标题 | 幼儿园圣诞方案 |
范文 | 幼儿园圣诞方案 每年的12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。下面给大家整理了幼儿园圣诞方案,欢迎阅读! 幼儿园圣诞方案1活动目标: 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备: 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程: 活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。 活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。 1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。 (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的对比。 (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 (1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的.配器。 自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。 区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。 区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。 区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动三:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。 幼儿园圣诞方案2活动名称: 圣诞狂欢——共享快乐 活动时间: 12月23日上午8:30—11:00 活动目的: 1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐 人员邀请: 本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人 活动内容: 幼儿园圣诞节活动主题一:圣诞节的由来 1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。 师:你们看谁来了? 2、 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。 3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。 4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。 5、 师幼共同创编圣诞儿歌。 幼儿园圣诞节活动主题二:故事:圣诞老公公是谁? 1、 导幼儿分享对圣诞的认识。 2、 教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。 (1) 圣诞老公公是谁? (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 3、 教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。 老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?" 4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。 |
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