标题 | 演练方案 |
范文 | 【必备】演练方案模板集合六篇 为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的演练方案6篇,希望对大家有所帮助。 演练方案 篇1一、演练目的 20xx年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日,为了落实区教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容:紧急疏散演练 2、对象:全体师生 3、时间:20xx年3月29日9:30 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的`“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥:吴南捷 副指挥:徐七山 成 员:各班主任 2、教室室内指导组 成员:各班班主任 职责: (1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 (2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 六、演练程序 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,xx小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 2、紧急疏散演练 每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。 4、演练结束后总指挥进行活动小结。 七、演练各岗位具体负责人名单 1、班级领队:各班主任 2、学生疏散时楼道负责人 大门:黄先忠 一楼负责人:宋国芳 楼梯缓步台:徐沁 二楼负责人:张镇亮 楼梯缓步台:李征发 幼儿园:徐七山 操场:胡丽芳 负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。 演练方案 篇2为加强我院安全应急管理工作,认真组织好20xx年应急预案演练活动,提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力,最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害,保证事故发生时,能够快速、及时、妥善处置和抢险,我卫生院特制订此计划。 一、指导思想 为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想,遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则,紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线,进一步完善应急救援预案,全面加强我院安全应急救援工作,确保我院安全,工作开展无事故。 二、工作目标 通过演练争取通过演练达到以下目标: 一是检验应急预案的科学性、可操作性,在演练中完善应急体系,为处置突发公共事件提供政策支持。 二是锻炼应急队伍,让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性,明确职责,规范信息报告程序,完善各科室之间的协调机制。 三是宣传教育,提高安全防患意识、危机意识、责任意识,提高自救、互救能力。 四是提高救援队伍的实战能力,最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害,争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶,应急管理工作再上一个新水平。 三、演练计划 (一)由我院组织应急演练活动,我院演练科目为“消防应急演练”,地点:卫生院大院。 (二)4月份,举行消防安全应急演练,组织形式:卫生院统一安排,各科室协同,地点:卫生院大院。 四、应急演练的.基本要求 (一)各科室要重视本部门的演练工作,使演练工作要落到实处,不走过场。结合单位实际,根据应急救援工作的特点,依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案,认真把演练工作完成。 (二)各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题,解决应急准备工作的不足,以提高应急行动整体效能。 (三)各科室各项演习活动应在统一指挥下实施,参演人员要严守演习现场规则,确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。 (四)各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中,进行专门培训,提高其安全技术素质,建设过硬的应急救援队伍。 (五)在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。 演练方案 篇3一、活动目的: 警钟长鸣,有备无患,本着安全第一的指导思想,时刻想着全园师生的生命安全,在出现事故有害于师生身心健康时,及时果断地采取措施,根据紧急疏散逃生计划和预案设置,在最短、最快的时间内,最迅速地把师生有秩序地转移到安全地方,确保全体师生生命安全。 二、疏散路线: 1、东楼梯 维持秩序:张红弟(三楼)、傅亚萍(二楼) 疏散班级:中一班和中二班(东楼梯下之后往食堂方向北门出)、大一班和大二班(东楼梯下之后往东门出) 2、西南楼梯 维持秩序:沈振荣(三楼)、顾琴珍(二楼) 疏散班级:中五班和大三班(西南楼梯下之后从西1门出)、大四班和大五班(西南楼梯下之后从小三小四中间的南门出) 3、西北楼梯 维持秩序:曹德林 疏散班级:中三班和中四班(经过体育玩具走廊,从建构室旁的.楼梯下之后,从西2门出) 4、小班南门出后到大操场集中 小一班、小二班、小三班往东面走,小四班、小五班往西面走。 三、人员分工 指挥中心:二楼广播室 总指挥:周玉琴 现场指挥:杨娟 协调保障:保安 管理引导:保教老师 自救讲座:保健老师 现场拍照:杨丽娟 四、疏散流程: 1、警钟长鸣:11月30日下午15时,广播室播放紧急警报,全园教职工步调一致,统一行动。 2、迅速集合:听到警报后,教师迅速指挥幼儿快速有序地按要求集合。 3、快速保护:由保育员老师将微湿的毛巾分发给每个孩子,(或放在便于幼儿取到的地方)让孩子将毛巾折叠后捂住自己的嘴巴和鼻子,保护好自己。 4、撤离现场:教师引领孩子有序地按照平时上操的路线迅速撤离“火灾”现场。 5、清点人数:教师清点班级人数,如有遗漏,迅速救援。 6、听从指挥:各班在老师组织下按要求到大操场集合。 7、报告情况:园长点班,教师按要求报告班上应到几人、实到几人,撤离共用多少时间。 8、园长调查:刚才听到了什么声音?发生了什么事?看到了什么?怎样保护自己和同伴的? 9、保健讲座:请保健老师说说遇到类似的情况,小朋友应该怎么做? 五、活动寄予: 老师们,后勤职工们,本次演练活动在我园已经是第二次开展了,在第一次原有的不足之处加以完善,方案设计的各方面考虑得也比较周到,但在实际操作过程中一定还会遇到这样那样的问题,希望大家以主人翁的态度出谋划策,力求活动圆满成功! 演练方案 篇4一、演练目的 为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识,掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低灾难带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。 二、演练领导小组成员及分工 1、领导小组: (1)现场指挥: (2)班级组织指挥:各班教师 2、现场分工: (1)警铃信号组: (2)医务组:(提前准备好医药) (3)疏散防护组:各班老师 三、演练时间及具体要求 1、演习时间 20xx年6月15日(具体时间听报警铃声,铃声一响,各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散) 2、演练人员 幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师 3、具体要求 (1)明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 (2)严肃认真对待本次演练活动。 (3)及时纠正幼儿不正当的动作。 (4)当发生意外事故时,要及时作出处理。 (5)集合后及时清点人数。 四、演练步骤 1、让幼儿熟悉应急逃生的'方法。 2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。 3、进行模拟发生灾难的逃生演练。 五、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 六、演练程序 1、信号员发出“警报”信号。 2、班主任为教室演练负责人,立即告知幼儿,并指挥幼儿迅速抱头,组织幼儿有序逃生。 