| 标题 | 教师节红领巾广播稿范文 |
| 范文 | 教师节红领巾广播稿范文 如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道我们广播前都会提前准备好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿应该怎么写呢？以下是小编整理的教师节红领巾广播稿范文（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教师节红领巾广播稿 篇1A：敬爱的老师 B：亲爱的同学们 A：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦！ B：我是播音员xxx A：我是播音员xxx B：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。 A：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长！ B： XXX，你知道9月10日是什么日子吗？ A：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。 B：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。 A：在第38个教师节之际，我代表全体少先队员向老师献上迟来的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！ B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。 A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语； B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影？ A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。 B：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐！ A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发？是您，亲爱的老师； B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基？是您，亲爱的老师； A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道？是您，亲爱的老师； B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。 A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。 B：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，请接受我们真挚的感激和祝福， 合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻！ A：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 B：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢？ A：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；也可以自己制作一张贺卡送给老师；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候？不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。 B：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴： A：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩； B：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； A：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩； B：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。 A：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。 B：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意！ ——播放音乐《老师》） A：风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。下面是校内新闻时间。 B： 上周，我校少先队大队部在校内开展了为期三天的“中队干部选举”活动，由发动宣传到最后选举，学生的热情高涨！活动采取个人自荐，通过竞选演说的方式，中队队员民主投票选举产生各中队中队长、中队委以及小队长。选举过程中让队员们充分发挥了民主、参政的意识，选举出自己心中最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的中队干部，形成了“自已的活动自己搞、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。 A：同学们，你们知道吗？这些中队长在教师节当日，还送上了一份神秘的礼物呢！不愧是一批积极、能干、有创意的中队干部！ B：恩，我想：“只要这些中队干部充分发挥自己的主人翁精神，我们的中队活动一定能丰富多彩，我们的每个队员也会在每次的活动中锻炼自己、发挥自己、发展自己，成为新时代接班人！ A： 伴随着一首好听的歌曲，让我们结束今天的红领巾广播。同学们，再见！ B：再见！ （播放音乐：《少年，少年，祖国的春天》 教师节红领巾广播稿 篇2（刘）老师们 （合）大家好！ （刘）大浪小学红领巾广播站”又和大家见面了。 （汪）我是本期主播， （刘）我是主播 （汪）同学们，明天就是第XX个教师节。此时此刻，亲爱的老师，您在想些什么？ （刘）也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白； （汪）也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。 （刘）也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。 （合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！ （汪）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。 （刘）也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。 （合）是啊！老师，是你们带领我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天走向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。 同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听一首《长大后我就成了你》，来表达大家此时的心声。 （汪）同学们，在我们大浪小学每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。 （刘）在教师节即将来临的日子里，我们创作了一首小诗献给我们亲们的老师们，并祝你们节日快乐！ 下面请听小诗《老师，辛苦了》（停顿2秒） 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 你的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长， 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老师！ 