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标题 木头人的游戏作文
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木头人的游戏作文(精选15篇)

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的木头人的游戏作文,希望能够帮助到大家。

木头人的游戏作文1

“哈!哈!哈!”只见赵正阳正像大公鸡一样叫来叫去,原来我们正在玩木头人的游戏。

游戏规则是:4个木头人,1个逗笑人,负责逗笑木头人。

开始林老师一声令下,我们几个一齐向后走去。只见我右手伸向前方,左手在后,一只眼睛紧闭,另一只眼睛在颤动,嘴巴张大,就形成了一个好笑的木头人。我双腿微微弯曲,向前一步一步,就像一个力不从心的老人。当我走到了黑板前时,我双腿着地,双手伸到了前面的地板上,躺了下来。我双手摆动自己的指尖,向前爬,后面的两只脚,也在不停的奋起直追,同学一个个大笑,不停的拍桌子,窗外的小鸟也在“叽叽叽”的叫,仿佛它们也在一起笑。忽然,老师一声令下:“停!”这时整个世界全都僵住了,同学们一个个屏气凝神,我全身都停止了,这回真成了一个木头人。我双眼瞪着地,过了一会儿,我旁边的逗笑人不停的逗笑我,我丝毫一声不笑,我耐不住了,立马站起,呀!我输了。游戏结束,我回到了座位上,心里上上下下的,就像一只小兔子。

虽然这个游戏我输了,但是那时同学们的笑声还在耳里,我依依不舍,好想再来一局呀啊!

木头人的游戏作文2

俗话说:“笑一笑,十年少。”今天我们在课间举行了一场别开生面的游戏。

这个游戏是李佳怡发起的,李佳怡说:“游戏规则是一个人在前面做一些搞笑的动作,其他人不能笑,如果谁笑就淘汰了,还不可以碰到对方的身体。”

游戏开始前,我先多笑一笑,怕游戏开始后发笑被淘汰。同时,深呼吸平复一下紧张的心情。游戏开始了,李佳怡先开始是背对着我们,一转身“嘎嘎”的叫了起来,样子还很滑稽,把许多同学都逗乐了,当然了,她们也同样面临着被淘汰。接着是闫宇涵的表演,你看她充满自信的走上台,摆出一副十分可笑的样子,然后,猛的回头发出“哈哈哈”的笑声。顿时,同学们笑声四起,笑样也是千姿百态,有的拍着手笑,有的跺着脚笑,有的张开嘴放声大笑,有的笑的捂着肚子蹲了下来,就连出局的“淘汰者”也笑的像一朵朵盛开的花……

结果,在这次的游戏中,我坚持到了最后,开心的一蹦三尺高。

这个游戏虽然简单,但,在游戏时我们获得了愉悦,收获了友谊。

木头人的游戏作文3

“一二三木头人,我们都是木头人……”你猜这是什么游戏?对了,就是“木头人”游戏!

今天钱老师走进教室,宣布玩木头人游戏。教室里响起了热烈的掌声,小朋友们开心地欢呼起来。接着,钱老师说了游戏规则:她来喊口令,口令一出,所有人就不能动了,三局之后坚持到最后都没有被淘汰的就是赢者。

钱老师宣布游戏开始,口中念道:“一二三木头人,我们都是木头人。不许说来不许笑,不许动来不许叫。看谁做得最最好!”钱老师话音一落,同学们就像假人一样定在那里。我用余光瞟了几下旁边的同学,只见沈王涛双手握拳,平举前方,双腿成弓步,做出一副想打架的样子。而杨子馨双手变成鹰爪,目光直直地盯着前方,舌头伸的老长,活像一个吊死鬼。最有趣的要数张陈涵和周希晨了,只见张同学一只手挤着周同学的脸蛋,一只手顶着周同学的鼻子,把周同学的脸活脱脱挤成了猪八戒的样子!而周同学也不甘示弱,两只手扯着张同学的脸蛋,张同学瞬间变成了张着大嘴的小丑。看到他俩搞笑的样子,同学们不禁要捧腹大笑,又碍于游戏规则不得不苦苦忍耐,憋得脸都有点扭曲。游戏进行了几轮,不少同学绷不住,纷纷因笑场被淘汰出了比赛。而我则坚持到了最后,赢得了比赛。

