标题 | 幼儿园大班英语星期歌教案 |
范文 | 幼儿园大班英语星期歌教案 作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班英语星期歌教案,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、学习有关星期的英文单词 2、学唱《星期歌》 教学重点、难点 重点:熟记七个星期单词。 难点:能听懂口语并作出相应反应 活动准备: 课本、录音机及录音带、教学卡片、组织游戏用的相关道具 活动过程: 一、开始环节 1、Greeting 2、 Warming-up 3、 Review 二、基本环节(T:Teacher C:Children) 1、T:Now,look,what is this? C:It is a calendar.(教师英语翻译“日历”) T:Today is November 15th.So what day is it today?(教师翻开今天的日历并引出新课---星期) C:星期二。 T;Very good,today we will learn days of the week .How many days of the week?(让幼儿学会动脑听问题与思考,一周有几天) C:Seven. T:Which day is the first day?(出示星期图片) C:星期一(Monday)(教师教授,幼儿跟读,接着引出星期二到星期天的图片,教师说Monday,拍一下手。以此类推。) T:Let us play a game.I say the world.You clap your hands.(通过拍手读单词的游戏让幼儿所有的感官都动起来,在脑海中队新单词形成初步的印象。) 2、T:Let us play another game.Listen、 pass and say.(通过击鼓传话的游戏进一步加深的新单词的记忆。并让幼儿在轻松愉快的游戏中感受英语带来的乐趣) 3、T:let us play another game.(教师边说口语边示范,让幼儿通过听觉与视觉来猜测游戏规则。从而让幼儿在全英文的'语言环境学会倾听。学会分析与理解。) 3、T:Let us play another funny game.(通过传声筒的游戏进一步巩固单词,真正让幼儿在玩中学,学中玩。) 三、结束环节 1、让幼儿把贴在黑板上的图片拿下来,按顺序排好队,教师边表扬边让幼儿再次跟读两遍单词。 2、听录音机,学唱《星期之歌》 四、延伸环节 向客人老师唱再见之歌,结束本节课。 教学反思 1、学习一门外语最重要的就是要有一个语言环境,所以我努力为幼儿们创造几乎是全英文的课堂环境。 2、根据每位幼儿特点,给予积极肯定评价。树立自信心。从而激发学习英语的兴趣。这点非常重要。 |
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