音乐：《我爱米兰》 （汪）同学们，再过几天就是9月10日教师节了，我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？同学们一定有了很多想法，下面推荐几种充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨一试： 1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件； 2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信； 3、自己制作一个贺卡，送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日快乐！ 5、给老师画一副铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗。 6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 7、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。 （刘）还有还有，学校各中队在开展“了解我们的老师”主题活动，请各位同学和老师一定要积极参与。 （汪）当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现，上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。 （刘）好啦，同学们，本期广播到此结束，谢谢大家的收听！我们下期见。 教师节红领巾广播稿 篇3a：给你的天空划一道绚丽的亮色 b：给你的世界奏一曲动听的欢歌 a：伸出你的手伸出我的手，让我们相会在广播中 b：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活 a：敬爱的老师 ： b：亲爱的同学们： ab：大家下午好！ a：我是主播—— b：我是主播—— a：明天就是教师节了，在这第38个教师节快要来临之际，我校同学都用自己的方式纷纷表示对老师的热爱和感激。 b：今天我们雏鹰广播站也将以一些小诗来和大家一起庆祝这第38个教师节的到来。 a：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 b：是谁——把调皮的我们 ，教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 a：是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 b：您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ （播放轻音乐） a：老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们在吮吸着细雨茁壮成长。 b：老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。 a：老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； b：老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人； a：老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； b：老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！（播放轻音乐） a：最美的祝福送给您——老师 一个个扬起的头，都向着您的方向。您站在那儿，稳若泰山，一时间，您竟是那样高大。 同学们都坐着，可只有您站着。您不是不想坐，可您明白，一旦您坐下了，世上就会少了许多站起来的人。 b：有人说，您站得很稳，无论风吹雨打，不曾动摇过。 是啊，这儿就是您深深扎根的地方，这儿就是您永远苍翠的地方。 a：有人说，您已找到了自己的位置。可偌大的教室里，都是学生的位置。而您，已深深扎根在学生的心里，如一座丰碑，永不磨灭。 在您站起的地方，有一株大树。您挥动着手臂，摇动着枝干，果子纷纷落下。 b：或许，有一天，您无力再挥动它，但是，果子已经生根发芽，在您站起的地方，将升起一株株树木，来帮助您，扶持您！（播放轻音乐） a：老师，您辛苦了。 b ：您在我们遇到惊涛骇浪时，指向我们到达成功的彼岸。 a ：您在我们走向黑暗时，指引我们走向光明的道路。 b ：您在我们烦恼时，给予我们欢乐。 a ：老师，您辛苦了。 b ：您舍弃自己，指引我们； a ：您燃烧自己，照亮我们； b ：您隐藏自己，帮助我们。（播放轻音乐） a：我，是一株小小的幼苗； b：您，是一轮耀眼的太阳。 您，指引着我，走向辉煌！ a：我，是一株小小的树苗； b：您，是一泓甘洌的清泉。 您，滋润着我，让我成长！ a：当我已经成为参天大树， 我仍不会忘记您——阳光、雨露！ a：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。 b：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：雏鹰广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐； a：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的年华。 b：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。 教师节红领巾广播稿 篇4放开场曲：《老师》 【男】花开花落，一季又一季 [女]时间年年飞逝 【组合】不可磨灭的感情 见证了我们的成长。 回忆听教诲的乐趣 不时地，这里和那里 [女人]只想点亮一盏心灯 照亮你穿越风暴的旅程 [男]耕种和收获的满足感 [女人]驱散你疲惫的身体 [男]桃园满季的欢乐 [女]领奖台上每一分钟都很美 【组合】而神圣的职业道德让你在三尺讲台上孜孜不倦 学生们让我们感激地说：谢谢你——亲爱的老师 【男】又到了九月，教师节迈着轻快的脚步走进我们身边。对于每一个人来说，从幼稚顽皮的童年到懂事的少年，我们的成长离不开亲爱的老师，他们用温暖的血液教导我们成人，给我们人生的智慧和乐趣。 【女】无论你是谁，都不要忘记，这样一个充满思念和感激的节日，正在秋天酝酿；一年的这个时候，空气中弥漫着无限老师的情绪，越来越多的人想到校园，想到讲台，想到老师。 【男】三尺平台承载着你人生的四季；灵魂的塑造体现了你永恒的光辉；爱的阳光照耀着你芬芳的感情；智慧的雨露洒下了你澎湃的激情…… 【女】粉笔指出知识王国的迷宫，指针指出通往理想的`道路，黑板记录你无限的情意，讲台反映你的艰辛。你在孜孜不倦地播种文明的火种，孕育着光明的人生，展现着云水之心，松柏之情，令人肃然起敬…… 【男】岁月染白发，汗水滋养桃李。用心的努力，可以让花开花落，让幼苗茁壮成长，让中国大地充满芳菲…… 【联合】你是园丁，你努力收获所有的爱；你是红烛，燃烧自己，照亮别人；你是春蚕，孜孜不倦地吐丝，让你的灵魂穿上美丽的衣裳。春雨里，把春花写成秋实，把平凡写成伟大！ [合并] &其他；教师”我们不知道每天应该叫多少次。教师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，祖国大花园的园丁。 【男】有人说老师塑造未来祖国的栋梁。而我认为；教师是当代的栋梁。没有他们今天的无私奉献，祖国未来如何腾飞繁荣？ 【女】老师是红蜡烛，燃烧自己，照亮我们。他们默默奉献，直到眼泪开始干涸。 【男】老师是树的根。他们失去了源源不断的知识给我们，直到枝繁叶茂。 【女】老师用世界上最高贵的爱孕育了我们。这份爱比父爱更严厉，比母爱更含蓄，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给了我们鼓励。当我们成功时，是老师与我们分享成功的喜悦。当我们困惑的时候，老师就像航灯，照亮我们前进的道路，为我们的进步扫清障碍。 【男】教师是一个平凡而伟大的职业。他们愿意当梯子。就像石阶一样，第一步和第一步把我们带到了知识的巅峰。他们忙碌的身影在校园里随处可见。在三尺讲台上，他们闪着汗水；在黑板上，他们写下了知识的一章。 教师节快到了，你一定有很多话要对老师说。让所有的感情都在这里释放，让我们一起回忆，一起感谢，一起关注，一起祝福！