在游戏过程中,同学们有的笑得前仰后合,有的笑得缩成一团,还有的甚至笑到肚子疼。一阵阵清脆如银铃的笑声飘向遥远的天空,与窗外明媚的阳光融于一处。

“木头人”游戏虽简单,但它给我们带来的却是无尽的欢乐。

木头人的游戏作文4

“哦哦哦——!”只见赵正阳像一只抬着头的大白鹅一样唱着,这是怎么回事?哈哈,我们正在玩木头人的游戏呢!

木头人的游戏规则是这样的:4~5个人当木头人,逗笑人要把木头人逗笑。

我们一共玩了三轮,一轮比一轮精彩,最有趣的就是最后一轮了。

只听见林老师一声:“开始!”见陈晟驼着背,佝着腰,好像一位八十几岁的老爷爷。左手放在背后,右手伸直,并张开手掌,慢吞吞的走着,好似一只蜗牛。右手也不停的颤抖着,陈晟的这副模样让大家哈哈大笑。有的双手捂着肚子,有的则在不停的用手拍着桌子。

突然,林老师高喊一声:“停!”朱嘉译迅速趴在地上,左脚脚尖踮着地,双手伸直,一动也不动。杨一卓双手绷直,右手朝左上方伸,左手摆在肚子旁边,好像一个托盘,两腿弯曲,右腿在前,左腿在后。接着,逗笑人将臻昱走到杨一卓前方,左腿一抬,嘴巴说着:“瞪瞎你的眼睛!”并用力蹬腿,“砰——!”接着,杨一卓也被逗笑了,蹲着哈哈大笑。

“时间到了!”最后宋义炎成为了“木头王”教室里一片热闹。

虽然游戏结束了,但是那可笑的场面还在我的脑海里回荡着。

木头人的游戏作文5

今天王老师缓慢地走进教室神秘地说:“亲爱的同学们,我们来玩1、2、3木头人游戏吧!”我们齐声回答:“好!”

首先,王老师说了规则:“一分钟准备,我说完口令后不准说话不准动。”于是王老师先背对着我们,小朋友边一个个做出稀奇古怪的样子,有的做千手观音,三个人从矮到高地举起手,有的趴在桌子上像一只海龟一样。一分钟后,王老师开始说口令:“1、2、3木头人,不准说话不准动。一下子教室安静得好像时间停了。

我和小强是一组的,我左腿单脚站立,右腿放在左腿的膝盖上,右边的手臂绕过我的脸,并把左手手臂搭在同伴小强的肩上,小强和我正好姿势相反。

此时听到王老师说:“过了十秒喽。”我心里顿时觉得太简单了,开始得意洋洋,我一定能坚持到最后。时间一点点过去了,我感觉时间过的好漫长呀。就当王老师说:“还剩最后十秒。”我和小强的腿一起抖了一下,差一点摔倒。可这时我却看到王老师来拍照片了,我立刻把腰挺直了,我发现小强跟我一样站得像一棵小松树。还剩一秒时我偷偷地把背靠在身后的小柜子上了。实在是太累了。

游戏结束了,短短的一瞬间也过去了。我第一次感觉时间是那么漫长,我要珍惜每分每秒。

木头人的游戏作文6

今天作文课上,华老师让我们玩“木头人”游戏,游戏规则是:我们都是“木头人”,一不准动,二不准笑,三不准叫,我们都是木头人,看谁做的最最好!

首先,华老师做“木头人”,我们都迫不及待地跑上前去挠“木头人”老师的痒痒,华老师实在忍不住就笑了,这个“木头人”失败了!

然后,该我们做“木头人”了,不会吧?这不是要憋死我们吗?我先逗我的同桌,我心想:我一定要逗笑他!可是不管我怎么逗他,他都不笑也不动,这真让我伤脑筋啊!这时,华老师来帮助了我,华老师大声说:“占光伟,你流鼻涕了!”全班同学都笑了,占光伟也笑了,这个游戏真是太好玩了!

