标题 | 读书计划 |
范文 | 【必备】读书计划范文五篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的读书计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 读书计划 篇1脑科学很神秘?蝙蝠侠效应、心理理论、躯体标记假说、神经可塑性,书中干货密集、术语一堆一堆,不过别担心,理论高大上但内容通俗接地气。虽说这是一本育儿书,可最大的特色是从脑科学的角度来阐述育儿知识。作为一名脑科学的小白读者,这也是一本不错的入门科普书。通俗易懂超有趣,读的停不下来,一不小心爱上脑科学。 比如为啥自己数学差?原来空间认知不够,出门经常分不清楚东南西北。空间认知能力是数理能力的重要基础,怪不得最强大脑里有些选手那么全能,数理项目那么厉害,空间推理能力也杠杠的。那怎么get到这项神奇的技能?难到要拜访名师,送精英学校?其实一个妙招——多用空间方位词汇就能四两拨千斤。自己成长路上的拦路虎,终于有信心带着孩子拿下! 又如固定的日常生活规律,看似不起眼,原来这么重要!身边有位妈妈曾毫不在意的说,我们玩到几点孩子就几点睡,和朋友K歌到凌晨,孩子就随着兴奋到凌晨。当时觉得这样不太好吧,可是除了对身体发育不好之外,其它方面后果还真说不出个123。看了这本书才知道固定的生活规律,对于提升孩子自控力很重要! 另外,本书最出彩的是卸掉各种光环的叨叨魏,在真实的生活场景中,呈现如何科学养育孩子。可算的上是二维版本的爸爸去哪儿真人秀。各种生动案例,可以直接复制到日常场景运用。 比如表扬别说你真棒,这些道理懂了但是怎么做?知道正确表扬方法了,可是家人、亲戚、邻居你总不能挨个普及吧,当他们用错误的方法表扬孩子,你又该怎么引导? 孩子发脾气,理论上你知道应该123步走,可是真实场景下还是很难理性面对,同样情景叨叨魏会怎么做?面对发脾气的孩子,作为一名普通的家长,我的第一反应是——这孩子又发脾气了!各种负面情绪一拥而上,想心平气和都难!而叨叨魏的默认思维是——孩子学习的机会到了!多么迥然的差异,书中这些鲜活的案例,呈现了单凭理论无法展示的内隐知识。 还想知道更多妙招?叨叨魏在书里还准备了不少,大家自己去寻宝吧! 读书计划 篇2霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”营造书香校园,教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”,成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设,增强教师的读书意识,促进教师的快速成长,特制定教师读书计划: 一、读书活动主题:成就自己影响他人 二、读书活动目标: 1、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 2、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 3、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。 三、读书口号: 让阅读成为一种习惯。 四、读书活动安排及要求: (一)读书时间:集中读书时间为双周周三下午 (二)读书内容: 1、推荐文章:由学校教导处每天推荐一篇文章,发布在校园网,教师利用5-10分钟的时间阅读。 2、必读书籍:每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读。 3、推荐书籍:学校不定期向教师推荐优秀书籍,开展网上阅读,或由学校购买。 4、自选书籍:每人选择一本自己感兴趣的书,由个人借阅或购买。 (三)读书要求: 1、结合自己的工作实际,撰写教育随笔,及时发布在博客上,每月不少于一篇。 2、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记本,包括摘记和感悟两部分,每周不少于一次。要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书,学期摘记不少于5000字,感悟不少于20xx字。学期末读书笔记展评,评出优秀的读书笔记供大家学习参考。 3、读书心得交流。每人撰写一篇读书心得,要求字数不少于1000字,学期末由学校组织教师召开读书汇报会,交流读书心得。 读书计划 篇3一、活动目标 在三年级基础上,进一步打开学生的阅读视野,达到课标的“阅读”要求。(课标要求略) 二、价值取向 情趣阅读,互动阅读。 三、活动措施 1.制定读书计划书 2.举办读书博览会 ◆每个学生每学期要读5本书以上,并精读其中5篇文章。 ◆每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的`读书氛自己看围。 ◆出读书小报 3.建立少年小书库 (1)读书活动中,各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。 (2)在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。 4.建立好书交换站 同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动;每个学生每学期向学校捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实校级图书室,把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。 5.召开读书报告会 读书计划 篇4教师这种特殊的职业决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤,一种义务,一种责任,因此教师必须成为学生读书的楷模。为了增强我组老师的读书意识,促进自身的快速成长,根据学校读书工作安排和个人实际,我组制定读书计划如下: 一、读书活动管理计划: 1、培养多读书、读好书的习惯,努力提高老师们学习理论的热情。 2、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高大家的教育教学质量和效益。 3、通过读书进一步提升我们的理念,开阔视野,积累教学经验从而形成每个人独特的教学风格。 二、读书口号: 让阅读伴我们一生。 三、开展读书活动的主要措施: 1、积极参加学校组织的各项读书活动。 希望通过读书实践,能尽快提高我们的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。 2、同事之间主动互相交流,讨论读书体会心得。 3、每天确保一小时的读书时间。 4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。 5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。 四、书目选择: 1、集体阅读:《团队精神》、《摆正心态干工作》、《责任胜于能力》 2、同组共读:《20xx版新课标》、《课标解读》、《指导》 3、个人读书:《给教师的100条建议》等教育类书籍,《习惯决定成败》、《没有平凡的岗位,只有平庸的员工》等励志书籍。 读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。 读书计划 篇5作为一名初中语文教师,如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。我想那便是——读书。所以我为自己定下了以下的读书计划: 一、读书安排: 1、经典阅读:《给教师的100条新建议》、《一生的成功计划》、《尽心就是完美》。 2、教育新理念类:著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《教师以德育人的行为细节》、汪中求的《细节决定成败》。 3、每月必读一本教育教学杂志,如:《青年教师》、《吉林教育》、《读者》等。 4、自由阅读。 二、阅读内容: 1.重点阅读:《教师以德育人的行为细节》、《给教师的100条新建议》、《尽心就是完美》。 2.准备阅读:《爱心与教育》、《细节决定成败》、《一生的成功计划》。 三、主要措施: 1、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。 2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。 3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。 我将根据上述计划,多读书,勤学习,努力作一名学习型的青年教师。 四、时间安排 (三、四、五月份) 五月份:重点阅读《教师以德育人的行为细节》 每月必读《中学语文教学论》、《读者》 (六、七、八月份) 六月份:重点阅读《一生的成功计划》,提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。 七月份、八月份:利用暑假,自我阅读《尽心就是完美》。 每月必读《中学语文教学论》、《读者》 (九、十、十一月份) 九月份:重点阅读《给教师的100条新建议》 十月份:重点阅读《细节决定成败》 十一月份:重点阅读《爱心与教育》 每月必读《中学语文教学论》、《读者》、《青年教师》 (十二月份) 整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。 每月必读《中学语文教学论》《读者》。 |
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