标题 | 大班下学期美术教案《纽扣变变变》 |
范文 | 大班下学期美术教案《纽扣变变变》 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的大班下学期美术教案《纽扣变变变》,欢迎阅读与收藏。 活动目标: 1。感受不同纽扣的外形特点,能在纽扣外形的'基础上大胆的想象。 2。尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型。 3。感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣。 活动准备: 1。经验准备观察过不同形状的纽扣;有在物体上添画的经验。 2。材料准备 ①教师用材料:各种各样的纽扣、示范画纸1张。 ②幼儿用材料:《情景创意美术。绘画篇》第9~10页;记号笔、油画棒。 活动过程: 一、情境导入讲述故事《纽扣王国奇遇记》(见活动资源),引导幼儿自由想象、自由表述。 指导语:如果你也来到纽扣王国,你会看到什么?猜猜看纽扣还会变成什么? 二、探索发现 1。出事各种各样的纽扣,鼓励幼儿说说这些形状不同的纽扣可以组成什么物体。 2。鼓励幼儿尝试利用多个图形进行组合、添画造型。 指导要点:请几名幼儿在示范画纸上尝试用纽扣图形进行组合添画。教师对幼儿绘画的图案进行评价,并引发幼儿思考:还能组合添画出什么物体。 指导语:怎样让两个或几个纽扣变成一个物体呢? 3。翻开《情景创意美术。绘画篇》第9页,引导幼儿欣赏"艺术角"中的作品,欣赏不同纽扣组合的造型,激发幼儿的创作兴趣。 4。鼓励幼儿大胆构思,说说自己想象中纽扣王国是怎样的。 三、创作表现 1。请幼儿翻开《情景创意美术。绘画篇》第10页,鼓励幼儿在创意墙中进行创作。 指导语:小朋友,请根据纽扣的形状组合添画,表现想象中的"纽扣王国"。 2。提醒幼儿合理布局,并尝试用背景来衬托画面。 3。幼儿自由创作,教师巡回指导。 四、欣赏评议 1。在集体中展示幼儿作品,请幼儿评出"最有趣的纽扣王国"。 2。鼓励幼儿介绍自己的作品,或介绍自己喜欢的作品。 五、结束活动 引导幼儿收拾整理自己的绘画材料,并保持环境的整洁。 |
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