轮到华老师来逗我们了!华老师还没开始逗王浩哲,可王浩哲就已经受不了大叫了起来:“真是憋死我了!”真没忍耐力!接着,华老师来逗我了,她吹了一大口气,大声说:“钟元浩,毛毛虫爬到你手上来了!”我心里在哈哈大笑,但是我脸上一点表情也没有,我才不会上当呢!我一直没动,直到华老师说解放,我才高兴地大喊:“我是最终的胜利者!”

木头人的游戏作文7

看,大家都摆出了各异的造型,有的举着双手,眯着眼睛,像是在眺望远方,有的歪着头,像是在思考问题,但都呆呆的像个木头人,他们在干什么?哦!原来是在玩木头人游戏。

下午上作文课,当老师走进教室,说要玩木头人游戏时,教室一下子沸腾了起来。但当老师讲规则时,教室里却鸦雀无声,因为同学们都很想试一试。老师宣布开始自由活动时,教室里炸开了锅,同学们到处乱跑,找好空位准备做出自己想摆的造型。

“一二三木头人,不许说话不许动。”老师的话音刚落,同学们一个个都变成了“木头人”,他们有的坐在地上,一手竖直的放在胸前,另一手往外伸,眯着眼,一幅一本正经的样子,像在念经,有的三个人前后站,好像变成了千手观音,还有的一手在前,一手在后的举着,好像是后羿要射箭。而我,此时正在和我的同桌面对面,同桌抿着嘴,一幅凶恶的样子,我们都双手举着,像是要进行一场拳击赛。

当老师宣布还剩下30秒时,原来只过去了半分钟,我感觉快撑不住了,我默默地想:坚持就是胜利,坚持就是胜利……快了,快了……最终还是熬过去了。

当老师一声令下“时间到!”我长长地舒了一口气,终于重获自由了!大家也都舒了一口气,高兴地回到了座位上。

大家都特别想再来一把,可是美好的时光总是那么短暂,真希望我们的`课堂永远都充满欢声笑语。

木头人的游戏作文8

今天老师和我们玩了一二三木头人的游戏,规则是:老师一转过头,我们就可以自由的动来动去了,可老师一回头,我们必须像木头人一样一动也不准动。

游戏开始了。

老师转过头去看着墙壁,教室里立刻变成了热闹的大街。有的同学座位明明在第一排,可一会儿就跑到了最后一排,简直是神速啊;有的同学像是舞蹈精灵,跳起了探戈舞;有的同学化身小白兔,连蹦带跳;还有的同学当起了歌唱家,唱起了少先队队歌……真是太热闹了。

突然老师回头了。教室里立刻变成了安静的博物馆。你看,有的同学的动作和超人一样,时刻准备拯救世界;有的同学变成了蜘蛛侠,张牙舞爪地趴在墙壁上;还有同学把自己变成一个个可爱的小动物,或蜷缩着或站立着或蹲着……看着周围同学们的样子,实在是太搞笑了。

想笑,可是又不能笑,憋的满脸通红的我,最后实在是憋不住了,躺在地上哈哈大笑起来。于是我就被老师淘汰了。虽然输了,但是我也收获了快乐和友谊。我想,我以后一定还要玩这个游戏。

木头人的游戏作文9

6月3日星期六晴

今天,老师带我们玩一、二、三木头人的游戏。

开始游戏了,我们唱着《小苹果》的歌,有的翻白眼、有的做鬼脸、还有的把嘴巴张得大大的,老师一喊:“停”,我们全班就像被冻住了一样,常瑞举着手,好像投降似的,夏宥涵踮着一只脚,胳膊弯曲,伸着手,好像是在抓人。我也把脚踮着,我一开始还以为很好玩,渐渐就撑不住了,但我咬牙坚持着。

游戏虽然累,但是,我今天还是很开心!

