标题 | 计划方案 |
范文 | 【精华】计划方案模板汇编九篇 时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编帮大家整理的计划方案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 计划方案 篇1主题名称:秋天真美丽 随着秋天主题的进行,出去秋游一直是孩子们最感兴趣的事情,同时也让我发现外出秋游对孩子们来说是一件非常重要的事情,如何利用这一契机,引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划,使幼儿在期待秋游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验,因此我预设了本次活动。 活动目标: 1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定秋游想法(计划),尝试安排自己的活动; 2、走进大自然——拓宽视野,扩大孩子的生活范围,体验大自然的美好,充分感受大自然带来的快乐。 活动地点:柳侯公园 活动时间:20xx年10月26日上午(8:10~13:00) 活动准备:4个垃圾袋(每小组1个)。 活动组织: 1、上午组织好小朋友早餐、大小便后带回各班教室再次检查、登记好人数; 2、教师交代活动目的并向小朋友进行游玩时的安全、环保等教育; 3、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全(各班正班主任在前领队,午托老师配合走在队伍的中间、副班主任走在队伍的最后督促小朋友紧跟着队伍,不要掉队;过马路前先停下等队伍靠拢后,再一次有序的通过,决不允许有中断现象); 4、进公园后教师有意识地引导小朋友味桂花香、观察桂花等; 5、继续观赏公园路边的树木,和小朋友一起观察树木介绍树的名称和比较树木有什么变化。 6、各班组织孩子做互动游戏; 7、带领小朋友一起清理游玩环境,培养小朋友爱护环境、热爱大自然的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。 8、集中检查人数返回学校,组织好小朋友进午餐。 计划方案 篇2一、 培训的目的: 1.1使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工艺方法、操作技能的理论与实际内容,使其符合相应的岗位要求。 二、 管理职责: 2.1 公司技术部及人事部是职工技能(工艺)培训的管理部门负责: A、编制公司职工培训(工艺)计划并组织实施; B、督促、检查、考核各部门的培训工作; C、统一安排和批准相关的培训内容、讲义、授课人、时间、地点、试卷准备、考试、监考、批卷、成绩汇总、登记等工作等; 2.2 机械工程部、电气工程部和车载工程部负责: A、对本部门生产职工(包括新进厂员工)的技能状况进行调查,填写《员工培训需求分析调查表》进行统计分析,根据分析结果,提出本部门各类人员工艺教育培 训需求计划,纳入公司员工培训规划和计划后,会同人事部组织实施; B、应根据公司发展需要,提出本部门工艺培训需求计划,并上报组织实施; C、负责本部门职工“在岗指导培训”的组织、实施、考核; D、负责对本部门职工培训期间的考勤、签到工作; 三、 培训内容和要求 3.1 培训对象 A、生产线新进厂员工; B、生产线技术工人及一般操作岗位人员; 3.2 培训时间及方式 时间:从20xx年6月3日以后。所有生产线在职职工均进行‘脱岗培训’和‘在岗培训’。 1)脱岗培训:由人事部和技术部制定职工工艺培训计划和方案,并组织实施,采用集中讲课的形式。 2)在岗培训:由员工所在部门负责人或技术人员,对现有员工的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定员工的培训方向。并指定专人实施培训指导,人事部和工艺专员负责跟踪。 3.3 培训内容及教材 1) 机械装配部分,以“机械设备的装配与检修”、“机械加工工艺技术及管理”教材为主,并结合我公司产品实际装配的‘问题点’实例。 a) 电子器件焊接、组装及电气调试部分,以“电子装配与调试工艺”、“医电产品生产工艺与管理”教材为主,并结合我公司产品实际电气装配、调试的‘问题点’实例。 3.4 生产线新员工上岗培训与转正 1)生产线新员工入职一个月后,进行入职岗位技能培训。其中有4-6小时(分段)的脱岗理论培训,1小时的书面考试及后期的‘在岗指导培训’。 