标题 | 感恩节的教案 |
范文 | 关于感恩节的教案 作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的关于感恩节的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 关于感恩节的教案1一、背景分析: 感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感激,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,老师之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。 二、设计理念: 尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际,为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的'行动去感恩老师。 三、活动目标: 1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情。 2、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。 3、锻炼学生的听说演等方面潜力。 4、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人的情感,深化中华传统美德教育。 四、活动准备: 1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景” 2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品 五、班会流程 1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。 2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。 3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手) 4、小品《新班主任》。 5、诗朗诵《老师我想对您说》。 6、班主任总结发言。 7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。 8、主持人宣布班会结束。 关于感恩节的教案2一、教学目标: 1、使学生懂得,对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德,也是做人的道德准则。 2、使学生知道,现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事情。 二、重点: 培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。 三、难点: 教育学生在实际生活中学会感恩。 四、教学过程 (一)心情档案 1、听音乐《感恩的心》 2、亲情游戏 你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮助最大,请写出五个人的名字。 3、感受父母的爱 (二)心灵体操 1、阅读材料 材料一:“1999年贵州缆车事故” 材料二:“唐山大地震” 材料三:“走进科学” 2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血,我们应该为他们做点什么,才能表达你的感激之情? 使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题 请同学按照老师的'指令进行。 说一说,父母给你那些爱。 学生读材料,谈感受。 学生针对现在的我进行畅谈。 3、情境表演: “课堂内外” 4、请你参与 读《爱心永驻》报道,说一说,如果是你,你会捐款吗?如果你得到别人的救助,你有何感想? (三)心海罗盘 1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获 2、送你一句话: 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人,因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人,因为他教会了你的独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。 3、重播音乐:《感恩的心》 4、教师总结 学生合作表演,谈感受通过学生回答,让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系,在享受爱的同时必须懂得感恩。学生自由畅。大屏幕演示,学生齐读。学生起立、齐唱。 |
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