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标题 中小学德育专题研讨会方案
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中小学德育专题研讨会方案

为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家收集的中小学德育专题研讨会方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中小学德育专题研讨会方案1

活动目的:

学校是对未成年人进行思想道德教育的主要渠道,班主任作为这个主渠道中的核心人物,必须通过理论学习和实践,解决教师们思想上的误区,让老师们打开思路、开阔眼界。通过德育研讨会,依托“馨语”班主任工作室,发挥其骨干班主任们的`优势,凝聚智慧,研究、讨论并解决学校德育管理理念或实践中的问题,让班主任们听得清楚、学得明白、理出思路,把好的经验和做法尽快转化到实际的班级育人过程中。

活动主题:勤学善思解难题

活动时间:XXXX年1月19日13:00

活动地点:北校二楼会场

活动内容:

第一环节:知识问答。

1、必答题。必答题目主要选取开学初为各年级组准备的书籍内容,分为填空和选择题,每组选择答题题号,然后回答相应题目。

2、抢答题。抢答题环节中,主持人通过PPt放题,举手最快的人答题。

第二环节:经验分享交流。

经验分享交流环节主要是针对一学期以来各年级呈现出来的集

中性问题和突发性问题进行专题性研讨,4位老师将从学业、行为、心理和突发事件处理上交流各年级层面和学校层面的管理策略。

1、高二年级组:《拖延症——时间的杀手》

2、学校政教处:《如何面对单亲家庭的学生》

3、心理咨询师:《他,变得让人捉摸不透了》

4、预备年级组:《眼镜被摔坏后——一件突发事件的处理》第三个环节:校长总结发言。

中小学德育专题研讨会方案2

一、活动目的

为进一步提高我校班主任的工作水平,全面实施素质教育,深入实践常规养成教育,创新德育机制,进一步丰富学校、家庭、社区、社会“四为一体”的德育模式内涵,让学生体验学习的快乐,培养良好习惯,沐浴阳光,健康成长,按学校德育工作计划的.安排,决定第三—一四周组织开展本学期的德育研讨活动。

二、德育研讨会内容

本次研讨会活动安排:

1、组织人员到宝安区覃头小学参观学习;

学习内容:学生养成教育,学习常规,队列广播操

学习形式:现场参观,听课评课、听介绍经验,学习交流

学习时间:(第三周星期五下午,约1:00乘大巴出发)

参加人员:全体班主任及体育老师,部分行政,音乐老师

准备工作:联系车辆(32人左右)

联系安排学习活动

负责录像摄影;

2、班主任专业能力培训,由广东省班主任专业能力大赛一等奖获得者老师做主题为“做一名智慧的班主任”的专题讲座;第三周下午工会活动时间,全体班主任参加,并欢迎科任老师积极参加学习;

3、组织学习全国师德标兵的先进事迹(分年级办公室学习讨论,每组推选一名代表在第三周周一教师会上作学习心得发言);

4、分年级进行主题德育研讨、师徒结对子签字仪式(注:此项活

动安排在校外进行);

师徒结对:徒弟班主任是未满5年班主任工作经历的年轻班主任,师傅班主任由徒弟自己联系确定(如联系不到的由德育处协调安排),在研讨会上现场举行签字仪式。今天开始至周五接受徒弟班主任的报名(报名找德育处谢渊主任)

主题研讨:第三周末,各年级把研讨的主题和研讨会发言代表报德育处,研讨会结束后各发言代表上交发言稿(电子本)到德育处

5、班主任德育论文比赛(6月底完成);

要求:文章必须是自己个人撰写的,不要在网上下载或抄袭,以免发生著作权纠纷。每位班主任至少交一篇论文,期末学校组织人员评奖,并努力向相关杂志、报刊推荐发表。

三、主题研讨会具体安排:

K班主任代表经验交流(发言代表由各年级组选派代表);

2、班主任互动研讨(自由发言,要求以案例分析的形式谈体会,也可以提出自己在班主任工作过程中遇到的问题、困惑,请求帮助或征求意见);

3、师徒结对子签字仪式

4、师徒代表发言

5、校长作德育研讨暨经验交流活动总结发言。

四、其他

主持:学校德育处

参加人员:全体班主任、行政

活动时间:初定第四周周五下午放学后出发,周六下午回来活动地点:待定

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更新时间:2025/3/26 4:39:42