木头人的游戏作文10

一天,下课了,我叫了许多同学来玩木头人。

我说:”我来抓。“同学们说:”那好吧。“

我站在最前面说:”一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。“说完我就去抓,我看见一个同学露出了大门牙,我叫他上来做抓的。

那位同学站到最前面说:”一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。“说完就来抓。

当我们正玩得开心的时候”当当当“上课的铃声想起来了,我连忙跑回教室说:”我们下课再来玩好吗?“同学回答说:”好的。“

回到教室我又静静地期待下课的到来,期待和同学们一起玩木头人的游戏。

木头人的游戏作文11

在今天的语文课上,老师带领我们一反往常,没有让我们读书、写字,而是和我们一起上了一堂“木头人”游戏课。

在游戏开始前,老师简要地讲了一下游戏的规则,在老师喊出“一二三,木头人”的时候,同学们就要保持当前的姿势,一动也不能动,直到老师喊“停”为止。如果在这期间,要是有人忍不住动了的话,他就犯规,被淘汰出局。

老师话音刚落,同学们就炸成了一锅粥,有的人在教室里东奔西跑、张牙舞爪;有的人交头接耳、喜形于色;还有的人做着鬼脸,引得同学们捧腹大笑……,突然,只听到老师大声地喊到:“一二三,木头人”。顿时,同学们都像被施了魔法一样,都定在那里,一动也不动,有的叉着腿、有的人抬着手、有的张着嘴、有的瞪着眼……,教室里鸦雀无声,安静极了,就连一根针落到地上的声音都能听得到。

这时的我心里暗自庆幸,因为在大家定住的时候,我正在装睡,头枕着书包躺在地上,保持了一个舒服的姿势。但是我看到同学们千奇百怪的样子时,想笑又不能笑,只能憋着脸。随着时间一分一秒的过去,渐渐的我快憋不住了,心里多么希望老师赶紧结束游戏呀!

时间仿佛停止了,空气好似凝固了,我们只能听到自己心跳和呼吸的声音……。终于随着老师的一声“停”,同学们马上瘫倒在座位上,热烈讨论着游戏的感受。这时,下课铃声响起,我们恋恋不舍地结束了“一二三,木头人”的游戏。

木头人的游戏作文12

一天,老师笑容满面地走进教室,老师说:“同学们,今天我们来玩个名叫木头人的游戏。给你们一分钟的时间,考虑一下自己做些什么动作和表情。”同学们听了兴奋极了,顿时教室里就沸腾起来,叽叽喳喳的像小鸟一样讨论着。

游戏开始了,老师一声令下,教室里一下子变的鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都能听见。只见全班都呆呆的变成了木头人。我摆了一个射击动作,一只眼睛睁着一只眼睛闭着,嘴还有点歪,身体倾斜着,瞄准前方,像一个英勇的射击手,老帅了!但这个动作坚持不了多久,一会儿就感觉受不了了,我偷偷地动了一下,老师居然没发现。我的眼珠子还转了一下,发现有人还摆了一个超人的动作,头仰望着天空,想要飞上去似的,可惜飞不起来。还有三个人更让我开怀大笑——有一个人拿着两个桔子,其他两人张开嘴巴想去吃那两个桔子,瞧,他们口水都快流出来了。一分钟、两分钟……时间慢慢的过去,老师终于喊停了,大家一下子就松懈了,纷纷吐了口气,顿时教室里又沸腾起来了。

游戏结束了,大家还沉浸在欢乐的笑声中呢!

木头人的游戏作文13

“哈哈,真好玩。”一声声笑声从我们教室里传出。原来,这一节课老师让我们玩木头人。

老师一声令下,我们摆好了姿态,一动不动的。有的人装成僵尸,还翻着白眼,有的假装睡觉,有的模仿孙悟空大闹天空的样子……总而言之,大家千姿百态的,让人看的眼花缭乱。过了一会儿,好几个同学撑不住了。“不行了,我脚蹲累了!”“我快要笑死了。”“不行了,我手要举累了。”大家七嘴八舌的说着,开始纷纷投降。

