标题 | 《塑料与我们的生活》教学设计 |
范文 | 《塑料与我们的生活》教学设计 作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编整理的《塑料与我们的生活》教学设计,欢迎阅读与收藏。 教材简介: 《塑料与我们的生活》是苏教版四年级上册《品德与社会》中第三单元《聪明的消费者》中的一课,“聪明的消费者”顾名思义即能够科学消费,合理使用消费品的人。《塑料与我们的生活》这篇课文由 “生活中的塑料制品”、“白色污染”和“生活中的工业品”三个板块组成,对塑料与我们的生活的紧密关系进行了详细地阐述。这一课时,我选择了“生活中的塑料制品”和“白色污染”两个板块进行教学。结合单元主题,让学生了解到塑料的特点极其为人们生活带来的便利;初步感知塑料废弃品处置不当造成的危害,探讨塑料的负面影响;充分体会“白色污染”带来的危害;能够采取行动减轻“白色污染”,争做环保小卫士。 教学目标: 1、从不同角度观察、认识塑料给我们生活带来的利与弊。 2、尝试合理地、有创意地探究和解决“白色污染”。 3、培养学生初步形成保护生态环境的意识。 教学重点:让学生在交流中体会到塑料在我们生活中具有广泛的用途,与我们的生活紧密相连,应用领域十分广泛,是科学领域、国民经济、国防军工、航天航空等部门不可缺少的材料,而且具有不可替代的作用。 教学难点:学生对白色污染的危害的认识,可能仅停留在事物的表面,如污染环境、影响市容等方面。 课前准备: 1、了解生活中的`塑料制品。 2、掉查自己家每天用了多少个塑料袋。 3、调查身边的“白色污染”现象。 教学流程: 一、谈话交流,发现塑料生活 1、同学们,这节课我们就一起来聊聊“塑料”,好吗?(板书:塑料) 2、通过昨天的调查,你知道哪些东西是塑料做的,和大家说说。 同学们,看来,我们的玩具、学习用品、生活用品有很多是用塑料做的。其实,还有许多呢!老师也收集了一些图片,我们一起来看一下。 出示塑料补充背景图:一次性注射器,塑料下水管,家电产品,汽车,农民种菜的薄膜大棚,甚至于我们的神州六号宇宙飞船等等,塑料也是不可缺少的材料。 3、同学们,此刻你有什么感想和发现吗? 小结:是呀,同学们谈了很多。确实,塑料与我们的生活真是息息相关!(板书:与我们的生活) 二、小组合作,探究塑料性能 1、发现塑料优点。 同学们,塑料在我们各个领域应用得这么广泛,人们那么喜欢用塑料制品,可见它有很多的优点。请你回忆一下,你所熟悉的塑料制品,可以和其它的材料比一比,爱动脑筋的你们,肯定会有许多发现! (1)小组讨论。 (2)交流。 价格便宜。 轻便。 有弹性。 坚固耐用!(掉在地上不容易摔坏。) 不容易生锈 。 绝缘体。(塑料不导电,是安全绝缘的材料) 色彩多样 。 (3)小结:同学们都有一双会发现的眼睛!随着科学的发展,塑料的优点还会更多,难怪大家都喜欢用它。 2、了解塑料发展历史 拥有这么多优点的塑料是怎样发明的呢?我们来看一份小资料。(课件:塑料王国的兴起) 看了资料,你知道了什么? 小结:同学们真会思考。一句话,我们的生活离不开塑料,塑料也让我们的生活更加美好。(板书:美好) 三、情境体验,感受白色污染 1、塑料有这么多优点,那它是不是完美无缺的呢?有哪些缺点? 2、它的最大的特性就是难分解。据有关专家介绍,塑料垃圾在自然界中很难分解,一般降解周期为200至400年。 你现在用了一个塑料制品,到你的第几代子孙才会分解掉? 3、计算塑料袋的使用量 日复一日,年复一年,我们会积累多少的塑料废弃品啊!以塑料袋为例,我们来算算。 你们家昨天用了多少个塑料袋?以这个数字去计算,全国大约3亿家庭一年要用掉多少个塑料袋? 4、除了这么多数目惊人的塑料袋外,我们每天还会产生一次性塑料饭盒、杯子、碗等大量塑料废弃品,它们难以分解,造成了严重的白色污染。你们看——(课件:白色污染图) 看着这些触目惊心的现象,你有什么想法? 5、你身边有哪些白色污染的现象? 小结:空气、水、土壤,植物、动物、最后我们人类自己,“白色污染”,让地球上每一个生命都面临着威胁。 6、、白色污染”让许多人对塑料产生了怀疑,于是,英国的传媒把塑料评为“人类最糟糕的发明”,有人甚至说:“我们应该禁止生产和使用塑料。”你同意这样的观点吗? 小结:你们都是有责任心的孩子!我们都听出来了,白色污染的真正根源:不是塑料,而是人类不合理的使用和处理方式。(课件) 四、合作交流,探讨理性使用塑料 同学们,我们每天都在制造塑料垃圾。那么,在地球被白色污染包围的今天,我们怎样做才是合理使用塑料,减少白色污染,才能让塑料为我们带来更美好的生活呢?我们能做些什么呢?请你们进行小组讨论,把你们的想法写在手中的那片绿叶上,共同制定一份减少“白色污染”的公约。 1、小组讨论。 2、汇报交流。 3、小结:同学们,此时此刻,我们许下神圣的诺言,制定了这份减少“白色污染”的公约,但老师更希望你们能将这些语言付诸于行动,从我做起,并把这份公约的内容带给身边的每一个人,大家一起行动,减少白色污染。美好未来源自今天的努力,让我们一起大声地呼吁“保护环境,从我做起!” 板书设计: 塑料 我们的生活 美好 合理 |
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