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运动的作文600字

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精选运动的作文600字三篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的运动的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

运动的作文600字篇1

在这阳光明媚的春天里，我们迎着春日的阳光，伴随着花开的时光，我们宝带实验小学迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各年级代表依次入场，连幼儿园的小朋友们也来为我们助威，他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。此时校歌骤然响起，每个班级排着整齐的队形，面向主席台，唱了起来。

当大会宣布运动比赛正式开始，我们的比赛项目也陆续开始。整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那长跑的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般来回冲刺。引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。你看那跳高的运动员们，都在不停的挑战新的高度，我班姚佳诚参加这个项目，他真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。看那些跳绳的运动员们，绳子在他们手里已不是绳子，而早已变成了他们的掌上玩物，希望顾有成同学在跳绳项目取得好的成绩！

下午，拔河比赛也是非常精彩，每个班的同学都是奋力拼搏，挥洒汗水！拼尽全力，即使失败也毫不放弃是他们的目标！

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的.美好和辉煌。

运动的作文600字篇2

雨还在不停地下着，可八年级的1500米要开始了。

我们班跑1500米的是汪俊枝。我对这个1500米始终抱着“比一千多五百米”的想法。所以跑之前并没有为他喊加油！而他冒着雨走到跑道上去了，我看着他在雨中的背影，突然有一种情绪涌入心头。

一声枪响，他们已经开始跑了。看他迈着轻快的步伐奔跑，又一脸轻松的样子，我只是小声地应和了两声“加油”，就去休息了。

跑到第六圈的时候，他已经不再是那么轻松，双腿像灌了铅一样，沉重的抬起来又向后蹬，头尽量仰得够高，手也在机械地摆动着。

看到他冲到终点后，我的心被感动了。他竟这般努力地奔跑着，我想必须要为他做点什么，哪怕是最最微不足道的递水，也是对他心灵上的支持和安慰。那对他的搀扶和递过去的水是一个悠闲的人对一个坚信拼搏的运动员的愧怍。

我连忙跑过去扶住他，连忙把他往班级等等座位区扶。我的耳边能狗听到急促的呼吸声，还有快到颤抖的心跳。手臂也不像平时那样有力。整个人都瘫在我身上。犹如一只软弱无力的章鱼，是那样的无助与痛苦，双腿也蹒跚的在路上走着，好像如果不是我扶着他，他就会倒下一样……

我们俩一步步的走着，好像路很长一样。雨时不时的滴在我们俩的身上。我只好加快迈着的步伐。越过了人群，回到了位置上。又急忙递水给他。友谊的气氛就在不知不觉中产生了。过了一会，雨又停了。

现在窗外又下起了雨，雨却还没停的意思。可我却并不觉得这雨很惹人烦。因为感动的眼泪和友谊更相配。

运动的作文600字篇3

上周的冬季运动会，真是让我们大饱眼福啊！运动员们的努力拼搏，以及作为“后备军”的拉拉队，也鼓足干劲拼命地为运动员呐喊助威，使得黄中的运动会大获丰收。

运动会中，我获得了双倍的收获，我不仅得到了身体上的磨练，还让我收获了学习思想上的改变。

运动会的举行过程中，我们班与二班争峰对决。我们班实力并不比二班差，但最后的结果让我们班中的每一个成员都很不能接受。二班获得了七十多的高分，而我们班只获得了四十多分，这到底是什么原因呢？

我回想起运动会进行了差不多一半的时候，二班里的同学都盛气十足，而且当自己班里的运动员获得优异的成绩时，他们班都欣喜若狂地为他祝贺加油，使得每一个获得佳绩的运动会倍爱鼓舞。又找回了胜利在望的信心，重新回到比赛中。而我们班呢，大家都无精打采地坐在座位上，还有的忙于写自己的作业。当运动员胜利归来的时候，大家有过惊奇的眼神吗？有过祝贺的话语吗？这样的处境之下，运动员又怎么会在下一场比赛中发挥自己的超常水平呢？

这仅仅是在赛场上，那如果是在学习中，我们班的成绩又怎能与其他的班相提并论呢！

所以，我想在这里对我们八。一的全体同学奉劝几句，二班在体育赛过我们，并不代表在学习上能超过我们。所以我要告诉大家，我们要团结起来，共同提高学习成绩。其实，大家心里也有一定的想法，每个人都想考得最好，每次都能获得老师的赞许，不想让本班的任何人超过。在班里的成绩上，我们各个是对手，但绝对不能为了让自己获得老师的赞美而损害了同学的利益。大家想一想，如果我们只为了自己，不愿让班里的同学进步，那么其他班里的同学一定能超过我们任何一个。即使你名列前茅，又能怎样？这样日积月累，相信你得比其他班少学多少知识啊？到那个时候，后悔也来不及了！

八一的同学们啊，我们不要浪费这么好的青春，让我们活在拼搏、合作的学习生活中吧！

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