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初一政治的同步练习：保护自我的测试题及参考答案

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初一政治的同步练习：保护自我的测试题及参考答案

想要学好政治，一定要多做练习题，以下所介绍的初一政治同步练习：保护自我测试题主要是针对相关知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

一、选择题

(1)在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害?(D)

①家庭侵害②学校侵害③意外侵害④社会侵害

A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④

(2)来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响?(D)

A、影响身体的增长

B、严重的影响了青少年的身心健康成长

C、影响情绪

D、严重损害青少年的生命健康

A、①②B、②③④C、①③④D、②④

(3)在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护?

A、家庭保护B、学校保护C、司法保护D、社会(C)

A、①②B、②③④C、①②③④D、①③④

(4)我们为什么必须加强自我保护?(A)

A、身心尚未成熟

B、社会经验不足

C、缺乏自我保护的策略和方法

D、生活环境比较良好，有了社会的保护

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

(5)你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗?(ABD)

A、加强自我保护

B、要尽自己的所能

C、多一事不如少一事，别引火上身

D、用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益

A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④

张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答6-7题：

(6)此时张欣应该(C)

A.先观察男青年是否真的能保护自己

B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往

C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求

D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了七年级政治同步练习：珍爱生命热爱生活试题，以助大家学习一臂之力!

一、单项选择题(每小题2分，共20分。)

1、贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于()

A.对社会的贡献B.树立正确的成才观

C.各种生命相互关爱D.永不放弃生的希望

2、右图为我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们()

①青少年学生要提高防范和自救意识

②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害

③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育

④学生要掌握自我保护的方法和技巧

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升;连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说“帮助他人是我的最大快乐”。对他的正确评价是()

①为了出名赚吆喝②有强烈的社会责任感③尊重生命，关爱他人④在奉献中实现人生价值

A.①②③④ B.②③ C.①③④ D.②③④

4、2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。张丽莉的事迹启示我们

①要尊重生命，关爱他人②要有强烈的社会责任感③绚丽的人生都是脆弱的④在奉献中实现人生价值()

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5、西藏军区总医院院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福!”对此理解不正确的是()

A.在劳动创造中实现人生价值

B.人生价值体现在对他人和社会的贡献

C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程

D.只有在艰苦的环境下才能做出贡献

6、小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列做法中不可取的是()

A、过马路时走斑马线B、过马路时左右看看

C、人行横道是绿灯时过马路D、人行横道是红灯时跟着别人过马路

7、.(2012创新题)“十一五”以来，中国道路交通事故死亡人数年均7.6万人，占所有安全生产事故死亡总数的80%以上。面对频发的交通事故，我们的劝诫和忠告是()

①人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次②人生短暂，生命很宝贵③要珍爱自己的生命④要增强自我保护意识，提高自我保护能力

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

8、生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创造人生价值()

①是一致的②没有多大的联系③人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造④今天的努力学习，从某种意义上讲也是一种创造

A.③④B.②C.③D.①③④

9、关于活熊取胆是否人道的争议已演化为一个网络热点事件，该事件的讨论实际上就是人与自然关系的讨论。对此，你想说的是( )

①人与自然界其他生物唇齿相依、息息相关 ②人类满足自身需要和眼前利益更重要 ③人类在利用自然界其他生物的同时，应该善待他们 ④人类应该与大自然和谐相处

A.①②③④B.①③④

C.③④D.①③

10、山东省十佳文学少年崔红，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。崔红还喜欢绘画、体育和电脑。她说:"我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。"崔红的事迹启示我们()

①要提升生命价值，必须全面提高自身素质②要珍爱生命，热爱生活③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐④珍惜青春年华，创造有意义的人生

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④⑤

二、分析说明题

1、生活是美好的，但生活也是复杂的，对于十三四岁的青少年来说，面对复杂多变的社会环境，以及他们有限的社会阅历和社会经验，常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。据国家儿童少年“安康计划”公布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的`，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。近年各类未成年人伤害事件也呈上升趋势，每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。——摘自《北京青年报》2002年8月31日

问：我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗?你知道在受到侵害的情况下怎么保护自己吗?

参考答案：(1)有可能遭受自然灾害，意外伤害，甚至来自家庭、学校、社会、司法等对未成年人的侵害;(2)青少年自己也要增强自我保护意识和能力，学会用智慧和法律保护自己。还应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。

2、根据材料回答问题：

材料一：一天放学后，某校初中生小明在校外遭到几个社会青年的勒索。这几个社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明每周五放学后都要交给他们20元钱，还不许告诉他人。小明又气又怕，回家后想出了三条对策：一是惹不起但躲得起，二是告诉老师并报警，三是纠集朋友教训教训他们，让他们不敢乱来。

这三条对策中的“上策”是哪一条?为什么?

参考答案：第二条是上策。因为如果采取第一种的方式，会变相助长不法侵害的进一步发生;而采取第三种方式，只会使情况越来越糟。只有第二种方案既合法又用智慧保护自己。

材料二：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答;另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。节目播出后，引起了人们的普遍关注。

阅读材料，回答问题：

(1)、为什么要制作《不要开门》的电视专题节目?

参考答案：主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。

(2)、面对送货员的百般诱惑，你会怎么办?为什么?

参考答案：不予理睬或隔门应答。因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。

(3)、阅读材料后，你从中受到了哪些启示?

参考答案：我们周围存在着许多诱惑，而一些不良诱惑又具有很强的隐蔽性。为了自身的健康成长，未成年人只有时刻保持高度警惕并结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰，才能健康、幸福的成长。否则，一旦引狼入室，就会为之付出沉重代价。

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