。 活动延伸 将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。 母亲节主题教育大班教案13活动目标。 1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。 2、表达对妈妈的爱。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、感受节日的欢快气氛。 活动准备。 1、请幼儿的妈妈入园。 2、歌曲《我的好妈妈》。 3、彩纸、彩笔。 活动过程。 1、谈话。 尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们班的“感恩母亲节”现在开始。 2、带幼儿集体朗诵感恩的话。 小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！ 3、演唱歌曲《我的好妈妈》。 小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。 4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照。 （1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。 （2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。 小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐。 活动结束。 教学反思： 母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感恩母亲，幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动，幼儿知道了母亲节，通过讲述妈妈的故事，幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛，并能真切感受到亲情的温暖，理解母爱的伟大，而且也学会了给妈妈说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表达对妈妈的爱。 母亲节主题教育大班教案14活动目标： 1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。 2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。 3、体验互相关心的美好情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动准备： PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。 活动过程： 一、母亲节到了——妈妈真高兴 目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。 1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈） 2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？ 鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。 3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？ 猜猜说说让妈妈高兴的事情。 4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？ PPt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？） 引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。 5、谁可以过母亲节呢？ 快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节” 小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。 二、选礼物给妈妈——让妈妈开心 目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。 1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢？ 2、你想给妈妈送什么礼物？ （PPT很多礼物）快乐的看看说说名字？ 3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。 有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？ 引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。 画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。（如：妈妈的笑脸、吻、掌声等） 重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……妈妈拍拍手（亲亲你、抱抱你）真开心。 三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物 目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。 1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢？ 2、幼儿倾听妈妈的声音。 播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。 （妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她；妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。） 小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。 3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。 母亲节主题教育大班教案15一、活动目的 1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。 3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 二、活动准备 1、家长自带剪刀； 2、白纸、海绵纸、双面胶； 3、音乐《我的好妈妈》。 三、重点 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、活动过程 1、早接、晨间锻炼 2、综合复习课、手指律动、主题教学活动 3、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚） 4、制作亲子作品。 （一）歌唱《我的好妈妈》； （二）亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）： ⑴教师介绍美工材料，制作过程。 ⑵提醒注意安全使用剪刀。 ⑶家长与幼儿一起制作鲜花。 ⑷将亲自作品送给妈妈。 ⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。 母亲节主题教育大班教案16目标： 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 准备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 过程： 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15――8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动――演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。 活动延伸： 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 母亲节主题教育大班教案17活动目标： 1、让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节。 2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验节日的快乐氛围。 活动准备： 1、让幼儿了解母亲节的意义。 2、让幼儿学习说："祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了" 3、练习舞蹈《让爱住我家》 4、准备气球(每个幼儿一个) 5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》 活动进程： 1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。 2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。 3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人) 4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。 5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》 6、活动结束 注意事项： 1、如遇天气不好的情况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室) 2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人 3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动)，如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。 4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。 |
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