幼儿园大班科学《测定空气的存在》教案 气系列活动一:找空气 一、活动目标: 1、通过实验,使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 2、通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在。 二、活动准备:塑料袋、 三、教学活动: 1、回忆故事《空气空气你在哪儿?》 2、出示塑料袋 塑料袋里有什么?抖动一下,把口捏住,有什么变化? 3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的'地方找空气.------证明:我们周围到处都充满了空气. 四、小结 空气系列活动二:测定空气的存在 一、活动目标: 1、感受到空气的存在。 2、保护孩子的求知欲,发展探索的能力。 二、活动准备:气球、打气筒、纸、笔。 三、教学活动: 1、引导、观察。 (1)老师准备1个打气筒 (2)对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气 2、探索:气球里的空气 (1)猜想:没有吹气的气球里面有空气吗? (2)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。 (3)给气球吹气,说说现在的气球是否存在空气。 (4)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。 (5)请幼儿记录 3、请幼儿在自己身边找一找,还有哪些东西里面有空气? |