标题 | 幼儿园圣诞节活动的方案 |
范文 | 幼儿园圣诞节活动的方案集锦 为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞节活动的方案集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园圣诞节活动的方案集锦1活动准备: 1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。 3.幼儿才艺表演 4.制作视频各国圣诞节习俗 活动流程: 1.体育游戏 主持人主持游戏:亲子背背乐 玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。 2.播放视频 主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 3.圣诞老人出场 圣诞老人敲门 主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?) 圣诞老人: 我是圣诞老人 主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来) 圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的.招手) 幼儿:圣诞老人圣诞节快乐 主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。 圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧! 4.音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞 幼儿园圣诞节活动的方案集锦2一、活动目标 1、了解西方的传统节目--圣诞节。 2、体验与教师、父母在一齐欢度节日的幸福和欢乐。 3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我。主动地参加团体活动。 4、经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 二、活动前期准备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。 2、大圣诞树,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“半月形”、“绿色小松树形”,红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,分散地藏放在教室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内等。 4、音乐伴奏:《铃儿响叮当》 三、活动要求: 1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。 2、见人都必须说口号:Merry Christmas 四、活动流程 (一)活动导入 1、教师:圣诞节到啦,今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一齐来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一齐去跳舞。可是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?教师:教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自我的脸上。然后请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一齐进行“寻宝”游戏。 (二)圣诞舞会--互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”,拿到帽子后逐一进入“舞场”。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒,说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演,做对了,教师会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考): A、圣诞节是每年的几月几日?(12月25日) B、圣诞老爷爷穿的`什么颜色的衣服?(红)c。圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)D。圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)E。我们大家一齐用英语大声的说出圣诞欢乐!怎样说?(Merry Christmas!)(此环节可根据各班情景选择亲子游戏) 备选游戏: 1、抢椅子:椅子数量比参与者少1,当音乐响起,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2-3次。 2、水果蹲:把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 幼儿园圣诞节活动的方案集锦3一、活动时间: 20xx年12月25日 二、活动地点: 本班教室 三、活动目的: 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏 四、活动前期准备 1.教师准备: 环境布置: 策划大型活动的`整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。 活动宣传: 制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿准备: 为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人 3、家长准备: 1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆) 2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、 3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享 星期三我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味! 如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样) 注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全, 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号! 注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢! 幼儿园圣诞节活动的方案集锦4活动目标: 1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。 2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。 3、快乐地参与游戏,在游戏中感受合作的快乐。 活动准备: 1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。 2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵:分享《阅读、分享爱》、教师才艺 活动时间: 12月24日(周四)上午9:00——11:00 人员安排: (主 持) (配 合) 活动流程: 一、欢乐动起来,有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。 二、杨园长讲话:代表全体幼儿和老师致欢迎词,并送节日问候! 三、班级特色展示 小三:歌表演:《虫儿飞》;小四:古诗表演 ;小五:《儿歌串烧》 四、游戏:猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品) 五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演) 六、教师才艺展示:《舞动奇迹》 七、亲子互动游戏:《抢椅子》、《揪尾巴》 1、抢椅子玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一张椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的.家庭为胜利者。 八、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》 九、游戏结束,各班回教室休息 幼儿园圣诞节活动的方案6 一、活动目的 1。了解圣诞节,圣诞老人,圣诞树的由来。 2。初步感受圣诞节欢乐的气氛。 二、活动准备 多媒体课件,收集有关圣诞节的图片,故事。 三、活动过程 1。参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。 2。幼儿讲一讲对圣诞节的认识 请幼儿说一说 : 1。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子……) 2。人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树,还有许多圣诞礼物) 三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件,了解圣诞节 小结:圣诞节是西方人的节日,在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节,人们要装饰漂亮的圣诞树,圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。 |
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