标题 | 幼儿园大班开学第一课安全教育教案 |
范文 | 2022年幼儿园大班开学第一课安全教育教案(通用5篇) 作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的2022年幼儿园大班开学第一课安全教育教案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班开学第一课安全教育教案1活动目标: 1、知晓安全乘车的道理。 2、掌握一些必要的自我保护的方法。 重点: 能让幼儿知晓安全乘车的道理。 难点: 能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。 活动准备: 情景画四幅,车窗一个,小猴头饰一个,棒棒糖一根,零食若干。 活动过程: 一、引出问题 师:今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可高兴了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗? 二、看情景表演并讨论 1、情景表演一:手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师:好高兴呀,马上要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球,我要大气球!爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外,显得很兴奋,一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过),把闹闹吓了一跳,赶紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上玩,一个急刹车闹闹差点摔倒) 2、讨论师:好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?出示图片小结:车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。 3、情景表演二:在车里吃带棒的食物,从车中往窗外吐痰或扔废物师:车子又往前开,马上就要到海洋公园了,这是妈妈给我买的棒棒糖,我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔,又一个急刹,差点噎住,拿了餐巾纸擦了嘴巴,把餐巾纸往外面扔) 4、讨论师:好,闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢? 出示图片小结:不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线,造成撞车事件。 三、请幼儿做文明乘车,安全乘车的小乘客 师:刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法,我们也知道了该怎么乘车了,不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全,有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。小朋友乘坐期间出难题。 1、看,外面有个圣诞老公公,伸出手跟他打个招呼吧! 2、请他们选择正确的零食吃。 四、小结再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。 师:好,我们今天知道了该怎么安全文明乘车,我们来看看要怎么做呢?车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线造成车祸。 五、延伸活动 活动以后,将图片贴在教室的墙上作为宣传用。 幼儿园大班开学第一课安全教育教案2一、活动目标: 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活动课时: 一课时 三、活动准备: 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点: 重点:引导孩子知道病从口入,教育他们有正确的饮食习惯。 难点:用自己的话能叙述自救方法。 五、活动过程: 1、导入语: 看小朋友表演:一包膨化食品。 (1)师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了? (2)幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下: 小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。 (3)引导幼儿讨论: 师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。 小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊? 2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍 (1)夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 (2)中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 (3)吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。 3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢? (1)马上用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。 (2)多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外。 (3)若出现发烧、上吐下泻等症状,应立刻去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢? (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净,去除上面的细菌和农药。 (2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。 (3)不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的`食物。 (4)采购时注意生产日期和保质期。 小结: 孩子们,今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住,防止食物中毒。 幼儿园大班开学第一课安全教育教案3活动目标: 1、知道日常生活中的安全行为。 2、增强自我保护意识。 重点: 让幼儿意识到,在日常生活中,哪些行为是危险的,哪些行为安全的。 