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标题 湘美版二年级美术上册《自画像》教案
范文

湘美版二年级美术上册《自画像》教案

作为一名人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的湘美版二年级美术上册《自画像》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学目标:

1、培养学生的观察能力和综合制作能力。

2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。

3、了解中国传统的文化,充分感受民间艺术的美。

4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。

教学重点:

漫画肖像画的变形、夸张手法。

教学难点:

用夸张、变形的手法画出自己的特征。

课时安排:

三课时

第一课时

教学过程:

一、观察自己

1、照照镜子,看看自己的外貌特征。

2、和同学说一说自己的外貌特征。

(着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察,并用谈话的方法交流。)

二、欣赏作品

欣赏课本中提供的自画像绘画作品,并说说他们画出了那些特点。

三、学生作自画像

1、提示:可以默画也可以边看边画,可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。

2、学生作画,教师适当指导。

四、互相欣赏作品小结

第二课时

教学过程:

一、观看幻灯片,欣赏剪纸作品

1、展示剪纸作品原作,观察它的形象以及制作材料、纹样选择。

2、同学们可以上台近距离的观看,老师把作品拿到学生中间巡回展示。

3、提问:你看到的是什么?猜一猜它是用什么材料制作出来的?好看吗?你想不想也制作一个?

4、小结:这些剪纸作品是我国劳动人民创造的工艺美术作品,它是我国民间文化的瑰宝,我们要好好继承和发扬光大。今天我们就来好好学习这种民间艺术,为自己剪一枚生肖图案。

二、上新课

1、展示剪纸材料:剪刀、胶水、彩色纸

2、同学们,如果现在你来剪纸你会先干什么?有不同的意见说一说。

3、老师示范剪纸的方法步骤:

(1)先剪出外形轮廓

(2)再剪出生肖的五官

(3)然后剪出有趣的纹样

4、学生辨认生肖的外形

老师准备一些生肖动物的外形,同学们猜一猜它们到底是什么动物?

(1)一些容易辨认的外形

(2)一些不容易辨认的外形

小结:制作生肖的剪纸作品,首先就要把外形画准,要不然剪出来就不像了。

5、纹样的剪纸方法(1)随手剪(2)对称剪

三、学生作业布置

根据自己的属相,剪一个小动物形象,注意剪出

它的外形与纹样。然后用胶水贴在作业本上。

四、老师巡回指导

五、互相交流,老师总结下课。

第三课时

教学过程

一、演示导入课题

1、老师把自己不同的信息卡发给部分同学,让他们回答从信息卡中了解到了老师的哪些信息?

2、提问:信息卡是干什么用的?都有些什么形状?好看吗?你要是做一个信息卡你会做得和老师一样吗?为什么?

3、小结:信息卡是传递个人信息的,我们制作的信息卡能让别人很快了解你,并在最短的时间内和你成为好朋友,同学们,你们想做一个吗?

二、上新课

1、说一说你的信息卡的组成部分,每个同学的信息卡肯定不同,说出你的不同之处。

2、讲解信息卡的基本组成部分:

(1)图形:与自己的兴趣爱好有关。信息卡的外形可以是几何形,也可以是具象形,如人脸形、鞋子形、苹果形、卡通形铃铛形、花形、树形、叶形、冰淇淋形等等。图形还包括插图,插图可以小一点,要与外形相互协调。

(2)文字:主要指信息卡的'内容。如姓名、年龄、爱好、格言、电话号码、家庭住址等等。

3、老师示范信息卡的制作步骤:

(1)先画好外形,并将外形剪下来;

(2)将内容写上去,文字可以装饰成纹样;

(3)在其他的地方画上装饰用的与外形相互协调的图案即可。

4、信息卡的色彩调配:

信息卡的外形与内容要以一个色调为主,如老师用的是黄色调,那么整个信息卡就必须多用黄色调,这样设计出的信息卡才会协调。如果是红色调你会用哪些色彩?

5、欣赏各种不同类型的信息卡。

三、学生作业

画出信息卡的外形,经剪贴装饰后,写上自己的姓名、电话、属相等。

四、老师巡回指导

五、游戏:

将做好的信息卡与自己的好朋友交换,也可以与新朋友交换,让我们大家都成为好朋友。

六、总结下课

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更新时间:2024/12/23 22:39:56