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标题 有意的活动作文
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【精品】有意的活动作文合集7篇

在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的有意的活动作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有意的活动作文 篇1

星期日上午八点半,我们小队在高新区木卡卡木工坊进行了我们小队的第二次“你好暑假”活动。这一次我们策划体验做一回小木匠,这也是对我们传统文化的一种传承。

活动开始了,我们小队的队员集体讨论决定做一个可以活动的吊车。首先,我们要根据自己的创意设计吊车车头的形状,并把它画到木料上。这对我来说可不是一件容易的事,毕竟我不太擅长绘画啊。看着我们其他的队员都已经动笔画了,我有点着急,老师在一边鼓励我说:“你仔细想想,平时我们看到的吊车是什么样子的?你也可以发挥想象,画出你理想中的吊车车头。”经过一番“努力”,车头的形状总算是画好了。接下来,老师给我们介绍了一样做木工活必不可少的工具——锯子。我以前从来也没见过这种工具,据说它可以把木料锯成我想要的形状,甚至是我设计的弧形车头。我认真地听了锯的使用方法,好像没那么难,真想赶紧试试身手,可是……为什么根本锯不动呀,我赶紧举手问老师,老师手把手又给我教了一遍,这下我完全掌握了,甚至连弯曲的线也知道该这么锯了。大概20分钟后,终于把一块四四方方的木块锯成了我想要形状,心里有点小兴奋。锯好的木块没有那么平整,之后,我们还得用大锉刀、小锉刀和砂纸慢慢打磨平滑,这可是细发活儿,考验的是我们的细心和耐心,慢工出细活,经过大约半小时,车头和车身的木材在我们的精心打磨下变得平滑细腻。最后,要打孔装轮子和其他的部件了,这一次,我们又认识了一样新工具——电钻,电钻可是个危险的工具,我们在老师的指导下亲自体验了电钻的用法,它打出的孔大小均匀,这时我脑海中有一个小问题了——古人手工该怎么做这项工作啊?传统的木工活加上电动工具的使用大大提高了我们的效率,很快打好了孔,我们用螺丝刀把轮子上好,吊车就完成了。看着自己的作品,我和小伙伴们都激动的不得了,赶紧合影留念。

本次活动,以木为媒,述说古今,延续古代先民千年智慧,让木艺文化“复兴”当今,让我们感受到古代文明和现代文化的完美结合,我们一定要把中华民族的优秀文化传统传承下去!

有意的活动作文 篇2

20xx年5月6日星期三中午,学校“怎么办”广播又与全校同学见面了。这次的“怎么办”广播是让同学们一起解决“如何制止损坏公物的行为”的问题。

五(2)中队的同学们在班主任张菁老师的带领下,全班分为若干个小组热火朝天地开始讨论起来。全班同学各抒己见,时不时地,一个个巧妙的金点子冒了出来。不一会儿,各组同学已经想出了一大堆点子。讨论时间到了,张老师便请各组的组长起来交流想出的好点子。首先发言的是蒋玮怡同学。她不慌不忙地站起来,清了清嗓子说:“我们小组想出来的点子是:1.多派几个执勤员在附近看着,看到有损坏公物的同学指出后不改就交到大队部。2.请各班的班主任老师在班会课上多教育同学,让他们互相监督,避免发生损坏公物的行为。”“哗哗”同学们热烈地鼓起了掌。接下来是由张睿豪同学来交流点子。他站起来大声说道:“我们组想的办法是让执勤的同学多留个心眼,留意损坏公物的人。”同学们一个接一个站起来交流,很快,中队长手里的纸上记得满满的了。老师最后总结道:“同学们想的办法都很好,但是,我们要记住,文明,不是靠别人监督出来的,而是要靠自己养成的!”同学们响亮地鼓起了掌。

事后,同学们纷纷表示这次活动给自己提供了很大的帮助,以后一定会铭记老师的教诲,守文明,在没有人的情况下也会自我约束自己,做一个讲文明,有素养的人。

有意的活动作文 篇3

今天下午我们三年级全体师生一起到德州市消防中队参观了!我们兴高采烈、活蹦乱跳地上了汽车,在汽车上我们说说笑笑,有的同学还让别的`同学欣赏他自己的照相机。

到了消防中队的所在处,我们大家一看,呀!这里正是太雄伟、太壮观了!我还代表我们班全体师生向消防员叔叔问候并赠送了一大盆鲜花。

我们参观了三辆消防车,其中有一辆消防车最厉害了,都可以把喷水头举上天空二十三米,让我们大吃一惊。我们还看了消防员叔叔的一个表演“灯泡上锯钢丝”,就是拿着无齿钢锯在灯泡上锯断钢丝,每个灯泡都完好无损。

我们还参观了消防员叔叔们的宿舍,叔叔们的床上只有一个被子和一层褥子,没有枕头。一个个被子都像豆腐块一样又方又正。我们最后还参观了消防云梯,可以把人送到五十三米的大楼上。

通过这一次活动,我了解了许多许多的消防知识,让我懂得了如何安全用火。这真是一次有意义的活动。

有意的活动作文 篇4

这个学期与别的学期不同,多了一项社团活动,每到放学的时候,社团活动就开始了。社团非常多,有田径社团,足球社团,排球社团等,我参加的是百拼电子社团。因为社团的不同,所以社团的时间,地点,招收年级与人数就不同,百拼电子社团是星期一、二、三下午3:40——4:30去参加的,那么我就得在这个时间去参加。