难点: 增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。 活动准备: 1、教师准备一些危险行为的图片。 2、日常生活中安全行为的图片若干幅。 3、准备一只鼓。 过程: 1、情景导入: 播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中,发生了一些什么事情?” 2、开展“击鼓传花”游戏。 请幼儿围坐成圆圈,教师把安全行为的图片放置在地板上,听到击鼓声,幼儿开始传“花”,鼓声停止后,“花”落在谁的手中,谁就把地板上的图片内容评析一下。如有困难,大家可以一起参与讨论。所有图片讲完,游戏结束。 3、讨论: “听到敲门声该不该开?为什么?应该怎么做?” “能不能随手向窗户外扔垃圾和物品?为什么?应该怎么做?” “能不能站立在窗台上或阳台栏杆外?为什么/应该怎么做?” “能不能随便开煤气?为什么?应该怎么做?” “能不能随便碰电插座?会有什么危险?应该怎么做?” “能不能随便吃药品?会造成什么后果?应该怎么做?” “出人房门应该怎么样?” “上下楼梯应该怎么走?”…….. 4、归纳活动内容: 在教师的带领下,归纳生活中的安全注意事项。 幼儿园大班开学第一课安全教育教案4活动目标: 1.懂的遵守交通规则。 2.知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。 3.知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。 重难点分析: 重点:知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。 难点:知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。 活动准备: 物质准备:多媒体教学资源《在马路上》。 心理准备:幼儿已有过马路经验。 活动过程: (一)导入 播放课件,讨论怎样过马路才安全。 提问:“这是什么地方?怎样过马路才安全。” 小结:“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道,并且等斑马线对面的绿灯亮了才走,还要时刻注意避让来往的车辆。” (二)展开 1.了解在马路上玩耍的危险。 提问:“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?” 小结:不要再马路上玩耍,尤其是机动车道、自行车道、路口等,这样做很危险。 2.观看幼儿用书,了解马路上的行走规则。 请幼儿观察讨论:哪幅图中的小朋友做的对?为什么? 小结:行人要走人行道、靠右行。 (三)结束 模拟练习,我们一起过马路。 四名幼儿站在十字路口的四个方向,手持信号灯。其余幼儿分成四组,从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处,根据信号灯的指示选择等待过马路。 幼儿园大班开学第一课安全教育教案5活动目标: 1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点,了解他们的工作与人们的关系,增强幼儿尊重、热爱他们的情感。 2、初步学习遇到危险如何进行正确求助,培养幼儿的安全意识。 活动准备: 1、教学挂图。 2、幼儿用书、练习册。 3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。 活动过程: 一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装,以及他们的职业特点。 1、教师:今天老师请来了几位客人,他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察图片) 教师:他是谁?(警察)对了,是警察,他是干什么的?(引导幼儿观察、交流。) 教师:现在社会上还有许多违法犯罪的现象,如偷盗、赌博、打架伤人等,警察叔叔负责教育和惩罚这些人,是我们生活安定。 教师:你们在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的回答小结:在城市的大街小巷都有他们的身影,他们为我们的幸福生活辛劳地工作。 2、(出示交警图片)教师:他是谁?(交警)对了,是交警,他是干什么的? 教师:你在什么地方见过他们? 教师小结:交警是负责交通安全,管理行人和司机的安全驾驶,经常在十字路口见到他们的身影。 3、(出示保安图片)教师:他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的回答简单小结:负责小区或公司等地方的安全,不让可疑的人员进入,经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。 4、(出示消防员图片)教师:他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的回答简单小结:遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点,在遇到城市高空作业的时候,消防员也能帮忙,如有人企图从楼上跳下等。 5、(出示解放军图片)教师:他是谁?是干什么的? 教师结合幼儿的回答简单小结:他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。在我们遇到灾害危难的时候,解放军叔叔都会及时的帮助我们。 二、设计几种情境,让孩子知道在遇到具体事情时,应该向谁求助。 1、教师:他们都是我们生活中的安全卫士,但交通警察只管交通方面的事情,警察只管治安犯罪,消防员只管灭火和救人,保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候到底应该找谁呢? 场景一:有一天在公交车上,钱包被偷了。 教师:我们该找谁帮忙? 教师:小朋友讲得对,应该找警察。 场景二:发现有人酒后开车。 教师:说的真好,应该找交警。 场景三:家里的`门被反锁了。哪有该找谁呢? 场景四:邻居家着火了。怎么办,找谁帮忙? 场景五:在街上迷路了。 2、教师结合孩子的回答一起小结:钱包被偷了找警察帮忙;酒后开车告诉交警;门被反锁找保安;着火向消防员求救拨打119;街上迷路可以找交警也可以拨打110。 三、与幼儿深入讨论,发生这些事情时还可以有什么方法? 教师:如果发生了这些事情,除了刚才的办法,还有其他的方法吗?和你的好朋友说一说,然后大声的告诉大家。(教师巡视并倾听参与。) 教师结合孩子的回答小结。 四、发练习册,进行连线游戏。 1、教师向幼儿讲解练习册。 教师:这一排是我们可能遇到的事情,这排是不同的职业。在遇到这些事情,你觉得应该找谁帮忙,请你把发生的事情和人物连上线。(幼儿做题) 2、教师请孩子们展开练习册,一起讲解练习册。 教师:你们回到家后,可以和爸爸妈妈一起讲讲今天学习的内容。 |
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