大江保卫战的教案
第三课时
课时目标：1、概述全文的思想内容。
2、学会用“惊心动魄”、和“闪烁”造句。
3、有感情地朗读全文。
教具准备：小黑板
教学过程：
教学过程
自我加减
一、复习
1、听写词语。
快捷肆虐汹涌惊心动魄
危急嶙峋闪烁日夜兼程
2、有感情地背诵第5自然段。
二、学习第三段
1、齐读。
2、这段话在全文中起什么作用？（总结全文，点明中心）
三、回顾全文
1、概述全文的思想内容。
2、课文中哪些句段令你感动，有感情地读一读。
四、说话训练
1以“当长江大堤遇险时”领起说一段话。
2、1998年洪涝灾害后，许多人失去了家园。当时你是怎么想、怎么做的？
五、作业
1、造句。（1）惊心动魄（2）闪烁
2、写一篇读后感。
3、收集抗洪救灾中的故事，在班会上讲给大家听。
六、板书设计：
大堤抢险（面）英勇
8大江保卫战铁汉本色（点）
勇救群众（面）铭记
教学反思：
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- 护士个人实习总结
- 小学教学总结
- 新时代妇科医院年度工作总结
- 期中考试总结
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- 期中总结作文
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- 噩
- 噪
- 噫
- 噬
- 噱
- 噱
- 噶
- 噻
- 噼
- 嚅
- 嚆
- 嚎
- 嚏
- 嚓
- 嚓
- 嚣
- 嚣
- 嚯
- 嚷
- 嚷
- 嚼
- 嚼
- 嚼
- 囊
- 囊
- quaying
- quaylike
- quays
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- quayside
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- queasier
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