标题 | 幼儿园小班语言《河马大轮船》教案 |
范文 | 幼儿园小班语言《河马大轮船》教案 作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言《河马大轮船》教案,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、熟悉故事中的主要对话,学习短语:“大河马,XX大得不得了!”。 2、通过阅读和表演,理解作品中的故事情节和角色形象。 3、感受朋友间互相帮助的温馨、美好的情感。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备: 1、自制《河马大轮船》PPT及大河马、小鸡、小鸭和小老鼠胸饰。 活动过程: 一、引导幼儿观察封面了解故事中的主要角色。 1、你见过大轮船吗?大轮船是什么样的呀? 2、出示PPT,师:这是一本有关大轮船的书,引导幼儿读书名。 3、封面上有谁?它们在一起做了些什么呢? 4、小朋友猜得对不对呢?我们一起来看一看! 二、集体欣赏,理解故事内容。 1、PPT1,师:大河马的嘴巴长得怎么样?那它的身体、力气又怎么样的? 引导幼儿边做动作边学说:“大河马,XX大得不得了!”感知河马的形象特点。 2、PPT2,师:谁来啦?大河马看见它们会说什么呢?幼儿自由猜测。 引导幼儿用又大又粗的'嗓音模仿河马的话语。 3、小鸡的手在干什么?小鸭的手呢?它们说了什么? 引导幼儿模仿“推”的动作及学习故事中的对话。 4、这里有大轮船吗?谁来当大轮船呢? 5、PPT3,师:大河马听了小动物们的话是怎么说的呀?引导幼儿学说大河马的话。 三、完整欣赏故事,感受朋友间互相帮助的温馨。 1、这个故事真有趣,我们一起完整地听一遍吧!幼儿边看画面边倾听故事录音。 2、你们喜欢大河马吗?为什么? 四、分角色表演故事。 1、教师扮演大河马,请三位小朋友分别扮演小鸡、小鸭和小老鼠。 2、教师带领幼儿边复述故事边表演(提示幼儿分角色进行对话)。 3、河马大轮船好玩吗?我们一起乘河马大轮船去玩吧!(教师站在最前面,幼儿跟在教师的后面,一个拉着一个开着河马大轮船走出活动室)。 |
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