标题 | 中班艺术领域新年好的教案 |
范文 | 中班艺术领域新年好的教案模板(通用5篇) 作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的中班艺术领域新年好的教案模板(通用5篇),欢迎大家分享。 中班艺术领域新年好的教案1【活动目标】 1、初步了解有关新年的知识。 2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。 3、愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。 【活动准备】 1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。 2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。 3、《新年好》录音磁带。 【活动过程】 一、营造迎新年气氛,激发幼儿兴趣,让幼儿知道新年是一月一日。 (1)小朋友,我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗? (2)出示新挂历,知道每年的一月一日是新年的第一天。 (3)请幼儿观看挂图,感受新年的喜庆。 二、教幼儿学唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。 (1)引导幼儿说一说,要过新年了,小朋友想干什么? (2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》 (3)引导幼儿说出歌词的内容。 (4)教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。 三、让幼儿自由结伴,表演歌曲《新年好》。 (1)教师引导幼儿用不同的.动作表现见到好朋友时的亲热情景。 (2)幼儿自己找到好朋友,面对面唱歌,在歌曲结束时,互相做一个亲热的动作,如:拥抱。 (3)随着《新年好》的音乐,请幼儿自由祝贺大家新年好。 【活动延伸】 回家给爸爸妈妈表演《新年好》,祝愿他们新年快乐。 中班艺术领域新年好的教案2活动目标: 1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基础上,学习自编简单身体动作。 2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。 3、培养幼儿创造力和合作精神。 活动准备: 1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。 2、教师事先布置好教室带过年气氛。 活动过程: 一、复习 1、发声练习《苹果歌》、《我爱我小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。 2、律动练习《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。 二、导入活动 1、教师让幼儿观察活动室, 教师提问:小朋友们你们看看我们教室有什么变化呀? 幼儿:有灯笼和对联 师:为什么?我们怎样来庆祝新年到来? 幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。 2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。 三、学唱新歌《新年好》。 1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年。 2、教师要求幼儿有表情地演唱。 3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下。 四、启发幼儿自编节奏动作。 1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等) 2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子节奏,自由用动作表现强弱弱。 3、请个别乐感强幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。 五、引导幼儿进行打击伴奏 1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。 2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器幼儿分成2——3组,教师指导幼儿看指导,听《新年好》音乐打击乐器。 3、幼儿听《新年好》音乐,完整地演奏。 4、幼儿换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。 六、进行结束。 教师带领幼儿一起完整唱完《新年好》这首乐曲。 中班艺术领域新年好的教案3活动目标 1.学唱歌曲,并能唱清歌词。 2.能用愉悦的心情进行表演,感受音乐活动的快乐。 活动准备 1.歌曲视频、彩带、彩球 2.对新年里开心的事已做过前期的回顾。 活动过程 一、幼儿随着音乐入场,引出主题。 新年就快到了,让我们跟着欢快的音乐一起跳起舞来吧。 (教师播放音乐,幼儿随着音乐舞动身体,进入活动室) 重点提问:你喜欢过新年吗?为什么? 观察要点:幼儿是否能根据已有经验,说说新年里开心的事情。 小结:过新年,真快乐……(将幼儿交流的经验归纳其中),高兴的事真不少。 二、通过视频学唱歌曲 1.观看《新年好》歌曲视频 重点提问:动画里的`人都在干什么?他们开心吗?为什么? (教师根据幼儿的回答用歌词演唱出来) 观察要点:幼儿是否能说说动画里的内容,以及人们的表情。 2.幼儿演唱歌曲 重点提问:过新年了,你们高兴吗?把你们高兴的样子做出来。 观察要点:幼儿是否能有表情的演唱歌曲,并唱清歌词。 小结:新年就快到了,这首歌曲可以唱给你想要祝福的人听,祝他新年快乐。 三、师生共舞表达热情 自选彩带或彩球,边唱边舞,表达期盼新年的美好情感。 中班艺术领域新年好的教案4活动目标: 1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。 2、让小朋友感受新年到来的快乐。 活动准备: 音乐磁带、录音机,ppt 活动过程: 一、引发兴趣:(谈话导入) 1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌。 师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢? 2、师:新的一年就要来到,你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀? 过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。 二、唱唱说说。 1、师:出示新年图片,让小朋友观察,引导小朋友说出图片里的人在做什么?同时引导小朋友说出歌词。 2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请小朋友说说。 3、播放ppt《新年好》歌曲 4、请小朋友伴着音乐一起演唱。 5、师幼共同唱。 三、展示分享、情感激发 1、展示分享:小朋友可分为三组,小鸡队一组,小鸭队一组,小猫队一组,看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器,对摆动的好的提出表扬,并请他上来让其他小朋友一起学一学! 2、情感激发:师:小朋友,我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年,还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等) 四、扩展放松。 师放听音乐,小朋友自由找好朋友一起表演。(师引导小朋友根据歌词来做出相应的动作) 中班艺术领域新年好的教案5活动目标: 1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。 2、学会唱《新年好》这首歌。 活动准备: 电子琴 活动过程: 一、导入活动 1、教师让幼儿观察活动室 教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀? 幼儿:有灯笼和对联 师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来? 幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。 2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》。 二、学唱新歌《新年好》。 1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听老师是如何来庆祝新年的。 2、教师要求幼儿有表情地演唱。 3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下。 4、全体幼儿跟着琴声合唱歌曲。 三、启发幼儿自编节奏动作。 1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次头:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等) 2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱。 3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。 四、进行结束。 教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。 |
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