标题 | 一年级教学教学计划 |
范文 | 【必备】一年级教学教学计划三篇 一年级教学教学计划 篇1一、指导思想 树立健康第一的指导思想,体现健康、快乐、主动的宗旨,注重情感的激发。从心里入手促进身心同动,构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养学生体育意识,为终身体育奠定基础。 二、教材分析 跳绳是深受学生喜欢的体育项目之一,花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力。经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用,尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即锻炼了身体,又提高了兴趣,在运动中体验快乐。增强终身锻炼的意识。 三、学情分析 小学生情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣,养成体育锻炼的习惯,提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,增强体质,培养坚强的意志。 四、教学目标 1.使学生初步掌握花样跳绳的各种动作方法,掌握锻炼身体的简单方法,主导参与花样跳绳的学习与创造。 2.在教师的引导下培养学生自主创新精神,发展学生思维灵敏等素质,培养正确的身体姿势。 3.培养学生学习的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,体现互帮、互学、互练的团队意识。 五、教学重难点 1.教学重点 掌握跳绳的基本动作方法,培养学生身体素质。 2.教学难点 花样跳绳组合动作的学习及学生创新能力的培养。 六、教学进度 周次、教学内容: 1 跳小绳(基本动作方法)、游戏 2 前后挽花跳、游戏 3 双绳双人同心跳、游戏 4 花样跳绳一级动作 5 单绳双人交替跳加换位跳、游戏 6 双人车轮跳、游戏 7 跳大绳练习、游戏 8 花样跳绳二级动作 9 大小绳结合跳、游戏 10 花样跳绳三级动作 11 学生创编绳操或花样跳绳动作、游戏 12 复习各种花样跳绳 13 个人绳与多人绳展示总评 一年级教学教学计划 篇2为了激发学生读书的兴趣,培养学生爱读书的良好习惯,我们开展绘本阅读教学活动,计划如下: 一、学生情况分析 学生识字量普遍达到400字左右,最高已经达到800字左右,能够借助拼音识字自主阅读。然而孩子们一边拼拼音一边读书,不利于理解,需要把句子读流畅才能明白书中的内容,这样使得许多孩子不愿意看书。用孩子自己的话说,读起来太麻烦了。孩子们更喜欢看漫画之类的有图有趣的故事书,因此“陪”孩子一起读书很重要。 二、绘本教材分析 我校一二年级选用的'绘本教材印刷精美,故事性强,内容简单便于理解,以外国有名的绘本为主,有利于开发学生的思维,丰富学生的想象力。 三、绘本阅读教学目标 1、激发学生读书的兴趣,主动阅读,逐渐养成爱读书的好习惯。 2、引导学生结合图画仔细观察,理解故事中的意思。 3、抓住故事中的重点词句,指导学生理解感悟。 4、在师生互读中,体验读书的快乐。 四、教学措施 1、利用多媒体的投影,让孩子们在读书的过程中看到精美的画面,看到图中角色生动的表情,激发阅读兴趣。 2、每周坚持与学生一起阅读一课时,鼓励学生课下自主阅读。 3、为学生推荐相关的绘本阅读书籍,扩大学生的阅读面。 4、师生一起阅读,简单的句子让孩子们自己读,较长的句子老师读给孩子们听。 5、老师在读的时候要声情并茂,调动孩子们听、看的积极性。 6、找准故事中的“节点”适时提问,引导孩子在回答问题的时候把句子说完整。 五、教学进度 各班根据实际情况在每周抽出一节课开展绘本阅读。如果出现节假日,适时调整阅读时间,保证孩子们在本学期能读完六套书(16册)。 一年级教学教学计划 篇3一、教学目标: 以基本功能力训练为主,学习中国舞蹈。通过学习舞蹈,丰富学生的课余生活,培养学生感受美和表现美的能力,促进学生动作与身体机能的发展,提高学生动作的协调性和灵活性。为本学期的体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。 1、认识身体的基本部位(头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾),并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。 2、认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。 3、认识音乐节拍,培养学生按节拍做动作。 4、培养学生带着愉快的心态学习舞蹈,使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。 二年级 :巩固一级课,学习二级课组合。 1、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。 2、认识教师的8个基本方位。 3、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。 4、培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。 三年级:在二级课的奠定下,学习三级考级课组合 1、能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。 2、熟悉围绕自身的基本方位(上、下、前、后、旁、平、斜位)。 3、听音乐时能找到节拍,动作节拍准确。 4、培养学生在跳舞时有自娱感,热爱考级课程。 四、五年级:学习芭啦芭啦热身舞蹈,舞蹈主要以各种手部动作为主,简单易学却又变化多样。 1、增加躯干与脚步的协调性。 2、音乐节奏与动作幅度的准确性。 3、能够充分发挥自信心。 二、教学内容 学前班、一年级 周次 教学内容 课时 备注 1 对舞蹈的认识与基础内容 1 基本训练 2 基础掌握,基本功训练 1 基本训练 3 走步 1 考级课一级课 4 音乐反应(一) 1 考级课一级课 5 音乐反应(二) 1 考级课一级课 6 扩指 1 考级课一级课 7 软开度与素质能力训练 1 基本训练 8 手臂动作 1 考级课一级课 9 弯腰、转腰 1 考级课一级课 10 前压腿 1 考级课一级课 11 勾绷脚的初步认识 1 基本训练 12 双吸腿 1 考级课一级课 13 脚位 1 考级课一级课 14 头的动作 1 考级课一级课 15 摆臂 1 考级课一级课 16 蹦跳步 1 考级课一级课 17 复习课 1 |
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