表达我们对尊敬的老师的敬意(团队敬礼)……老师，您辛苦了！ 【女】小时候觉得你很神秘，把问题都搞得很好玩；我小时候觉得你很厉害，一直喜欢把我们捧高。等我长大了，我会变成你，才知道粉笔画彩虹，滴泪。等我长大了，我会变成你，才知道讲台上是捧着别人给自己的，长大了我也会变成你。我会成为你。 【男】通过这首歌表达我们每个学生的心声，请放心，我们会努力学习，努力学好知识，做一个优秀的接班人！ 让我们再次祝所有老师教师节快乐 教师节红领巾广播稿 篇5甲：亲爱的同学们，大家好！ 乙：新学期开始了，红领巾广播又和大家见面了。 甲：我是李婷。 乙：我是郑良站。 甲：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师是最值得我们尊重和感恩的人。 乙：他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 甲：在每一位学生的心中，都会有一位或几位对他（她）的成长产生过很大影响的老师。 乙：“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有表达的机会，在这个教师节来临之际，让我们给自己敬爱的老师送去一份祝福吧！ 甲：那么，各位队员们，我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实我们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。下面，大队部向同学们推荐几种既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨试一试： 乙：方案1 队员们亲手制作“尊师传情卡”，在每位任课教师进教室后，由队员代表送给他（她），并齐说一句祝福的话； 甲：方案2、在老师不知道的情况下，在黑板上写上一段优美的文字，再配上美丽的插图。当老师走进教室时，放音乐，齐诵那段文字； 乙：方案3、用一张黄色的大纸，中间贴一颗红“心 ”，上面是一位老师的名字，周围贴上每名队员最得意的照片，送给老师； 甲：方案4：全班同学可以共同制作一张队报送给老师，上面写有本班每名队员的“自白” 乙：方案5、亲手制作一个精美的小花环送给你的老师； 甲：方案6、做一张花形或动物形的尊师卡送给你喜爱的老师； 乙：方案7、为老师做一件你认为有意义的事。如：给老师倒一杯水放在讲桌上，亲手缝制一个棉座垫放在老师的椅子上；为站了一节课的老师捶捶背等。 甲：各班由班长组织，任选一种方式，在9月10日的队会课时间为老师们送上自己的祝福，活动结束后班长填写好活动反馈表，交少先队大队部。 乙： 最后，希望无论通过哪种形式，同学们都能把自己对老师的一份心意表达出来，让我们的老师度过一个温馨、快乐的教师节。 甲：红领巾广播站此次播音到此结束。 乙：谢谢您的收听，下次播音再会再见！ 教师节红领巾广播稿 篇6音乐开始(每当我走过老师的窗户) 甲：同学 乙：老师 Co：大家好！红领巾电台再次与大家见面。 每年一次，伴随着春风和秋雨，我们一起迎接新的教师节。 祝所有老师节日快乐！广播台《园丁颂庆祝第一个教师节》专题节目， Co：现在开始！ 甲：这一刻，唱着笑着，忘不了所有努力工作洒青春的教育者。 b：在这种情况下，鲜花和掌声一定要记住那些默默无闻、无私奉献的老师。 甲：加减乘除算不上你的艰辛。 b：诗词歌赋不能夸你的贡献。 甲：我忘不了你轻柔的微风和细雨，它冲走了我心中的尘埃。 我忘不了你的话，就像强劲的东风，让我的船帆向前扬起。 甲：因为你爱浇水，才会有桃李之美。 因为你的努力，大米和小麦是金色的。 甲：愿我们的感谢编织成一束不朽的鲜花，为你的生活带来无限的芬芳。 愿我们的祝福化作一首激情的歌，祝福你的事业- 一起：写更美的篇章！ (演奏音乐：感恩的心...) 甲：同学们，老师们在我们XX小学到处努力。 b：教师节快到了，我们学校初三的学生心里有很多想法。他们安排了一首诗来表达自己的愿望，献给我们学校的所有老师和世界上的所有老师。祝你节日快乐！ (演奏音乐：雨的印记...) 《园丁歌》 甲：是金风，是米和小米的香味 乙：既多产又香 今天是全国人民共同祝福的节日，我们老师的节日。 AB：还是真诚地说一句吧：“老师，您辛苦了！"让我们深情的说一句话：“老师，谢谢！" 甲：有人说“十年树木，百年树木栽培”我们知道：一代又一代新人的成长 是你用你的心浇灌，用你的生命哺育 乙：有人说“教育为本” 我们明白，国家的繁荣和民族的繁荣是你愿意做的基石，也是你为自己铺路的基石 甲：有人说你是燃烧自己照亮别人的红烛 我说蜡烛只能为我们驱除黑暗 你用圣火点燃了我们的心 我想挑选世界上最美的歌曲 赞美你的英寸黑蜡烛 像春蚕一样传播世界文明 你很普通，像条船 在此岸和彼岸之间渡过一生 你永远不会上岸，永远不会搁浅 你的工作空间是一个三英尺高的粉笔平台 c：你很平凡，一生无悔的奉献 d：你瘦弱的身体支撑的是金色的太阳。 c：你可怜的手捧着耀眼的星星。 ABCD：日复一日，年复一年，你的皱纹舒展，太阳穴结霜。但是，你的心还是那么年轻活泼，从来不累。 在几年甚至更久的时间里，当我们做出了巨大的贡献，手中握有证书、金牌和奖项时，我们永远不会忘记是谁为我们付出了艰辛，指引我们追寻理想之光。届时，我们一定会回到XX母校，向亲爱的老师们献上新的、更美的诗篇。 (放音乐：长大了，我就是你...) 学生们，在这个节目的最后，我提议我们所有人大喊：老师，节日快乐！ 站起来，立正，准备好——节日快乐，老师！ 甲：这次广播到此结束。拜拜！ 教师节红领巾广播稿 篇7女：给你的天空划一道绚丽的亮色. 男：给你的世界奏一曲动听的欢歌. 女：这里是 （合）灵馨广播站--教师节特别栏目 女：尊敬的老师,亲爱的同学们.大家好！伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律。灵馨广播站又如期和您见面了！我是播音员郭丽婉。 男：我是马鹏。 男：一季季的花开花谢 女：一年年的光阴荏苒 合：难以磨灭的情怀，见证了我们成长的点滴 郭：当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日——（齐答：教师节）。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在这32个教师节来临之际，请允许我向辛勤耕耘在石家田学校的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，工作顺利！ 《感恩的心》 女：同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神，放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给你们，体现出了一种伟大的情怀。 男：同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，名师李镇西说的一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。那么在今天，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；还可以利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流；不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。 女：我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。 男：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课，体现了对老师的尊重，在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。 女：老师们，属于我们的节日即将来临，让我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统，带领全体同学，携手并进，同心同德，抓住机遇，迎难而上，共同为我们石家田学校谱写出新篇章，我们也相信，石家田学校的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好！ 男：岁月染白了头发，汗水润育了桃李。