2) 各部门负责人应提前一周填写和上报新员工的《员工培训需求分析调查表》,人事部安排具体技能脱岗培训时间。 3)根据考试结果,主考人员应对新员工在考试中未答对或未掌握的知识,结合标准答案进行讲评,保证员工确实掌握了有关知识,并让新员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 4)新员工考试合格者,进入下一轮的‘在岗培训’,不合格者则将再次进行培训及补考。若两次考试仍不合格者,将予以淘汰。 5)新进员工:实习试用期内,本部门应加强对其成长的追踪考核,实习试用期满,本部门领导应对员工进行在岗操作技能等考评并形成书面结论,最终填写《员工在岗技能评价表》交人事部审核,并经公司领导签字审批后开始生效。 6)部门的所有岗前培训(脱岗、在岗)及转正鉴定工作,必须在员工的试用期内全部完成,在全部培训合格后,方可转正。否则按有关规定延期或辞退。 3.5 生产线在职员工上岗培训 1)生产线在职员工要有4-6小时(分段)的脱岗理论培训,1小时的书面考试及后期的在岗指导培训。 2)根据考试结果,主考人员应对员工在考试中未答对或未掌握的知识,结合标准答案进行讲评,保证员工确实掌握了有关知识,并让员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 3)员工考试合格者,进入下一轮的在岗培训。不合格者则将再次进行培训及补考。 4)若补考(脱岗、在岗考核任何一项)不合格者,按公司有关规定处理。 四、 培训的考核管理 4.1 培训期考核分数为:书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。 书面考核:考题由各位讲师提供,人事部统一印制考卷。满分50分,45分以上为合格。 在岗考核:是通过观察操作、询问、测试等手段,考查受训员工在实际工作中对培训知识或操作技能的应用及操作行为的改善,由其所在部门的负责人及技术人员根据《员工在岗技能评价表》共同鉴定打分。满分50分,45分以上为合格。 五、效果评估与备案: 5.1 人事部与技术部通过对受训员工和所在部门的负责人直接交流,进行培训后的跟踪了解,并填写《员工培训效果评价表》。 5.2 人事部牵头,各部门每年度应结合本部门各工种员工的实际工作情况和岗位技能要求,不定期分批对本部门人员进行技能考核评价,填写《员工在岗技能评价表》,对员工的技能情况进行了解。 5.3 受训员工的考核成绩(书面考核+应用考核)及补考成绩,由人事部留档备案,作为考核部门领导管理能力、业绩的重要依据。 六、培训工作流程 1)由人事部组织各生产部门,根据本班组员工的操作技能水平,于20xx年6月7日前,填写《员工培训需求分析调查表》上报到人事部。 2)人事部与技术部负责与各相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括教材购置、人员协调组织、讲义的编写、场地的安排、讲课内容的审核、时间安排及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等; 3)讲课人员在接到任务后,应在30日内,制定出培训方案和讲义内容,并报技术部审批。 4)人事部与技术部在每期脱产培训结束后15日内,提交该期培训的总结分析报告,报总经理审阅。 5)员工每期脱产培训结束后,都应接受上岗指导培训(在岗培训),由各生产部门负责人指定技术人员实施培训,并填写《员工在岗技能评价表》,报人事部留档。 6)人事部与技术部在员工接受在岗培训期间,应不定期派专人实施跟踪,并通过一系列的观察测试手段考查受训者,在实际工作中对培训知识和操作技能的运用以及操作行为的改善情况,综合统计、分析培训后,为企业生产效率和产品质量带来的影响和回报的大小,以评估培训结果,调整培训策略和培训方法。 七、培训考核的奖惩管理 7.1 对受训员工的奖惩 1) 受训员工培训结束后,能学以致用,成绩显著者或为公司创造较大贡献者,公司将给于通报表扬,并在以后的升职、提薪中优先考虑。 2) 员工在培训中应专心听讲,做好相关笔记。若在培训中有迟到、早退、大声喧哗、故意影响课堂秩序等违纪行为,将通报批评并扣罚当月工资20-50元/人次; 7.2 对部门的奖惩 1) 对积极组织落实“在岗培训”并使员工操作技能、工艺规范、产品质量有明显提高的部门,年底公司将根据公司的有关规定,对部门领导和有关技术人员进行奖励200-500元/人。 2) 部门领导不积极配合、支持培训的开展,培训安排落实不到位的,甚至阻扰培训正常开展的,对部门领导通报批评,并扣罚当月工资100-200元/人。 