标题 | 快乐宝宝小班教案 |
范文 | 快乐宝宝小班教案 作为一名人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的快乐宝宝小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 快乐宝宝小班教案1(一)活动名称: 快乐宝宝 (二)活动目标: 1、教育幼儿能在生活中做一个快乐的宝宝。 2、学习演唱歌曲,理解歌词内容。 (三)活动准备: 1、歌曲宝宝的笑 2、太阳、花朵、宝宝、苹果图片各一张。 “暖暖、香香、甜甜、红红字卡”。 3、羽毛一根。 (四)活动过程: 1、教师与幼儿玩“表情魔术”的游戏。 提问:在玩魔术的时候,她脸上表情有什么变化?(笑了) 2、引出主题: 3、请幼儿说一说还有什么时候会笑?你笑的动作、表情、做出来。 4、教师用捉迷藏的方式引出歌曲。 (1)教师演唱一遍,请幼儿听歌里都有谁?(幼儿说,摆放卡片图画) (2)教师演唱第二遍,请幼儿手指卡片,注意听他们是怎么笑的? (摆出字卡,并一一对应) (3)教师手指卡片图画,请幼儿说卡片图画并说字卡。 (帮助幼儿整理记忆歌词) (4)教师演唱,幼儿可以作不同的动作,随教师同唱。 (5)在熟悉歌词后,用不同的'声音演唱。 5、小结: 太阳、花朵、宝宝、苹果今天和小朋友们玩得开心,那我们小朋友在生活中应该怎么样? 快乐宝宝小班教案2活动目标: 1、能够用积极乐观的态度去面对生活面对困难。 2、能够用完整连贯的语言,讲述自己开心或不开心的事情。愿意用积极肯定的语言表达方式表达自己的情感。 3、理解故事内容,理解积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心态。 活动准备: 故事背景图、人物图片、幼儿照片等。 活动过程: 1、出示人物图片,引出活动内容。 2、看图讲故事,通过提问帮助幼儿理解故事内容,理解积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心态。 3、出示幼儿遇到困难时的照片,引导幼儿用完整连贯的语言讲述自己遇到的不开心的事,调动其他幼儿的积极性,去帮助他们克服困难,学会用乐观的态度面对生活。 4、画表情,结束活动。 活动结束: 小朋友一起探讨。 |
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