经年中，用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲 女：您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！ 男：借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人！ 合：今天的广播到此结束，谢谢大家的收听，我们下次再见！ 教师节红领巾广播稿 篇8尊敬的老师们、亲爱的同学们： 教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。 有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的`荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的回报，也是老师的欣慰，最快乐的满足。 不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。 老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们全体同学也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福：“老师，节日快乐”。 教师节红领巾广播稿 篇9(甲)同学们 (乙)老师们 (合)大家好！"新颜"红领巾广播又和大家见面了。 (甲)同学们，一年一度，春风秋雨，我们又将迎来第三十八个教师节。此时此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？ (乙)也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白； (甲)也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。 (乙)也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头 苦干早已是便饭家常。 (合)亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！ (甲)有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。 (乙)也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。 (合)是啊！老师，是你们响应党中央"科教兴国"的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。是你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。 同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听六(4)班的xxx想对她的老师说什么呢？ (甲)同学们，在我们颜港中心小学的每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。为此，从本周开始我们"新颜"广播站将为期一个月来介绍我们身边的优秀教师事迹。 今天为大家介绍的是XX年被评为xxx市优秀教育工作者的xxx老师。 (甲)同学们，在教师节即将来临的日子里，我校五年级的同学们的胸涌澎湃，心中的话语千千万万，他们就自己创作了一首小诗献给我们颜港中心小学所有的老师，并祝他们节日快乐！ 下面请听小诗《祝福您，老师》 (甲)同学们，在教师节即将来临的日子里，让我们从向老师主动问好做起； (乙)让我们从认真听课，认真做作业做起； (甲)让我们用实际的行动来向身边的老师问好， (乙)让我们用优异的成绩来汇报我们敬爱的老师， (甲)最后，我提议：我们全体同学起立高呼：老师，节日快乐！ 全体起立，立正，一备起——老师，节日快乐！ 祝福您，教师 窗外的风说："同我来吧，我引你向上飞升。" 天边的云说："跟我走吧，我为你架座彩虹。" 园中的花说："和我相伴，我为你编织锦绣。" 河里的浪说："随我远行，我给你美好前程。" 风——吹不乱你的思绪， 云——留不住你的痴情， 花——遮不断你的憧憬， 浪——冲不垮你的坚定。 那是因为你坚守着一个神圣的岗位， 一片片心田正等待着你去播种； 那是因为你拥有着一块无垠的沃土， 生命之树深深扎根孩子心中。 冬去春来，岁月不停， 粉尘染白了你的双鬓， 讲台挽留住你的身影， 辛苦压弯了你的脊背， 勤劳改变了你的面容。 辞却了来自八方的诱惑， 心如磁石指向不变行程。 时光带走了你的青春年华， 如今依然是激情满怀、两袖清风！ 多少次睡梦中心系着教室， 多少回灯光下唤醒了晨风， 多少颗汗水在少年成才的路上跳动， 多少滴心血把青年的理想染红！ 带领着祖国的希望在科学的峻岭上攀登， 引导着民族的未来在知识的迷宫里穿行。 执著的追求穿透历史的云雾， 炽热的希望照亮广袤时空。 用真理驱散迷惘， 用热情熔化寒冷， 让智慧拨响每根心弦， 让正义占领每颗心灵。 把欢乐撒向每一张笑脸， 将辉煌铸造每一个人生。 黑板上写下炎黄子孙的神往， 课堂里托起共和国的黎明。 新的长征从你的脚下开始， 龙的期待在你的笔端诞生。 社会主义大厦在这里奠基， 擎天的栋梁在这里生成。 芬芳的桃李描绘锦绣大地， 纯洁的童心点亮人间繁星。 老师，祝福您，愿您身体健康！ 老师，祝福您，愿您永远年轻！ 老师节日快乐！ 教师节红领巾广播稿 篇10甲：尊敬的老师、亲爱的新同学、老同学： 合：你们好！ 乙：红领巾广播开始了！ 甲：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在这个的金色季节里，大家带着奥运赛场上“激励一代人”的拼搏精神，带着一个充满期待、充满激情的求学梦，迎来了一个满怀希望、满怀憧憬的新学期！ 乙：松柏苍苍小草绿，师情脉脉含爱意。亲爱的老同学，新同学，我们欢迎你，欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美丽的校园。 甲：经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了20xx年的金秋。同学们，我们知道，夏末秋初是收获的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。 乙：回顾上个学年，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。 甲：同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我们代表学校给同学们提几点要求： 乙：1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。 甲：2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。 乙：3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。 甲：4、六年级的同学要高度注意，本期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。 乙：接下来向大家播报20xx伦敦残奥会我国选手的最新赛况：伦敦时间8月29日晚8时30分，20xx年伦敦残奥会开幕式在“伦敦碗”掀起大幕。截止9月4日中午，我国选手已获得金牌95枚，银牌71枚，铜牌65枚，奖牌总数231枚，位列奖牌榜第一位。 甲：同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想美好的明天！最后让我们在《开学第一课》着熟悉的歌声中结束今天的广播。 合：同学们，再见！ 教师节红领巾广播稿 篇11音乐响起…… 男：一季季的花开花谢 女：一年年的光阴荏苒 合：难以磨灭的情怀见证了我成长的点滴 男：桃季满园的欣慰 女：美丽了讲台上的分分秒秒 合：还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台 男：辛酸苦辣您咽下 女：艰难险阻脚下踩 合：xx小红领巾广播站“园丁颂庆祝第38个教师节”特别节目现在开始！ 插播歌曲：《长大后我就成了你》15秒左右 男：又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。 