计划方案 篇3一、指导思想 为进一步提高审计队伍的整体素质,加强审计队伍专业化建设,推进审计事业科学发展,根据省审计厅《关于印发新形势下加强审计队伍建设意见的通知》、市审计机关“审计能力提升年”活动实施方案的要求,结合我局实际,现就高级职称“三年推进计划”工作制定本实施方案。 二、组织领导 为保障高级职称“三年推进计划”实现预期目标,市局成立高级职称“三年推进计划”工作领导小组,组织领导各项工作,领导小组下设协调小组和指导小组,具体负责组织协调、后勤保障和业务指导等各项具体工作: 三、指导分工 四、职责分工 (一)指导小组 指导小组负责挂钩帮扶审计人员的高级职称考试和申报评审工作,对拟取得高级审计师、高级工程师或高级会计师等资格的审计人员对照申报条件进行模拟评审,针对不符合评审条件的薄弱环节,定期做好督促、帮扶和指导工作。 1.对照帮扶对象的“基本条件”,对拟参加高级审计师全国统一考试的审计人员在报名考试、培训学习、备考准备、组织考试等方面在时间安排、项目安排等方面提出合理建议; 2.对照帮扶对象的“工作经历”条件,对拟申报高级职称人员在担任大中型审计项目、全国性行业审计或审计调查项目、专案审计等项目的审计组长或主审的安排等方面提出合理建议; 3.对照帮扶对象的“业绩成果”条件,对拟申报高级职称人员在争创优秀审计项目、撰写审计要情或专题报告、审计方法创新或先进经验的总结推广,执笔制定审计操作规程、审计工作制度或审计发展规划,以及主持或承担上级下达的审计科研课题、政策研究课题、调查研究课题等方面进行指导帮助; 4.对照帮扶对象“学术理论水平”条件,对拟申报高级职称人员在审计或相关专业著作的撰写出版,以及在核心类或有国际统一刊号的报纸或期刊、省一级新闻出版部门认定的有内部刊号的报纸或期刊发表论文、调查报告等,做好修改、指导或推荐工作; 5.负责帮扶已取得高级会计师、高级统计师、高级经济师、高级工程师等高级职称的审计人员申请转评高级审计师工作。 (二)协调小组 主要负责参评人员的资格和申报材料初审;与省审计厅、市人事部门做好沟通协调,并做好相关的服务保障工作。 计划方案 篇4一 、加强医疗质量管理 1、核心制度落实作为医院医疗质量管理的重中之重作为20xx年重点考核项目,特别是重点抓好⑴病历书写制度及规范 ⑵危急重症抢救制度及首诊责任制 ⑶三级医师负责制及查房制度 ⑷术前讨论及手术审批制度 ⑸医嘱制度 ⑹会诊制度 ⑺值班及交班制度 ⑻危重、疑难病例及死亡病例讨论制度 ⑼医疗缺陷登记及过失(纠纷)报告制度、医患沟通制度等,认真落实。每月进行三项核心制度考核,使全体医生掌握十七项核心制度,上半年完成核心制度考核,下半年准备进行核心制度知识竞赛,评出一二三等奖。 2.医疗技术管理,严格执行各种规范的诊疗常规,各科室认真学习法律法规及诊疗规范,做到依法执业。手术科室医师执行手术分级管理及授权,并制定完整的管理资料,保证技术安全有效。新技术新项目的开展,鼓励新技术、新项目的开展。做好审核,对新技术新项目进行全程追踪管理与随方评价。 3、医疗文件书写,根据《病历书写规范》重点抓好主诉、现病史、首次病程记录、手术记录、主治医师查房记录、认真抓好质量安全重点环节。 4.全程质量监控,加强基础质量的关键环节,重点科室、重要岗位的管理,辅佐科室的管理,深入临床科室,通过检查,分析、评价、反馈等措施,进行持续改进医疗质量,总结经验,做到实事求是的归纳和评价,把成功经验不断总结认识再提高,措施再完善。 5.合理用药,(1)加大对抗菌药的监管及新特药及品管理力度,做好手术1类切口(手术时间≤2小时)抗菌药使用比例≤30%, 住院患者抗菌药使用率≤60%,门诊患者抗菌药使用率≤20%,制定考核考核细 则。不合格按照考核细则扣除相应奖励点。加强治疗性应用抗菌药做细菌培养,防止多重耐药菌发生。 掌握抗菌药应用指征以及联合用药指证,根据药敏试验合理选用抗生素,注意适应症、禁忌症以及不良反应。新特药应用根据病情,认真解读用药说明书应用。 (2)加强中成药及注射剂应用管理做到辩证分析合理用药。 6.加强临床路径、优势病种管理,根据临床路径和优势病种的实施方案,科室制定中医临床路径在临床活动中积极应用,不断扩大路径覆盖面,进一步对本科中医临床路径诊疗方案进行统计分析,总结及改进措施,使临床路径及优势病种不断持续改进。计划20xx年将本科优势病种诊疗方案落实情况及临床路径实质性内容落实到位,制定相关的奖励措施 ,真正体现(理法方药)在临床中得以应用,注重疗效,病程中记录用药后疗效评估等内容。 7.