在我家里,爸爸是电子爱好者,小时候特意为了买一个无线电小元件,从六和塔到官巷口来回几趟呢。他还经常跟我说关于电子自控方面的知识,因此我对电子产生了浓厚的兴趣。

社团的第一节课,因为零件还没送到,所以杨老师给我们讲了活动要求和电学基础知识。盼了两节课,零件终于送到了,我迫不及待要拿出来拼。不过一会儿,我就拼完了一个,我非常高兴,向老师,同学们展示。每到双休日作业做完的时候,我就拿出来拼,每拼完一个,就到爸爸妈妈那儿显摆,爸爸还会告诉我这个电路的基本原理。

虽然我现在会拼很多东西了,但还是有很多原理不知道,我还是要多问老师,自己钻研,争取做出自己的小发明。

有意的活动作文 篇5

星期一的下午,我们六年级在学校礼堂举行了“桂园书市”活动。大家都拿出曾读过的书籍统一定价为三折售出,各班的售货员十分忙碌,更有不少同学都买到了自己心爱的书。

我成为了我们班销售收银员之一。活动还没开始的时候,老师便带我们到指定的桌子上摆好书籍。一会儿,有部分班级来了,售货员们开始忙碌起来,一切“工作”紧张有序地进行:接书、收款、找零、盖章、登记等井井有条、忙而不乱。

渐渐地,五个班全来齐了,手脚好像乱了套,等着找零的人不断向里头挤,生怕把他们忘掉似的,拦也拦不住,我旁边两位收银员跟我一样忙得不亦乐乎,一会儿高叫寻找书和零钱的主人,一会儿接到了书,但所需的金额却迟迟不见影儿。被人群密麻围在里头的滋味可不好受,等一股人潮退后,满头大汗的我才抽空来到其他班的书摊前选购。人多的书摊我挤不进去,人少的书摊只剩下寥寥无几的几本不怎么受欢迎的书。这时的我心理苦闷极了,做收银员又忙又买不到东西,真亏大本了!我在礼堂里转了一圈,见到不少同学三五成群的在讨论着自己所购的书籍,也有同学已经选购完了正准备回教室,我真羡慕他们。

45分钟的活动时间很快过去,我们把剩下的书和卖到的钱拿回教室分发给同学们。还好,我的好朋友帮我买到了我想要的书,有趣的是,等我们把书和钱全还给同学们的时候,零钱袋里还剩下10元钱,不知道是哪位“马大哈”在买书时特意赠给我们的“小费”哩。

这个下午,我们过得很开心,很有意义。我们学会了运用学到的知识运用到买与卖之中,丰富里我们的社会经验。

有意的活动作文 篇6

在我们学习了《用冰取火》这一篇课文后,我们知道了凸透镜可以聚光。为了让我们加深认识,星期五的上午,老师安排我们准备放大镜和火柴,下午第三节课作聚光取火的实验。

中午,我迫不及待地在家里的阳台上先试了一次,火柴果然被放大镜下的光点点燃了,这让我很兴奋。 到了下午第三节课,老师让我们以小组为单位排成队,由组长带着去操场作实验。我们围成一圈后,便开始了操作。我先把火柴放到一张纸上,再不停地调整放大镜的位置,使光圈形成一个光点,照射到火柴头上。一分钟,两分钟……火柴却没有冒烟。怎么回事,难道镜子太小?我又向别的同学借了一个大点儿的放大镜,可照了半天火柴还是没有着。这时,我去别的组看了看,他们也没有点着。这是怎么回事呢?我突然想到了阳光,可能是光线不强吧。抬头一看,太阳果然没有中午那么刺眼了。原来,我们已错过了作这个实验的最佳时间——中午,所以热度不够,火柴很难点燃。

有意的活动作文 篇7

20xx年6月5日是我最高兴的一天,因为这一天我成为了抚顺电台新闻广播《阳光地带》的一名小记者。在6月6日,我们小记者、小主持人第一次参加了抚顺市青少年“素质教育社会实践公益行”活动。 在青少年宫的组织下,我们一起参观了环保局的环保实验基地。

一路上,同学们都很高兴,我们像欢快的小鸟,一边欣赏路边的风景,一边议论环保实验基地究竟是个什么样子。车行了半小时,终于到达了目的地。一下车就看到了环保实验基地的简介,老师向我们 介绍了基地的地理位置,然后带领我们首先登上了“垃圾山”。“垃圾山”在我们脚下,全是由垃圾堆成的,只不过垃圾现在已经用沙土掩埋了,这些垃圾在沙土下慢慢变成了腐殖质,给树木生长提供 了营养,因此“垃圾山”上的树木长得很茂盛。

我们走下“垃圾山”来到了春晓桥,从那可以看见被处理过的河水变得清澈了。再往前走,我看到了一个用废旧物品做成的“地球”,旁边还有一个用许多易拉罐组成的“大易拉罐”,我一边欣赏着这 些废旧物品做成的工艺品,一边想:原来废弃的垃圾也可以变废为宝,生活中我们要多动脑筋,注意环保,废旧的物品也可以散发美丽的光彩。

最后我们来到了污水处理厂,通过老师的讲解,我们知道了污水是怎么处理的,只见许多大机器在“哗啦,哗啦”地响着,正在处理污水,处理过的污水可以给工厂使用。

这次参观环保实验基地可真是一次有意义的活动,我们不仅增长了许多知识,开阔了眼界,同时也让我结交了许多好朋友。希望今后能多开展这样的活动。今天我真开心!

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更新时间:2024/12/23 5:29:41