女：无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按捺不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。 男：下面请听听我们全校同学送给老师的们祝福吧！ （录10个学生，写给老师们的话） 男：耕耘着未来，让光荣的职业充满阳光；播种着希望，让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰望，总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动，之后把您崇敬为真的种子，善的信使，美的旗帜…… 女：三尺的讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉；爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情…… 男：粉笔点拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然…… 女：岁月染白了头发，汗水润育了桃李。经年中，用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲…… 合：您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！ 女：请听诗朗诵：《沁园春园丁颂》 沁园春园丁颂 华夏文明，重教兴科，扫尽野蛮。任笔行山水，板连天地；鞭挥日月，规尺方圆。蓝注红批，青丝银鬓，叶茂果熟枝落残。鞠躬瘁，尽一生心血，青胜于蓝。 树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古，渊深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。 插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版――整首 合：“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。 男：有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。 女：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。 男：老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。 女：老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。 男：老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。 合：春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。 合：在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了！ 女：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。 男：同学们，从今天开始，我们要从向老师主动问好做起； 女：我们要从认真听课，认真做作业做起； 男：我们要用实际的行动来向身边的老师问好， 女：我们要用优异的成绩来汇报我们敬爱的老师， 合：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！ 男：借着今天的特别节目表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人！ 播放结束曲目. 教师节红领巾广播稿 篇12音乐起（每当我走过老师窗前） 甲：同学们 乙：老师们 合：大家好！红领巾广播又和大家见面了。 甲：一年一度，春风秋雨，我们又一起迎来新的教师节。 乙：祝福所有的老师节日快乐！广播站"园丁颂――庆祝第xx个教师节"特别节目， 合：现在开始！ 甲：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘，泼洒青春的教育者。 乙：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师。 甲：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。 乙：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。 甲：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。 乙：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。 甲：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。 乙：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。 甲：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。 乙：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，祝您的事业—— 合：谱写更加靓丽的篇章！ （播放音乐：感恩的心。） 甲：同学们，在我们XX小学的每一个角落，处处都可以看见老师们正在辛勤工作的身影。 乙：在教师节即将来临的日子里，我校三年级同学们的心中思绪万千，他们编排了一首小诗来表达自己的心声，并献给我们学校所有的老师，献给天下所有的老师，祝您们节日快乐！ （播放音乐：雨的印记。） 园 丁 之 歌 A： 又是金风送爽 又是稻粟飘香 B：又是硕果累累 又是桃李芬芳 A：今天是全国上下为之祝福的节日 我们的老师的节日 AB：让我们真诚的说一声："老师，您辛苦了！" 让我们深情的道一句："老师，谢谢您！" A：有人说"十年树木，百年树人" 我们知道： 代代新人的成长 是您 用心血浇灌 用生命乳养 B：有人说"百年大计，教育为本" 我们明白： 国家的富强，民族的昌盛 是您甘做基石，舍身铺路 A：还有人说你是红烛 燃烧自己 照亮别人 我说 蜡烛只能给我们驱逐黑暗 而您 是在用圣火点亮我们的心灵 C：我多想采撷世上最美的歌 赞美您这寸寸烛火 春蚕般将那世界文明传播 您很平凡 平凡的像一条船 在此岸与彼岸之间摆渡 一生迎来送往 而您却永不上岸 永不搁浅 D：您工作的空间 一支粉笔 三尺讲台 C：您很平凡 一生奉献 无怨无悔 D：您瘦弱的身躯 托起的却是一轮轮金色的太阳 C：您清贫的双手 捧出的却是一颗颗耀眼的明星 ABCD：一天一天， 一年一年，你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜，可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦。 再过几年，十几年，当我们已经建功立业， 手捧着证书，金牌，奖状，我们一定不会忘记， 是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。 到那个时候，我们一定回到XX母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。 （播放音乐：长大后，我就成了你。） 甲：同学们，在本次节目最后，我提议：我们全体同学高呼：老师，节日快乐！ 乙：全体起立，立正，预备起——老师，节日快乐！ 甲：本次播音到此结束 再见！ 教师节红领巾广播稿 篇13甲：在这丹桂飘香，风情气爽的金秋九月，我们又即将迎来教师节。 乙：此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？ 甲：也许，你们还在思考，今天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白； 乙：也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。 甲，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职， 乙：埋头苦干早已是便饭家常。 