加强临床输血的管理,根据《临床输血技术规范》等有关法律法规,加强医务人员输血知识的培训,重点临床用血指证,输血过程 及输血后疗效评价的管理,严格掌握输血适应症,做到安全、有效、科学用血。每季度进行评估总结,将存在问题反馈落实。 8. 加强危急值管理,做到有报告有处理记录,每季度进行评估总结。 9.制定20xx年考核细则,并按照考核细则认真落实。 10.认真做好院领导安排其他各项工作,执行上级文件精神,完善医院各项制度管理落实。 二、医疗安全管理 1.加强培训,打好基础,巩固强化医疗核心制度及法律法规学习,加强常见病多发病培训和学习,使之在临床中得以应用。 对于常见病多发病诊疗方案掌握,每科配备黑板,每周学习,制定学习计划。并组织副高级别科主任进行常见病、多发病、疑难影像、疑难心电图、急诊急救、危急值、不良事件、医疗投诉案例、进行培训学习。 2.20xx年加强急诊急救训练,做到临床、辅佐科室医师急诊急救技术及流程,深入科室考核,加强训练,掌握科室抢救器械操作、抢救药物使用、心肺复苏操作流程掌握程度进行实践考核。 3、 掌握各级各类应急预案处理流程,重点科室的急救药品及器械处于应急状态,建立多部门协调机制,20xx年认真完成好各项应急培训及演练,做好突发事件、急诊急救的应急演练工作,确保医疗救治的安全性。 4.防范医疗差错,加强医患沟通,认真做好三查八对制度,住院病人做好住院首次沟通、住院中沟通、出院前沟通、做好医疗纠纷案例分析,采取上报医疗不良事件奖励措施,定期对发生医疗不良事件总结分析吸取经验教训。 5、重点抓好三级医师负责制,逐级负责,三级医师负责制体现在上级医师查房、手术、门诊、急诊、值班、抢救、解决疑难病例、医疗文件书写、质量管理等方面。20xx年把三级医师查房、专业技术人员培训纳入绩效考核重点管理,实地考核考评,按照查房程序背查问讲解程序进行。 6、重点专科建设工作, 加强对国家“农村医疗机构中医特色优势重点专科”脑病科的管理。加强市级重点专科建设,努力把市级重点专科针灸科推向自治区重点建设专科,把市级“重点建设专科”建成市级重点专科、把市级重点培育专科建设成重点建设专科。 争取在以上专科基础上20xx年再打造一个国家重点专科,打造2个自治区重点专科,打造五个院内重点专科。鼓励开展院内重点专科的建设,制定并实施专科建设规划、工作计划和发挥中医药特色优势及提高中医药临床疗效的具体措施。要求本科特色鲜明,疗效确切,安全性高,使重点专科建设成效明显,有创新能力,有名老中医和学术带头人发挥示范带头作用,传承学术思想和临床经验,围绕本专科优势病种中医临床研究科研课题,采取措施转化为科研成果,在临床中应用,积极鼓励科研课题研,研究课题注重解决优势病种中医临床难点。 三、对口支援工作 制定对口支援下乡的医生的鼓励措施,把对口支援工作了落实实处。不定期到全旗各乡镇进行巡回医疗,为农牧民送医上门。 计划方案 篇5前言 我们知道,摇曳灯光下,沉醉在葡萄酒那殷红的色泽里,是一种惬意的心理享受,而饮用葡萄酒,更是一种排毒养颜、健胃活血的生理享受,其营养成分更胜于牛奶。对一般人来说,每天饮用200ml左右的红酒,益处多多。 红酒虽好,但每日都喝一点的人却不多,主要原因在于红酒的保鲜比较差,一旦开了就必须在三天之内喝完,否则容易变质。 现在随着“圣珠红酒机”的到来,这个问题迎刃而解,它采用的是二十一世纪新专利术(专利号:0321158.4)“盒中袋”式包装,有效阻止空气进入和阳光照射,能长久保鲜。开启后保鲜期长达6个月,使您每天喝一点的愿望轻松实现。 本策划书主要侧重在圣珠酒的包装功能的诉求,强调其“保鲜”特点,以迎合顾客每日喝一点的需求。 消费者分析 (1)目标消费群体以中年为主,其具有中等以上收入,有保健养颜的需要,平常有喝红酒的习惯。 (2)潜在消费者:以中老年女性为主,有中等以上收入,这些人还没有喝红酒的习惯,但是却有保健养颜的需求,我们需要做的就是对她们宣传每日喝点红酒的好处,以及我们圣珠酒包装上的“保鲜”功能,以引导他们成为我们的目标消费群体。 (3)现有红酒消费群体的消费行为:主要在超市、酒店、酒吧购买,具有比较高的指明购买率,品牌忠诚度比较低。 (4)现有红酒消费者的态度:对红酒一旦打开不能长久保鲜存在明显的不满,这就成为我们圣珠红酒机打开市场的契机。 产品分析 (1)优势: 圣珠红酒的最大优势在于其包装的独特性,不同于市场上任何一款产品,其具有长久保鲜的功能,开启后保鲜期长达6个月!适合每日喝红酒消费者的需要。 口感较好,能满足一般消费者的需求。 (2)劣势: 产品形象模糊 产品包装没有现代感,不够美观大方。其包装明显显得档次不够,不符合产品的价格定位。建议改进产品的包装档次。以符合其价格形象。 