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标题 幼儿园班主任的个人工作计划
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幼儿园班主任的个人工作计划

一、 具体措施及实施计划

1、   提供一种安全的心理环境,即民主、和谐、自由氛围,对儿童的游戏给予尊重、鼓励和支持。

2、   提供具有丰富刺激的环境,激发幼儿游戏的兴趣主动性,在游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题。

3、   通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导,不用统一标准来衡量,要求幼儿。

4、   不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式,允许幼儿有成人看来不标准,不现实的解答,因为每个成人的经验也是有限的,而且今天看来得不标准,不现实的答案,明天也许就会成为最佳答案,所以我们要给予他们尝试的机会。

5、   给予幼儿充足的探索时间,允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法,避免用统一的进度、标准要求幼儿,不要催促幼儿尽快完成游戏。

6、   教师对幼儿游戏的评价不以成人自身的好恶为标准,关注每个幼儿自身能力的纵向发展,评价幼儿探索的投入程度,发现和解决问题的能力。

正如蒙台梭利所说:“儿童的发展必须靠其自我建设,自我教育和独立奋斗才得以实现。”

二、 提高教学质量

努力吸收新知识,让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展,并在原有基础上有所进步。

1、   德育方面:

(1)引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、分享、合作、友好、有同情心,并正确简单评定自己和别人的言行。

(2)懂得爱护公共财物和个人物品。

(3)知道自己长大了,要学会更多本领为大家服务。

2、   语言方面:

(1)引导幼儿会用一定的话题说话,不跑题。并能结合自己的经验谈论自己的想法。

(2)培养幼儿善于交流,提高语言交往能力。

(3)在老师的指导下,能按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容。

(4)幼儿能仔细观察图画书中的画面,看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。

3、艺术方面:

音乐

(1) 能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪烁的小星》、《杨柳青》等。

(2)学习看指挥演奏打击乐器,并根据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲,唱出歌曲中的连贯与间断。

(3)迁移知识经验,学习为歌曲创编两个以上新的替换词。

(4)感受和体验在音乐活动中带来的快乐。并能在各种音乐活动中学会倾听,知道要与他人合作的重要性。

美术

(1)学会看图示折纸,如小红花、电话、小燕子、青蛙等。

(2)学习用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征。

(3)在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。

(4)在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上,探索设计自己喜欢的邮票、信封和信封玩偶。

(5)学习用团圆、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。

(6)学会围绕夏天的主题,用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。

(7)在各种操作中体验成功的乐趣。

4、健康生活方面:

生活方面

(1)继续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲,衣着整洁。

(2) 培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃,不能挑食。

(3)学习握筷子的正确姿势。

(4)教给幼儿一些常用的`自我防范安全意识。

(5)逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。

健康方面

(1)学习武术操的基本动作,让幼儿喜欢做武术操。

(2) 通过游戏中障碍的设置,尝试多种跳的方法。

(3)让幼儿正确掌握拍球的基本动作,学习相互抛接球的方法。

(4)学习原地自传及持物走平行线。

(5)让幼儿在游戏中注意与同伴碰撞及友好合作的方法,同时感受游戏和比赛的快乐。

5、科学领域

数学计算方面

(1)学习相邻两数之间的数量关系。

(2)认识数字8、9,理解数字的实际含义。

(3)学习用图形拼贴各种物体,并将图形按特征分类,记录图形的数量。

(4)并按要求进行游戏操作和整理活动。

(5)认识人民币,知道人民币的面值。

(6)准确目测出10以内的数群。

(7)点数20以内的实物并说出总数。

自然观察方面

(1)通过统计,认识几种常见的工具,知道工具的名称以及简单的用途。

(2)感受春天万物的变化,认识青蛙,了解青蛙的生长、变化过程。

(3)了解鸽子的外形特征,知道鸽子与人们的关系。

(4)通过操作,探索车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系,了解磁铁的特征。

(5)探索各种形状的纸在快速运动时呈现出形状和色彩的变化。

三、 家长工作

让家长了解到家庭教育的重要性,是幼儿各方面和谐发展必不可少的一个环节。开展每一主题活动时,及时与家长联系所需配合的工作,取得家长们的支持,以便学校工作顺利进行。在我们的家长开放日活动中,让幼儿们向家长展示自己所学本领,让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事比赛”“幼儿卡拉ok比赛”等活动,从中取得家长们的支持与称赞。

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更新时间:2024/12/23 11:13:03