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小学联欢会主持稿

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小学联欢会主持稿

在充满活力，日益开放的今天，接触并使用主持稿的人越来越多，主持稿起到承上启下的作用。如何写一份恰当的主持稿呢？以下是小编整理的小学联欢会主持稿，欢迎阅读与收藏。

小学联欢会主持稿1

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们：

合：大家新年好!

甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

乙：在这一刻，人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。

甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们贾小庄小学的春天，这是我们每个人的春天。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，欢乐将伴随在你我身边。甲：首先我们用最热烈的掌声欢迎王校长致新年贺词。

(校长讲话)

乙：心存感恩，使我们的生命更加厚重

甲：心存感恩，使我们的道德根基长存

乙：让我们再次用掌声感谢王校长对我们的祝福。

甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

乙：让烛光如故，光明永恒

小学联欢会主持稿2

（张）听，新年的钟声即将响起！

（李）噍，20xx的脚步悄悄走近！

（牛）敬爱的老师，亲爱的同学

（马）今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁

（王）在这里进行一次心灵的快乐旅行！

（李）今天，让我们一起舞动青春的翅膀

（王）从这里向着美好的未来飞翔！

（张）上站小学六年级7班20xx年元旦联欢会——

（合）现在开始！

（马）我们用梦想做乐章，我们的岁月华丽而铿锵。让我们随着这跃动的音乐一起起舞，一起摇摆！有请尚桢轩等同学和她们的'舞蹈《摇摆摆》。

（张）千年的飞腾啊！千年的梦想！看完了现代舞的华丽，总是禁不住想起古代文化的辉煌，千年之前在一个港湾旁是不是也回荡着一曲《渔舟唱晚》呢？有请李江月同学为我们献上一曲《渔舟唱晚》。

（王）同学们，咱班同学有聪明的呢，喜欢在数字上做文章！赵一葭等同学们就想告诉你一个《五百的二分之一》的故事！想听吗？请鼓掌！

（李）同学们都听明白“五百的二分之一”有什么玄机了吗？

（李）嘘,玄机不可泄露!

（李）大家还想看一场小老鼠和老黄牛的风云pk吗？

（李）那好，大家一起来欣赏这次风云大战！有请二组的小品：《小老鼠vs老黄牛》！

（李）同学们,小品有意思吧!

（王梦子唱上,扭着秧歌上台）

（李）看,咱班王梦子,最近在苦练舞蹈，拜张铭飞为师。可王梦子本领没学全，咱还别看他的了。咱欣赏一下大师是咋跳的。有请张铭飞和他的舞蹈。

（王）卸下舞蹈装，换上运动服。同学们，我还会举重呢！大家看我的！（把袖子一撸）呸！呸！哼…..!哈！（举起两个杠铃）

（李）当里个当里当,王梦子实在是强!跳舞能进世锦赛,举重奥运敢称王!

(王)那当然奥运会我是冠军!我这就叫”举重若轻”!

(李)你快别演了!我们还是一起欣赏,四组带来的相声《奥运成语故事》吧,表演者是???,不知道!请出来吧!

（牛）老师是最伟大的人。

（梁）嗯。

（牛）老师是最最伟大的人。

（梁）嗯。

（牛）别老“嗯嗯”的。

（梁）嗯。

（牛）唉！说了你也不懂！还是让你看个校园剧吧！大家请欣赏五组举荐的节目《老师，您辛苦了！》

（李）今年成绩有提高，咱们千万别骄傲，明年冲刺更加油,

（张）步步高！

（李）新年制定新目标，目标其实也不高，只要大家齐努力,

（张）准超。

（李）为了今天联欢会，我们辛劳来预备，下面还有好节目。

（张）俺们撤退。

（李）你等等，别撤退！还得报个幕，请大家欣赏三组推荐的节目《三句半》。

（张）你快点！俺还要回家吃饺子呢！快！快！（拉李下台）

（王）三句半有点意思，今年是不是流行这个？

（李）不，最近流行非主流，你没听说过？

（王）哼，我很反对非主流。

（李）你都不知道什么是非主流，你还反对个什么劲！

（王）我才不理你呢！一组和我是“英雄所见略同”，请大家一起欣赏一组的节目：《反非主流》。

（张）看江山大地如此多娇！英雄归入历史长河滔滔！千年唯我中华不倒！《祖国颂》起澎湃心潮！请大家欣赏四组举荐的节目《祖国颂》。

（牛）大家今天开心吗？

（李）还有更开心的呢！请李中昱同学上台陪大家玩个游戏：发奖品。

（马）快使用双截棍哼哼哈兮! 快使用双截棍哼哼哈兮! 习武之人切记仁者无敌! 是谁在练太极风生水起! 快使用双截棍哼哼哈兮! 快使用双截棍哼哼哈兮!

小学联欢会主持稿3

甲：尊敬的各位领导、各位老师；

乙：亲爱的各位同学、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了班级联欢会

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬......

合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：今天晚上，联欢会的压轴戏一文艺会演即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福—样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣裳小组唱《xx》，由xxx表演。

甲：一曲《xx》。把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

甲：请欣赏由xx同学表演的民族舞蹈《xx》。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由xx等同学表演的快板《xxx》。

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

甲：请欣赏韵律操《xx》，由xx班xx、xx等同学表演。

今天的联欢会就要结束了，祝愿大家身体健康，万事如意。

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