价格较高,不能满足很多较低收入的消费者每日喝一点的需求。建议降低售价,以争取更多的潜在消费者。 竞争环境分析 随着国内红酒消费浪潮的兴起,红酒以一种独特的品位吸引了广大的消费群。众多企业纷纷看中了葡萄酒市场这块蛋糕,使得红酒市场的竞争空前激烈,目前在国内市场,长城、张裕、王朝等国内红酒企业控制着全国超过80%的市场份额。在重要的红酒消费市场华南地区,长城、张裕和王朝三个品牌市场综合占有率之和超过60%。长城红酒在华北、华南、西南、西北4个地区市场综合占有率均名列第一。其中在西南地区,长城红酒市场综合占有率达到66.13%。张裕和通化红酒则分别在华东、东北地区占据榜首。 竞争对手的广告表现策略多为情感诉求,渲染一种喝红酒的情调,圣珠红酒在广告表现方面应该另辟新径,采用以功能诉求为主的广告表现策略,重点宣传圣珠红酒的保鲜功能。 产品定位策略 价格定位: 圣珠红酒的价格定位不宜过高,因为我们的目的是让圣珠红酒机成为人们每日都能方便饮用红酒的一种工具,但是由于圣珠红酒在包装功能等方面有其附加值,它的价格定位在中高价位比较合适。 功能诉求: 圣珠红酒机与其它市场上的同类产品与众不同点在于其包装上的保鲜功能,开启后易于保存。 综上所诉,我们把圣珠红酒定位为中高档易保鲜红酒 广告诉求策略 A、广告诉求对象 目标消费群体以中年为主,其具有中等以上收入,有保健养颜的需要,平常有喝红酒的习惯。 B、诉求重点 广告诉求从消费者喜欢喝红酒,但是红酒却不容易保鲜,一旦开启就很容易变质入手,来突出圣珠红酒机不同于一般的红酒,其有长期保鲜的功能,适合于存于家庭饮用。 C、诉求方法 感性诉求策略是同类产品常用不衰的诉求方法,它能够包含丰富的生活和情感内容,对诉求对象起到比较好的效果,因此建议“圣珠红酒机”广告也以感性诉求为主要的诉求方法。具体可以通过生活场景、处于日常生活中的人物形象和生活场景来表现。 电视广告文字脚本(1)——保鲜篇 场景一: (1)一男子在经过精心布置的家中苦苦等待自己的女朋友 (2)快到约会时间的时候男子打开了一瓶红酒 (3)这时候男子接到女朋友的电话说今天有事来不了了 (4)因为酒已经开了,怕变质,男子只能独自把红酒喝了(表情沮丧) 场景二: (1)与一同样一个场景,另一名男子也在家中等待自己女朋友 (2)快到约会时间的时候男子打开了一瓶红酒,只是男子打开的是圣珠红酒机 (3)这时候男子接到女朋友的电话说今天有事来不了 (4)挂了电话,男子微笑的自言自语到,下次等你来的时候,我们一起来喝这瓶圣珠红酒。 (画外音) “圣珠红酒机”——常饮常“鲜” 电视广告文字脚本(2)——美容保健篇 思路:采用蒙太奇得手法,虚拟的来表现圣珠红酒机得美容功效。 场景: (1) 在一个布置得温馨浪漫得环境下,一女孩与一男孩正在约会 (2) 女孩子得脸色显得不好,但是男孩子透过盛红酒得杯子,女孩子得脸色就显得很好,如此反复几次 (3) 等女孩子喝了一点圣珠红酒以后,即使不透过盛红酒得杯子,女孩子得脸色也变得出奇得好了。 (画外音) “圣珠红酒机”——常饮常“鲜” 拍摄重点: (1)场景得布置,要带点梦幻情调 (2)女孩子脸色得变化要处理得当。 公益活动 思路:要与众不同,用支持国防作为企业长期的公益活动。 主题:心系国防 圣珠有责 活动方式:消费者每购买一瓶“圣珠红酒机”,圣珠企业就拿出一元钱来支持国防事业。圣珠企业还将不定期组织一些爱国主义教育,比如组织贫困地区儿童参观军事基地,为退伍军人提供就业机会等等。 现场品酒活动 思路:采用在杭城举行露天酒会的形式,让圣珠红酒在较短时间内为人们所熟识。并利用特殊形式,向消费者展示圣珠红酒的'长久保鲜功能。 主题:常饮常“鲜” ——“圣珠红酒现场品酒会” 活动方式:在杭城较繁华地带(可以选择武林广场、吴山广场、家友华商店等地)举行现场品酒会,将圣珠红酒机做成较大的模型(质地与商品一样,大小相当于普通饮水机)放置于现场,供消费者任意享用,并在现场派发一些圣珠红酒的宣传资料。为了吸引人群,我们还可以在现场搭台,与消费者进行一些互动活动。 特别活动:为了证明 圣珠红酒的保鲜功能,并制造新闻亮点,我们还可以现场打开一瓶圣珠红酒机模型,先请消费者品尝里面倒出的红酒。接着我们将这瓶红酒机放置于现场,一个月后,在新闻媒体的监督下,我们再次从这瓶红酒机里倒出红酒请消费者进行品尝。如果红酒依然新鲜,那么圣珠红酒的保鲜功能也将被杭城消费者牢牢记住。可以利用这个亮点,邀请一些新闻单位进行现场报道,以达到很好的宣传效果。 广告媒介策略 1、媒介策略 由于本次广告活动是“圣珠红酒机”首次在杭城开展广告活动,而且企业准备投入较多的费用,所以我们建议采取全方位的媒介策略。 (1)以电视广告为主导,向目标消费者做重点诉求争取以电视广告达到最广泛的覆盖面。 (2)以报纸、电台广告为补充,向目标消费者传达关于产品的更丰富的信息,同时将各种促销活动的内容及时告知消费者 (3)以张贴广告(吊旗等)、邮报等形式在各大超市、商场进行品牌宣传。 (4)用公交车体广告进行宣传。 (5)在家友超市各大门店(建议选择家友庆春店、华商店、义乌店)进行大型户外广告宣传。 2、媒介选择的标准 (1)选择杭州地区对消费者生活最有影响力的媒介 (2)选择杭州地区消费者接触最多的媒介 (3)选择最家庭化的媒介 (4)选择杭州地区最有亲和力的超市、商场 3、所选媒介 (1)电视媒介选择杭州地区最深入家庭的杭州3套钱江频道以及杭州6套影视频道。这两个频道是杭州地区收视率最高的电视台,一般家庭都收看。并且收视人群比较接近于我们的目标消费者。 (2)报纸方面选择都市快报以及钱江晚报。 (3)公交车体广告,选择绕杭城各繁华地段的21路车等。 (4)联华超市的吊旗以及邮报封面进行宣传。 (5)广告发布频率:各媒介在广告发布的时间和频率上互为补充。在广告开始的一个月内采取集中发布的策略,即在各媒介上持续发布广告,以节省广告费用,保持广告的持续性,起到持续的说服和提醒作用。 4、整体传播策略 因为本次广告活动是“圣珠红酒机”的首次广告活动,需要迅速地打开市场,因此除广告之外,还需要促销活动的配合。通过广告来促使消费者产生购买欲望通过促销促使消费者直接产生购买行为。整体传播活动由下面的内容构成: (1)媒介广告:通过上诉大众传播媒介发布广告 (2)售点广告:在圣珠红酒的所有售点张贴各种宣传资料 (3)售点促销活动:在各售点派出促销人员,直接开展促销。 现场品尝:请消费者现场品尝圣珠红酒。并发放企业制作的一些小册子。 赠品促销:向购买一定数量产品的消费者赠送小型礼品或者采取买几送几的方式赠送 加大包装促销:制作特别的包装以优惠价格出售 (4)各种主题促销活动:与报纸广告相配合,开展大型的促销活动,以吸引更多的消费者购买本产品。(比如在部分商品包装中加入幸运兑换券,消费者凭兑换券可以免费兑换一定数量的商品)。 (5)产品本身的配合: 由于本产品的重点诉求就在于其“保鲜”功能上,所以在包装上一定要进一步改善其保鲜功能,如果连这一点都不能过关,那做以上的广告就等于搬起石头砸自己的脚。在保鲜功能能够保证的前提下,进一步增加其包装的美观性。因为喝红酒的人具有一定品位,希望在包装上也能满足他们的需求 茶叶营销策划方案餐饮营销策划方案博览会策划方案 计划方案 篇6一:培训目的: 1. 使入职新员工对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的企业文化,坚 定自己的职业选择,理解并接受公司的理念和行为规范。 2. 使员工明确自己的岗位职责,工作任务和工作目标,掌握工作要领,工作程 序和工作方法,尽快进入岗位角色。 3. 帮助员工适应工作群体和规范:鼓励员工形成积极的态度。 二:培训对象: 公司所有员工 三:培训期间: 新员工入职培训,一般在入职一周内进行培训,包括集中岗前培训及后期的岗位指导培训,行政部根据具体情况确定培训日期,确定员工签字。 四:培训方式: 1. 岗前培训:准备培训资料,表示对新员工的欢迎,按照公司的有关制度和行 为规范解答新员工的问题。 2. 在岗培训:新员工实际工作部门负责(参观工作环境:介绍部门环境与工作 内容:讲解岗位要求:工作流程:工作待遇:) 五:培训教材: 员工入职手册、各部门《岗位职责手册》等 六:培训内容: 1. 企业概况(公司、历史、背景、使命等) 2. 公司组织架构及各部门负责人 3. 各相关部门工作关系介绍 4. 公司管理制度,人事制度 5. 公司基本的财务政策 七:培训考核与评估 建立在职人员培训档案,通过培训的方式检查新员工接受效果。 计划方案 篇7一、目的 为了全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,提倡公司向上的风气,有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成公司下达的各项任务指标,树立全心全意争创一流的竞争意识,充分调动广大职工的积极性和创造性,特制订本方案。 二、评选名额 “优秀员工奖”控制在5%比例内。 三、评选办法 1、优秀员工奖候选人推荐办法 此次评选按工作实际出发,以“民主、公开、公平”为原则,采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。 