3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。 4、清点幼儿人数,安抚幼儿情绪。 5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结,旨在进一步提升幼儿的自我保护能力。 演练方案 篇5一、演练目的: 为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动,进一步提高幼儿的安全意识,使幼儿具备初步的自救互能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订如下安全演练活动方案。 二、演练原则 听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,组织幼儿迅速撤离,并在到达安全地带后与保育员老师一起,集中幼儿,清点人数。 三、具体活动安排 演练时间:xx.9.18 疏散地点:大操场 演练对象:中四班全班师生 演练准备: 1、在班级开展谈话活动,使幼儿做好思想准备。 2、带领幼儿先预演一次。 演练路线: 按晨间活动路线,从二号楼梯道快速跑到大操场。 演练过程: 1、听到警报声响起,迅速组织幼儿跑出教室大门。 2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离,李老师在前,董老师在中间,赵老师在最后,带领幼儿有序的离开教室。 3、引导幼儿在逃生时,用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺,做好简单的`自我保护和自救,并教育幼儿不能惊慌、抢道。 4、抵达安全地点后,安抚幼儿情绪,清点人数,确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。 5、演练结束后,有序的组织幼儿退回教室,总结评价安全演练活动。 演练方案 篇6一.指导思想 通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。 二.组织领导 (一)防震减灾演练领导小组 组 长:xxx 副组长:xxx 成 员:xxxx (二)防震减灾工作小组 1.指挥组 总指挥:xx 副总指挥:xxx (现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度) 2.宣传组:xxxx(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号)。 3.应急疏散护导组:xxxxx(负责学生疏散逃生楼道楼层护导,确保学生安全疏散逃生,迅速撤离到操场划定“安全”地带)。各班级、各楼道楼层护导教师安排(见附件1)。 4.意外伤害救护组:xxxxx(负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送)。应急救护处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。 5.摄影:xxx(负责班级学生在教室内及楼道应急避震、疏散逃生、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相)。 三.演练安排 1.演练时间:20xx年X月XX日14:20——15:00(班队课时间) 2.参加人员:全体师生 3.演练内容:(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。 4.邀请单位领导:教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表。 四.演练要求 1.保持镇静,听从指挥,服从安排。 2.保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。 3.按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。 五.演练准备 1.演练前学校组织召开教师动员大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。 2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的.宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4.防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练安全顺利开展。 六.演练程序 1.启动程序 演练开始前5分钟,总指挥通过校园广播系统宣布:各位领导,老师们,全体同学们:李渡小学20xx年秋期抗震减灾演练即将开始,请大家作好准备,各工作组人员立即各就各位。 2.应急避震演练 (1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)——14:22 (2)班主任(授课教师)立即停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向 墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包保护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角。 (3)一分钟后,信号员发出 “地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。 ※地震报警信号要求: (1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号; (2)防震警报讯号:防震减灾警报音乐,代表发生地震,学生进行应急避震; (3)地震发生后组织疏散的信号:连续长警报声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。 ※应急避震注意事项: (1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时纠正学生不正确的姿势和动作; (2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,及时做好应急处臵与救治护送。 3.紧急疏散演练 (1)“紧急疏散”信号发出后,班主任、教师告知学生:地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵。 (2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。 (3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后,及时清点班级安全疏散撤离人数,汇报年段负责人。 (4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数,意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。 (5)副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。 ※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施: (1)各班疏散撤离时,学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头,成两路纵队靠右快速有序撤离,不得慌乱奔跑,横冲直撞; (2)紧急疏散撤离过程中,各楼道楼层护导教师与班主任协同配 合,合理调节班级学生疏散撤离进度与密度,按指定线路撤离,做好安全引导的巡护,禁止串线、推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生; (3)紧急疏散撤离中,班主任自始至终全程跟队,维护撤离纪律,防止非震意外伤害事件事故发生; (4)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,同时以双手护头或以手扶书包、书本护头; (5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件,班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处臵与救治护送工作。 ※防震疏散撤离线路图(略) 七.演练总结 1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况,是否达到演练目的,是否完成演练目标任务)。 2.副总指挥宣传倡议书 3.请上级有关领导点评。 4.总指挥宣布演练结束。 总指挥:我宣布:xx小学20xx年春期防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。 |
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