标题 | 小班教案 | 小班科学《动物列车》 |
范文 | 小班教案 | 小班科学《动物列车》 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的小班教案 | 小班科学《动物列车》,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、认识常见的几种动物,在观察中了解动物的外部特征。 2、运用各种感官、动手动脑,在操作活动中熟悉动物的饮食习惯。 3、培养幼儿喜爱动物的情感,激发幼儿探索动物秘密的愿望。 活动准备: 1、动物列车一辆; 2、小鸡、小猫、小狗、小羊、小兔图片,每个图片分成头部、尾巴、脚三份,分散藏在活动室内。 3、鸡、猫、狗、羊、兔图片若干藏在小椅子下面。 4、小动物的`食物若干、食物餐盘5个。 活动过程: 一、找动物标记,了解动物特征。 教师:轰隆轰隆,动物列车开来了。小动物们要乘着列车去旅行了。哎呀呀,昨天我刚整理的动物标记怎么都没了,是不是都丢在地上了?小朋友一起帮忙把它们找回来吧。教师引导幼儿在活动室内寻找小动物图片。 教师:这些标志都变成一片一片的了,你能猜出来它们是谁吗?你找到的可能是哪个动物?你是怎样知道的?幼儿自由讲述,请个别幼儿讲述,在讲述的过程中了解小动物的特征。 教师引导幼儿贴标志。 教师(引导幼儿调整,)小结。(小鸡有尖尖嘴、黄黄毛、两只尖尖的爪子、会叽叽叽叽叫;小兔有长耳朵、红眼睛、短尾巴、四条腿,会蹦蹦蹦蹦跳;小猫有尖耳朵、长胡须、长尾巴、漂亮花纹,会喵喵喵喵叫;小羊有尖尖角、长胡须、卷卷毛、四条腿,会咩咩咩咩叫;小狗有四条腿、身上有斑点,会汪汪汪汪叫。) 二、给动物送食物,熟悉动物饮食习惯。 教师:旅行需要带上食物,你知道这些小动物都吃什么东西吗?个别幼儿讲述。 教师:我们一起把食物送到小动物的餐盘里。幼儿给小动物送食物,教师引导幼儿边送边说:“我给xx送x x”。 (教师引导幼儿调整。) 三、送动物上车,分辨同类动物。 教师:椅子下面藏着很多小动物,请你把它找出来说说它是谁?它应该上哪节车厢?个别幼儿讲述。 教师:请小动物看好了标记上车吧。幼儿上车,教师指导。 教师小结。(白兔、灰兔都是兔子,他们去了兔子的车厢;公鸡、母鸡、小鸡都是鸡,它们去了鸡的车厢;小黄狗、斑点狗、大黑狗都是狗,他们去了狗的车厢;黑猫、黄猫、大猫、小猫都是猫,它们去了猫的车厢;山羊、绵羊都是羊,它们去了羊的车厢。) 四、开动动物列车,活动结束。 教师:动物列车准备出发了,跟客人老师再见。 |
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