1)由班组负责推荐,各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议,确定人选; 2、个人自荐的,必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认,推荐人签名指标只能使用2次,超过无效。 2、优秀员工评选程序 评选工作由办公室负责牵头组织,以各部门为单位对本部门员工评选推荐,要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实际的考核,优中选优,切实按照评选条件进行公平、公正评选,确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总;经公司司务会议讨论确定获奖名单。 四、参加评选对象、条件、要求 参加评选对象: 在公司任职时间一年以上的员工(高层干部及部门负责人不参与公司优秀员工评选) 参加评选基本条件,具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选: 1、遵纪守法,遵守公司各项规章制度,无旷工、迟到、早退现象,无违法乱纪行为,评选期内,无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。 2、遵守考勤纪律,连续2个月满勤,请假总天数少于15天,其中病假少于10天,事假少于5天(法定婚、丧假除外)。 3、工作认真负责,积极主动,热情友善,服从整体安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误。 4、完全胜任本职工作,能较好按时完成工作任务。 5、热爱公司,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带头作用。 优选评选条件 在基本条件已具备的条件下,具备下列条件之一的员工可优先参与评比,经综合评价后择优确定人选。 1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。 2、创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳,实施后取得显著成效的员工。 3、为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工 4、爱护公司财物,精心维护、保养设备。 5、尊重领导,服从安排,工作认真,积极主动,富有激情,任劳任怨,努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务;积极要求进步,参加公司组织的各项业务培训。 6、严格遵守质量、安全生产等规章制度,严格按本工种的操作规程标准操作,基本功扎实,技术过硬;无质量安全事故,无违章及处罚记录。 五、优秀员工评选时间: 1、推荐材料报送时间:各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。 2、优秀员工名单确定时间:1月21日组织公司高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。 3、表彰时间:公司联欢会 六、表彰和奖励 1、在公司新年联欢会上进行表彰,奖金800元。 2、在公司内刊上刊登表彰信息 3、优秀员工将作为公司的人才储备,优先培养,选拔,晋升。 七、注意事项 1、禁止出现乱报候选人名单现象,如存在作假现象,则当事人停止参与本活动一年时间。 2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等 3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同; 4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证; 5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。 6、所有奖金仅属个人所有,本部门工作人员不得以任何形式要求分享。 7、希望所有员工能够热爱本职工作,努力创新,与时俱进,为公司发展做出贡献。 八、倾斜原则 经营一线员工同等条件下优先评选。 计划方案 篇8今年以来,我校计划生育综合治理工作继续以《中华人民共和国人口与计划生育法》为准绳,按照相关文件的要求,加强组织领导,强化措施管理,在本部门职责范围内努力营造人人重视计划生育的良好氛围,取得了一定成绩。