合：在这隆重的节日里，请接受我们全体少先队员最诚挚、最崇高的敬礼！ 甲：老师是我们开始成长时的第一个台阶，把我们从无知带入成熟，从无知变得学有所长。 乙：老师使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白。 主持人：请听诗朗诵《世界因你而美丽》 老师是一片阳光，是乌云也挡不住的阳光，老师是雨滴，滋润着我们茁壮成长，它无私地发散着自己的光和热，让世上万物取得成长的养料。 您是点燃学生理想之火的人，您是接种希望的人，您是保证民族未来优良素质的人。 因为有了您,懵懂的孩子听到知识的声音，智慧让他们张开了朦胧的眼睛。 因为有了您，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一个孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进！”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们！”失败时，您鼓励：“失败乃成功之母......”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您的挚爱忠诚。 因为有了您，勤劳朴实，创新睿智的新一代正在健康成长。 因为有了您，世界才变得如此美丽。 你放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光；让我们深情地呐喊：“敬爱的老师们，您辛苦啦！” 甲：你知道为什么把教师节定在9月10日吗？ 乙：不知道。 甲：还是让我来告诉你吧。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年刚刚开始，学校要有新的气象。新生入学，就开始尊师重教，可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。所以从1985年9月10日起，中国便恢复建立了第一个教师节，从此以后，老师就有了自己的节日。 乙：哦，原来是这样啊。同学们，你们知道了吗？ 甲：在教师节即将来临之际，我们怎样给我们敬爱的老师庆祝节日呢？下面，就让我们一同来听听同学们的心声吧！ 送上一句祝福(本周，我们要主动为辛勤工作的老师送上一句深深的祝福，“老师您辛苦了！”“老师祝您节日快乐！”“老师，我们感谢您”记得一定要对老师说哦！) 制作一张贺卡(本周，我们要自己动手为老师们作一张精美的贺卡，并签上自己的名字或写上自己对老师的祝福语，挂在教师黑板上或放在讲台上，给老师送上节日的祝福) 教师节红领巾广播稿 篇14A：敬爱的老师们B:亲爱的同学们合：大家下午好！ A：九月，如期而至。世界因此灿烂。 B：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。 A：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。 B：九月，是情满四溢的杯子。 A：我们用双手高高地举起,一片真诚的祝福声中， B：请您，我最敬爱的老师，干杯！ A：九月的乐章已经奏响， B：请接受我们九月的献礼吧！合：老师，节日快乐！ 在这献给全校老师一首教师节的诗歌《老师，您辛苦了！》 ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！. 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们载着吮吸着细雨茁壮成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 教师节红领巾广播稿 篇15主持人：敬爱的老师， 主持人：亲爱的同学们 合：今天是一个特殊的日子 主持人：第xx个教师节 主持人：老师，您辛苦了 主持人：老师，节日快乐 主持人：风沙能吹老岁月， 主持人：但无论世事如何变幻， 主持人（合）：我们都不会忘记我们的老师！ 主持人：在老师的教育下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活. 主持人：这中间，老师不知为我们操了多少心，流了多少汗水！ 主持人：那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面，一个个难忘的镜头，在我们心中激荡。 主持人：记得有一次，我身体不舒服，上课呕吐起来，脸青嘴唇白。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，马上跑到办公室找万花油，然后轻轻地帮我擦，还吩咐另一同学给我倒杯开水，这时我感到一股暖流涌上心头。老师那关切的目光，温暖的话语，让我感受到生活的美好，师爱无价。 主持人：是的，老师对我们的爱是无私的，是伟大的。记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于是老师把我们叫到办公室，语重心长地说：“同学在一起，就要像兄弟姐妹一样和睦相处。我们班就是一个整体，就好比人的手指，如果手指之间不和谐，哪能干好事？”在老师谆谆教诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。 主持人：对，是老师的教导让我们走过了人生的坎坎沟沟。我记得上个学期期中自测，我因粗心大意，作文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了线的珠子直往外流。老师见了，把我叫到办公室，掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，然后鼓励我说：“失败乃成功之母。一次失误不要紧，重要的是吸取教训，下次认真审题就行了。”在老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成绩。 主持人：恩情如海深，教诲如春风。一颗颗真挚的心，想献给我们最敬爱的老师。 下面请欣赏诗歌朗诵《老师，辛苦了》。 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了，老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 主持人：老师的辛苦，我们都能体会，每当走过老师窗前，看到老师孜孜不倦地为孩子们的成长忙碌，我们都心存感激。请允许我们在欢度节日的时刻，怀着无限的敬意把您歌唱！欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》 主持人：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。在我心目中，老师就是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 主持人：老师更是辛勤的园丁，给我知识，教我做人。你们说，我们还可以把老师比作什么？ 队员1：老师是太阳，给我能量，照我成长； 队员2：老师是铺路石，让我踏着她走向远方； 队员3：老师是小草，朴实无华，默默奉献； 队员4：老师是大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀； 队员5：老师是灯塔，照亮了我们前进的道路 队员6：老师是工程师，启迪了我们每一颗幼稚的童心。 队员7：老师是春雨，滋润着每一个孩子的心田。 队员8：老师是一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。 队员9：老师是春蚕，吐尽了蚕丝，牺牲了自己。 主持人：同学们的比喻真是太恰当了！下面让我们用《我爱米兰》这首歌来抒发心中对老师的爱吧。 主持人：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们还有很多话要对您们说。老师，您为了我们的成长，可谓呕心沥血，我们不会忘掉您的教诲，我们要好好学习，天天向上，以最好的成绩回报你。 主持人：老师，您是孩子眼里的慈母，家长眼里的园丁。千言万语无法表达我的心意，只有衷心对您说一声：“谢谢您，老师！” 主持人：在这里我们希望队员们能努力做到以下几点：在日常学习和生活中，应该严格履行老师提出的要求。 主持人：课堂上，要认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题，课后要按时完成作业。 