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标题 面试官的开场白
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面试官的开场白

进入面试场地,面试官通常在面试开始时会说一段开场,接下来小编搜集了面试官的开场白,仅供大家参考,希望帮助到大家。

面试官的开场白一

xx号考生,首先,恭喜你进入本次面试,下面我将有3个问题对你进行提问,以便我们对你进行考察,我读一道,你答一道,答题时间共10分钟,答题开始请说:“答题开始”,答题完毕请说:“答题完毕”。桌上有纸和笔,你可以进行记录,最后1分钟我们将对你进行提示,听清楚了吗?好,记时开始,第一题,

面试官的开场白二

你好,请坐。我们今天请你来是希望通过交谈增进对你的了解。我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你表达对一些事情的见解。对我们的问题,希望你能实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况和真实想法。在后面的考核阶段,我们会核实你所反映的情况。对你所谈的个人问题,我们会为你保密。后面大约有五个问题,20分钟的时间,你在回答每个问题前可以考虑一下,不必紧张。在回答每个问题时,语言尽可能简单明了,注意控制时间。现在,你准备好了吗?

拓展:怎样当好面试考官

一、考官作用与要求

(一)考官的作用

结构化面试是通过考官与考生的交流来完成的,面试的一切精心设计都是通过考官来组织实施的,考官在面试中占主导地,没有高水平的考官也就选不出高素质的考生。考官的作用主要体现在三个方面:

1、当伯乐 ——— 要有洞察力,能慧眼识人

2、当法官 ——— 要依法办事,能公平公正

3、当演员 ——— 要随机应变,能控制现场

(二)考官基本要求

目前,我国面试还没有专职考官队伍,考官都是从机关和院校中选调,因此选什么人做考官就显得格外重要。对考官的基本要求是:

1、公道正派,原则性强 ——— 秉公办事,一视同仁

2、知识面宽,阅历丰富 ——— 有一定政策理论水平

3、了解面试,掌握技巧 ——— 会提问、观察、评价

4、平易近人, 善于沟通 ——— 能调动考生的积极性

5、身体健康, 精力充沛 ——— 适应连续作战的要求

二、考官职责

(一)考官的分工

一个面试考官组由7——11人组成,其中一人为主考官。

一般考官的主要任务是听考生回答、看考生表现、评价考生能力。主考官既要承担一般考官的任务,还要承担面试现场组织管理。 1、主考官是主考机关的代言人。面试方案是主考机关设计的,面试操作是主考官具体实施的,主考官代表主考机关落实面试方案。2、主考官是一个考官组的负责人。面试是以考官组为单位,主持一个面试考场的工作。

3、主考官是本面试考场的总指挥。面试前主考官要检查考场准备情况;面试中要控制面试进程;面试后组织考官评分,一切都在主考官指挥下进行。

(二)主考官职责

“不打无准备之仗” 同样适用于考官, 考官在面试前的各项准备工作就像演出前的彩排,没有精心准备,很难保证演出成功。

主考官的主要职责是:

1、组织熟悉题本。熟悉题本是做好面试工作的前提,什么问题,测什么能力,有什么要求,一定要搞清楚。要改变熟悉研讨题本时间

过短,仓促上阵的问题, 没有充分准备必然会出现妣漏,影响面试效果。

熟悉题本包括:题本说明、面试试题、有关提示、出题思路、评分参考、评分表使用等,发现有问题及时与主考机关沟通。

2、统一评分标准。面试试题绝大多数是开放性问题,仁者见仁,智者见智,同一个问题不同考生有不同答法。因此要预测考生可能有几种答法,研究评分尺度如何把握,使考官做到心中有数。

3、进行考官分工。在大型统一招考面试中,一般情况下由主考官提问和追问,其他考官主要是倾听、观察、评价,也可以追问。如果是专业面试,由于涉及到专业或题型设计的需要,事先考官要进行分工,如谁提问、谁追问、谁控制时间等。

4、检查考场准备情况。虽然事先主考机关都会详细检查考场准备情况,但作为主考官在开考前也应再次检查和确认是否准备齐全,检查的内容有:考官用品、考生用品和考场用品等。

5、处理临场突发问题。一般正常下不会有突发情况,但也要做到有备无患,如考生当场提出质疑、考生情绪失控、考官评分差距过大,考官出现生病、违纪等情况。

6、组织评分与公布成绩。每个考生面试结束后,每名考官进行独立评分,不允许考官之间相互商量,否则要及时纠正。同时对评分统计合成要给予指导,最后在成绩单上签字确认,无误后再向考生公布分数。

三、主考官提问技巧

(一)运用好导入语,营造和谐氛围。

在面试的起始阶段,主考官运用好指导语(开场白)十分重要,指导语一般包括问候祝贺、交待面试时间、答题要求等内容。要求主考官亲切自然,拉近考官与考生间的距离,这样做一方面可以缓解考生的紧张焦虑情绪,另一方面便于引出面试的主题。

(二)运用交流的语言提问,切忌生硬念题。

提问时语言要像平常与人交谈一样,在不改变题意的前提下尽量口语化;考官提问应使用普通话,谨慎使用专业术语、生僻字和方言;语速不能过快或过慢,声调要适中,以增强考官和考生双方交谈的兴趣。不能像念稿子一样照本宣科。更不要“打官腔”, 考官无需通过提问的口气来显示自己的“地位”。 提问的语调、语速不当会增加考生压力。

(三)如果题目比较长,要分段进行提问。

有的试题连续有几个问号,如果提问时把整个题目都说出来,考生可能因紧张记不全。另外,有些题必须分段问,这是题目设计的'需要。如测验应变能力中的快速反应能力,待考生充分表现后,立即提出新的问题,观察其应变能力。对于这类题目,如果考官将整个题目同时抛出来,就会失去该题目测试的意义。解决这个问题有两种办法,一是分段问,考生答完前一个问题再问下一个问题,这称为长话短问;二是如果问题背景资料较多,或者是漫画题,可采用题签形式发给考生,让考生看题回答。

(四)考生沉默、跑题、超时,要及时引导。

引导不是诱导,而是挖掘考生能力的手段。面试是让考生尽量展示自己的相关能力,而不是把考生难住吓住,当考生在面试中表现不佳时,切忌对其进行责备批评。对于未听清题目或对题意理解错误而跑题的,可以重复试题要求;对于讲话没完没了的考生,要给予及时提醒,当然,打断考生谈话要讲究艺术性,以免影响考生情绪。

(五)面试结束前,给考生弥补遗憾的机会。

由于考生在面试中处于被动地位,尤其是那些初次参加面试的考生,有的是因为紧张,有的是不得要领,开始往往发挥不出自己应有的水平。在面试结束前,如果不超时考官可以问一下考生是否还有什么要补充。

四、考官追问技巧

(一)考生中存在的问题

综合分析能力———有观点,没分析

计划组织协调能力———有过程,没方法

人际交往的意识与技巧———有态度,没技巧

应变能力———有反应,没效果

自我情绪控制———有表示,没证据

(二)原因分析

1、能力水平有限

2、缺乏答题经验

3、社会培训误导

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更新时间:2024/12/23 14:58:36