现将此项工作简要总结如下: 1、强化领导,狠抓了责任落实。根据市、区有关要求,我校成立了计划生育综合治理工作领导小组,由校长任组长,实行一把手负责制,把计划生育综合治理工作摆上了重要议事日程,在此基础上,确定了一名分管领导具体负责计划生育日常工作,对全校干部职工计划生育状况实行动态监督。同时,制定了有关计划生育的奖惩制度,明确了违反计划生育有关政策的干部职工不管情节如何,一律取消评优创先资格,并扣发一切奖励性工资补助。 2、加强宣传力度,创造良好的计生工作环境。为进一步提高全校人员对计生综治工作的认识,增强计生综治工作的责任感,今年我们加大了计生宣传教育力度,切实把计生宣传教育工作摆在重要位置。一是对全校人员采用开会及集 中学习的方式,专门组织学习有关计划生育文献的政策和法规,传达各级有关计生工作会议的精神;二是对家属采取印发有关资料,下发到户的方式进行宣传教育,通过这些方式,把计生政策、法规宣传落实到每个家庭,使人人都懂计划生育工作的重要性,个个都自觉做好计划生育的工作。 计生工作是一项长治久安的耐心工程,今后我们将进一步加强对全校人员的计划生育知识的学习,不断增强工作责任感,扎扎实实地把计生工作落到实处。 计划方案 篇9一、教育指导思维: 按照学校的教育工作计划要求,深入钻研课程内容,准确把握课程常识系统,仔细学习新课程规范,适应教育改革形势发展要求,尽力探索新课程规范的教育模式和教育方法,从根本上改变教育观念,积极推动教研教改,优化讲堂教育,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的效果,尽力培育学生研究性学习的精神,重视进步学生的才能,实在进步教育质量。在教育相长中提炼师德,打磨心性,成果价值,实现人生。 二、教育教育目标 通过进行生命教育、学习方法培育、人际交往艺术的开始触摸、个性品质的锻炼,培育学生喜爱生命、热爱学习、尊重他人和自立自强的素质,协助学生正确认识自我,处理好与他人的联系,使他们学会日子、学会学习。收拾归纳常识以及理论联系实践的才能,理解社会发展和国情常识对个人生长的重要意义。培育学生环保意识,执行环保行动,进步学生参加社会实践活动的才能,推动素质教育,为学生将来走向社会,做负责任的公民打下杰出的思维根底。 二、学生状况剖析: 本学期任教七年级五个班思维品德课。因为学生刚从小学进入初中,第一次触摸思维品德课,无论是从常识根底,仍是学习才能都有所短缺,一开始学习必定存在一些不适应的地方,急需积引导和培育。还存在着学生多、课时少的现状,因此,本学期在抓好各项教育常规工作的根底上,应加强才能素质教育,重视感悟,强化情形教育,尽力实现常识问题化、问题情形化、情形活动化、活动系列化,以此进步学生剖析问题、解决问题的才能,真正把教育工作落到实处。起到春风化雨的效果。 四、教材内容剖析 七年级思维品德教材上册,共四单元,十课书,主要内容是喜爱生命、学会学习、学会交往和培育自负自傲、自立自强、勇于打败挫折、磨炼坚强的意志。前三者是生长中的必定经历,后者是前者的保证,而后者是在前者中培育和构成的。前三单元和第四单元有着辨证一致的联系。 五、教育措施 1、坚持正确的思维导向,把我教育的根本宗旨。 2、紧密联系日子实践。挖掘教育源泉。 3、重视学生的情感体会,引发学生品德实践。 4、坚持启发式教育,重视学生参加。 5、激起学生学习爱好,调动积极性,以学生为中心开展教育。 6、采用互动式教育,重视学生的全面发展,活泼讲堂,激起学生主动学习; 7、充分运用新课程理念,加强对学生综合才能的培育,重视教育的过程和方法、常识和才能、情感情绪和价值观的三维目标的执行。 8、重视教育方法、教育手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅佐教育。 9、学会倾听、交流、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生生长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的生长,重视学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的协助,激起学生的学习动机,培育学生的学习爱好,充分调动学生的学习积极性,信赖学生的学习才能,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。 |
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