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幼儿园中班英语教案《幼儿能初步掌握单词发音》

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幼儿园中班英语教案《幼儿能初步掌握单词发音》

作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园中班英语教案《幼儿能初步掌握单词发音》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动内容：

1、单词hospital. Post office.

2、句型where to？go to……

活动目标：

1、幼儿能初步掌握单词发音。

2、能正确理解句型含义。

3、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。

活动准备：

1、挂图[park zoo hospital post office]

2、卡片[park zoo hospital post office]

3、长绳5条。

重难点：

1、post office的发音。

2、句型的.理解。

活动过程：

一、开始部分

1、操练单词：出示挂图

T：what s this？

C：park.

T：what s this？

C：zoo.

[新单词]出示挂图

T：有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？

C：医院。

T：hospital C：hospital

T：go to hospital. C：go to hospital.

T：我想去寄信应该到哪去呢？

C：邮局。

T：post office C：post office

T：go to post office. C：go to post office.

二、游戏部分

1、悄悄话。

分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}

评价：读得好的幼儿给予鼓励。

2、情景表演

两位老师情景对话“ where to？”

“ go to …… ”

T：刚才听到什么？看到什么？

幼儿简单回答。

{操练句型}

T：where to？C：go to park.

T：where to？C：go to hospital.

T：where to？C：go to zoo.

T：where to？C：go to post office.

3、火车嘟嘟嘟！

两位老师拉着长绳当火车。

“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”

交代游戏规则：司机问：where to？乘客答：go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}

三、结束活动

在愉快的火车旅途中结束本次活动。

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