投降的人可轻松了,站在边上逗别人。有的人做鬼脸,有的讲笑话,有的人去弄别人的胳肢窝。老师也觉得好笑,一下子,就有很多人败下阵来,教室里一片叹息声。

第二局开始了,这一回我装睡,闭上眼睛什么也看不到。好像有人来到我身边了,我心里直嘀咕:千万别来弄我呀!真是怕什么来什么,他们看到我闭着眼睛,知道做鬼脸不行,干脆讲起了笑话。“有一只蚂蚁把头伸进洞里,脚在外面,一只同伴问它干什么,蚂蚁却说等一会儿把大象给绊倒。”我听了,赶紧夹紧眼睛,给自己打气:忍住,千万别笑。我强忍着,好不容易过了这一关。他们又开始了下一轮进攻,去弄我的胳肢窝,这一次我再也忍不住,大笑了起来。

游戏很快就结束了,但是一个个都沉浸在游戏里,每个人脸上都挂着笑容。

木头人的游戏作文14

“下一个星期一,人民广场上会办一场活动,就是木头人的游戏,要是赢了的人就会得到一台扫地机器人呢!”我激动地对妈妈说,希望她能答应带我去。妈妈禁不住我的软磨硬泡,只好答应了。

等呀等,终于等到星期一,我怀着激动的心情拉着妈妈的手朝广场跑去,广场上的人可真多呀!主持人也忙得不可开交,在分组。妈妈说:“我们这个游戏分为两轮,第一轮十组,我们分在第二轮的第三组。”我大致明白了以后,对妈妈说:“那我们还等什么,开始做一做准备活动呀!”妈妈点点头,和我一起做了一些常见的准备活动。“女士们先生们,欢迎你们来到木头人大赛,游戏非常简单,有一个人在写一个字,一下子转过来,这是老猎人。后边有一大群人在走,老猎人转过来,就不能动了,否则就要回到原处,重来。”

我坐在一旁的椅子上,忽然站起来,因为就要轮到我和妈妈了。我听见主持人喊道:“赵思媛和赵云英,轮到你们了!”我赶紧跑过去,站在红线后,前面站着老猎人。有一次,我被老猎人发现动了一下,天呀!我回到了原处。后来,人们都比完了,个个头上满头大汗,看样子都被累坏了,主持人说:“这次赵思媛和赵云英胜利了,给你们发奖品!”我高兴地笑了。

这一次的游戏使我感到快乐,让我的生活更加丰富,我真希望还能有这样的活动,今天真是太令人高兴啦!

木头人的游戏作文15

一个风平浪静的下午,可是两轮游戏打破了平静。这两个游戏都是关于木头人的。

老师“号令枪”一打,同学都纷纷地把自己变成“龙卷风”!我用最快的速度转着自己。同学们还唱起:“山上有个木头人,不会说话不会动,动了就是小蜜锋!”话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,空气好像凝固了一样。同学们摆着五花八门的姿势,有的对着墙来了个亲嘴的动作,好像要亲一下墙。有的双臂前平举,像一个小孩僵尸。有的腿跪在桌子上,拿着刀对着自己的脖子,好像要自杀似的。但是,他们还不算有趣。最有趣的要算顾文浩了!他吐出舌头,手脚弯曲着,但是他不敢动,看起来真像个哈巴狗!“时间到!”木头人在一瞬间活了过来,当然,我也活了。

第二轮开始了,这一轮是“逗笑人VS木头人”。老师请项方锐当木头人。第一场,老师请陈卓然上台当逗笑人。陈卓然想用笑话来逗笑这个木头人。他开始讲笑话了,她讲的笑话其实一点儿也不好笑。项方锐早已把头摇到一边儿去了。他肯定在想:“你知道吗?你的笑话早已对我没用了,你应该知道时间已经过半了,还不换新的方法,真笨!”结果如果他所料了卓然失败!

毛兴运太笨了,还用笑话,他这样肯定大败特败。

我上场了!我看他俩都失败,就再生一计,我一上台就把小拇手指插进嘴里,大拇指指着鼻子,来了个猪头脸。项方锐尽管用全力地不看我,但还是笑了,我胜利了!

我觉得这两轮的木头人游戏非常有意思!

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更新时间:2024/12/25 0:22:26