标题 | 幼儿大班社会教案《说声“对不起”》 |
范文 | 幼儿大班社会教案《说声“对不起”》 作为一名教师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的幼儿大班社会教案《说声“对不起”》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 【活动目标】 1、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉。 2、能在做错事时向别人道歉。 【活动准备】 1、用于幼儿练习道歉的相关生活情境照片。 2、事先请两名幼儿排练情境表演。 3、教育挂图。 【活动过程】 一、听小故事,体验“对不起”三个字的神奇魔力。 1、出示教育挂图,讲故事《神奇的对不起》。 2、引导幼儿理解故事。 提问:故事中神奇的三个字是什么?他有什么魔力? 小结:“对不起”三个字有神奇的魔力,能够让别人原谅自己不小心犯的'错。 二、谈论生活情境,学习道歉的技巧。 1、讨论生活中需要道歉的情境。 提问:你碰到过说“对不起”的事情吗?你是怎么样做的呢? 小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心干扰或影响了别人,这时候我们要主动向别人道歉:而当比尔不小心影响或干扰了我们时,他也要向我们道歉,我们才愿意原谅他,这样大家在一起才和睦、愉快的相处。 2、观看情境表演,判断对错。 3、教给幼儿道歉的技巧。 想一想是不是自己的错 真诚的说声“对不起” 安慰或帮助对方。 三、看生活情境照片或视频短片、练习怎样道歉。 1、生活情境: 玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。 喝水时鹏鹏不小心把水洒在了倩倩的身上。 吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到了迪迪的手上了。 睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上。 2、小结:在自己有错的情况下,要态度诚恳、看着对方真诚的说声“对不起,是我错了,请你原谅我”。 四、欣赏歌曲《“对不起”“没关系”》。 1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听。 2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和教师一起创编动作。 3、请两个幼儿到前面来进行歌表演。 4、小结:当我们做错了,可以像歌词里唱的那样,勇敢的向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!无论别人多么生气,他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的。 |
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