主持人：要虚心接受老师的批评，有错即改。 主持人：对老师要有礼貌，遇见老师要主动敬礼问好；与教师交谈，态度要诚恳。 合：学海无涯，师恩无尽。我们一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为，都是对老师最好的感谢。 教师节红领巾广播稿 篇16敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家中午好！“红领巾广播站”现在开始广播，我是主持人张建渝 ，我是主持人刘银凤。今天播音的主题是“老师你辛苦了，老师节日快乐” 甲：当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。 乙：虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。 甲：同学们，在教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在金江中心学校的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！ 乙：同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。 甲：同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给你们你们，体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。 甲：在今天这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？ 你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱； 可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上； 还可以给老师画一幅画 乙：不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅 在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。 甲：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩； 下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； 放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩； 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报。 乙：我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。最后，让我们再次祝愿老师们节日快乐。 今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！ 教师节红领巾广播稿 篇17金秋九月，硕果累累，校园里到处是学子们欢庆的笑颜，空气中飘荡着丰收的喜悦，九月的天空分外清澈高远，金色的阳光下有一群默默无闻的身影，她们才是这个季节最美丽的身影，那就是朴实勤劳的人民教师，她们用爱心和知识培育了一代又一代学子，时光交替、岁月变迁，老师也在日复一日的讲台前日渐苍老，多想对她说一声：“亲爱的老师，不管再过多少年，不管我们走过远，您永远是我们最敬爱的人！” 甲：红领巾广播站开始广播了，欢迎您的收听！ 乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。 甲：在这里，我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长！ 乙： xxx，你知道今天是什么日子吗？ 甲：我当然知道，今天是我们所有老师的节日——教师节。 乙：我们每个人都由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。在第XX个教师节来临之际，我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。 甲：在这里我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！ 乙：一支粉笔、点播知识王国的迷津 甲：三尺教鞭、指点通向理想的道路 乙：一块黑板、记下老师无限深情 甲：七尺讲台、辉映着老师的艰辛 乙：在这特别的日子里，老师我想对您说--- 甲：感谢您——老师，您让我们成为自信的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。 乙：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。 甲：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。 乙：或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，我们将永远保留。 教师节红领巾广播稿 篇18A：我的老师好！ B：我的老师好！ A：我的老师年纪轻，有蓬勃的朝气。我们一看她就打心眼里喜欢。 B：我的老师年纪大，有丰富的经验，我们一看他就打心眼里崇敬。 A：我的老师有双大大的眼睛，充满着智慧。 B：我的老师有双小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。 A：我的老师有银铃般的嗓子，唱起歌来可动人啦！ B：我的老师嗓子有点沙哑，可是说起话来特别幽默风趣，让人百听不厌。 A：我的老师最爱和我们一起做游戏，就象我们可亲的大姐姐。 B：我的老师最爱和我们讲故事，谈历史，说宇宙，就像一位知识老爷爷。 A：我的老师看见我跌倒了，就会把我扶起来，亲切的安慰我。 B：我的老师看见我跌倒了，就会对我说：“小男子汉，跌倒算什么”，鼓励我自己爬起来。 A：我的老师在我生病的时候，给我送来鲜花，还有一本最好看的课外书，使我忘记了病痛，觉得心里暖洋洋的。 B：我的老师在我生病的时候，给我送来了药，还给我讲他过去和病痛作斗争的经过，使我增加了勇气，觉得心里热乎乎的。 A：我的老师看见我有了进步，总是热情的表扬我。 B：我的老师看见我得了讲，总是对我说：“奖状代表昨天，今天继续加油！” A：我的老师经常给我打电话，在这条热线里，我什么心里话都告诉他。 B：我的老师经常来我家访问。我的爸爸、妈妈把他看做朋友，什么事都信任他。 A：我的老师好 B：我的老师好 A：我的老师好（声音越来越高） 主持：不要吵了，不要吵了！你们的老师都很好。老师是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。 A：是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。 合：我们应该尊敬老师，尊重他们的劳动，以理想的成绩报答老师的辛勤劳动！ 教师节红领巾广播稿 篇19（男）风雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。 （女）阳光普照，园丁心坎秋意浓。 （合）秋风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了第三十八个教师节。在此，我们代表全校学生献上节日的问候：“老师您辛苦了！” （男）有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽。 （女）有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人。 （男）有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘。 （女）有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心。 （合）而我们要说，您就是慈母，博大的爱心贵似金；您就是严父，教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友……亲爱的老师 （男）您用语言播种，用粉笔耕耘。 （女）您用汗水浇灌，用心血滋润。 （男）您的每一根银丝，都见证了我们的成长。 （女）您的每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。 （合）看，我们学校绽开的花朵，那一朵没有你们的心血，那一朵没有你们的辛劳。你的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景；你的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌。 （男）师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬。 （女）师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 （合）亲爱的老师，请放心吧！我们一定不辜负您的殷切希望。我们现在一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。在这不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，身体健康；祝我们的学校蒸蒸日上，前程似锦！ 谢谢！ 教师节红领巾广播稿 篇20A：尊敬的老师们， B：亲爱的同学们， 合：大家中午好！ A：今天是9月9日，明天教师节就要到了，我们红领巾广播站预祝全体老师们节日快乐，身体健康，工作顺遂！ B：同学们，教师节放假问题是大家非常关心的，那么我们就来听听学校对明天的安排吧。 A：明天上午，请大家八点半到操场集合，进行开学典礼暨庆祝教师节的活动。中午开始放假，下午休息。后天上课。 B：教师，历来为人称颂。古有尊师重教的说法，认为人有三尊，君父师是也。 A：的确，还有一句是我们非常熟悉的一日为师，终生为父。古语还说过：国将兴，必贵师而重傅。教师在古时的地位可见一斑。 B：而在现代，我们国家提倡科教兴国，教育强国，把老师的地位也放在了非常重要的位置。 A：没错的。老师是以自己的知识来传授给下一代，他们从不藏私，而是学生吸收多少就教多少，为国家输出了一批批的人才，实在是太伟大了！ B：是啊。天地君亲师，老师的重要不言而喻。没有老师，就没有知识的一代代传承；没有老师，就没有希望在田野间的肆意绽放；没有老师，就没有祖国的未来，就难以实现我们的中国梦！ A：下面，请欣赏歌曲：《感恩的心》。 B：桃李不言，下自成蹊。老师的奉献是默默无闻的，但却是芳香四溢的。我们在成长为栋梁之才后应感谢老师的栽培，是他们一天天浇灌着我们干渴的心，让我们能够经受风吹雨打，长成高大的大树。 A：感谢，是一个古老而不衰的话题。古有滴水之恩，当涌泉相报，今天我们依然不能丢失这个美德。我们中华民族古称礼仪之邦，如今许多人已经忘记了要感恩要讲文明有礼貌。 B：同学们，从我们做起，从XX学校做起！让我们成为XXX市的骄傲，成为父母的骄傲，做一个感恩的人吧！让我们对自己的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了！ A：是谁不舍昼夜，在灯光下将你我的作业仔细批改，只为我们那一点点进步？是辛勤的老师！ B：是谁扶起我们跌倒的身躯，轻轻拍去泥土，用温柔和担忧的目光注视你我？是仁慈的老师！ A：是谁看到我们微小的进步便展露笑颜，给我们颁发最佳进步奖，鼓励差生？是美丽的老师！ B：是谁燃烧了自己点亮了他人？是谁哺育了幼苗，让他人采撷果实，不计较功名利禄？是老师！是我们的老师！ A：您是海上航船的指明灯，是风雨里为我们指明方向的灯塔，是前行路上不退场的启明星！ B：您是春天里的微风，轻柔唤醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干涸过后给人们无上滋润； A：您是秋天里的一丝金风，带来丰收的喜悦；您是严冬里的小火炉，慢慢温暖着我们冰凉的身体。 合：您是无私的爱，您是美妙的善！让我们歌颂您，啊，我的老师！请听歌曲《献给老师的歌》。 A：同学们，让我们用各种方式来表达对老师的爱与谢意吧！ B：给老师画一张画，加上几句表达谢意的话语或是一句深情问候； A：或者，可以为老师买一包润喉片或润喉糖，告诉老师要保护好嗓子； B：或者，自己动手制作一张卡片，让老师感受到我们的心意； A：或者，以全班同学的名义，用班费为老师买一束鲜花，如康乃馨、向日葵或太阳花等。 B：老师，让我们为您喝彩！ 合：XXX学校的全体老师，祝你们教师节快乐！ A：最后，在这首《米兰》的歌声中，让我们后日再见！ B：感谢大家的收听，再见！ 教师节红领巾广播稿 篇21亲爱的老师、同学们： 大家好！ 非常高兴我们又相会在“红领巾校园广播站”。为了庆祝第XX个教师节，各个班纷纷开展了形式多样的“尊师。感恩”活动。同学们也用自己的方式向老师们表达了自己的感谢和祝福。我们“红领巾校园广播站”也准备以“尊师。感恩”为主题播出五期专题节目。节目的内容主要是展示我们开展“尊师。感恩”活动的情况。所以，各班有好的节目都欢迎向我们推荐。从下周开始，我们每天将以一种形式展示我们的活动。第一天，也就是星期二，我们主要播出一些歌曲；第二天我们将以朗诵为主；第三天，你可以把想对老师说的话，通过节目告诉他；最后一天，我们还要播出部分老师想对同学们说的话。各班有好的节目推荐都请赶紧到我这里登记。便于我们做一些训练，进行节目的编排。特别是你想对老师说的话，如果你还没想好，还可以在这个中秋节再想想。不过，一定得在下周四，我们想对老师说的话节目开播前交到我这里。 从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。是老师教我们学会做操，和我们一块游戏；是老师引导我们认识更多的同学更多的朋友；是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字；是老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决问题；是老师从A、B、C教我们学会用英语对话；是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动；也是老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识；是老师教我们用计算机画画、游戏、打字；还是老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。不知不觉中，我在学校竟已学会了这么多。更重要的是，我懂得了要养成良好的习惯，我懂得了要讲卫生、讲文明，我懂得了要诚实守信，要宽容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命…… 老师让我懂得的太多太多。因为他是老师，而我是学生。他想把自己懂得的道理，掌握的知识，具备的能力都传递给我们，而且希望我们能够超越，不断前进。所以，我做错事了，他会着急，他会批评，他会帮助我改正；所以，我学习落后了，他会担心，他会严格要求，让我尽好自己学习的责任。 我懂，老师，我懂您的深情。早上，不到上课时间你就来到学校，是担心我们浪费早上宝贵的时光；课堂上，你的目光紧随着我，是提醒我上课要认真；课间，你忙着批改作业，忙着教育我要养成文明的言行；中午，你饿着肚子，让我们能有秩序地排队打饭，帮助我们养成健康的用餐习惯，我们吃完饭，你才捧起饭碗；放下碗筷，你又来到我们身边投入工作；放学了，你还在帮助那部分管不住自己的言行，完不成学习任务的学生。因为您知道，每一天对我们都非常重要；因为你知道，我们不能把自己的生命浪费掉。 老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康快乐的成长，能成为有用之人。在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您的感激之情。我看到了，脸上的笑容。我更知道，其实你更需要另一种礼物。我知道，给您最好的礼物，是我们管住自己的言行，让您少为我们操心；我知道，给您最好的礼物，是课堂上我能够认真听讲，让您在专心上课之余不必为我分神；我知道，给您最好的礼物，是我尽力完成自己身为学生应该完成的任务。 老师啊，千言万语难以表达，我对您深深的感激之心。我只想，用自己的实际行动，来表达我对您的感激之情。 在此，请允许我把这首歌献给你们，我亲爱的老师们。 |
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