| 标题 | 大班科学：好玩的报纸 |
| 范文 | 大班科学：好玩的报纸 一、实物导入，激发兴趣。 1.老师出示一张报纸，提问：这是什么？（报纸） 2.教师：这张报纸是*月*日是昨天的报纸，我们叫它旧报纸。今天我们要用旧报纸来玩游戏。 二、做做玩玩 1.出示望远镜的图片 提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励） 2.请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。 提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等） 三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。 1.幼儿第一次剪纸条。 (1)“现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？” (2)幼儿剪师巡视。 (3)比较：谁的面条最长？ 2.幼儿第二次剪纸条。 (1)我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条） (2)把幼儿剪的纸条贴在黑板上。 (3)师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。 3.幼儿第三次剪纸条。 (1)刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条） (2)把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并鼓励幼儿） (3)师总结：上下来回剪的'纸条、螺旋剪的纸条很长。 四、纸条的作用 1.今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么？ 2.小朋友把剩下废旧报纸捏好纸球，纸球有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）。 3.现在我们一起去外面玩球去喽！ |
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