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五年级上册语文的期末试卷

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北师大版五年级上册语文的期末试卷

一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。

áo yóu miǎo xiǎo héǎi kāngkǎi ēn cì yū ní mí màn diào qiǎn

（）（）（）（）（）（）（）（）

二、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。

1、我的袖儿口刮开了一道缝（）儿，我找来针线把它缝（）好。（féngfèng）

2、房屋的横槛（）上雕刻着精美的字画，就连门槛（）上都是。（）。（k?njiàn）

3、郑人有且置履者，先自度（）其足而置之其坐，至之市而忘操之。难道这个人就这样度（）过自己的一生吗？（dù dúo）

4、我把老师的严（）要求当作一种鼓（）。（厉励）

5、这个木制的水（）已经都（）了。（糟槽）

6、面对敌人的威（），我们要团结（）作战胜敌人！（协胁）

7、“打”字是多义字。①用手或器具撞击物体。②举、提。③放射、发出。④舀取。⑤买。⑥捉（禽兽等）。⑦用割、砍等动作来收集。⑧定出、计算。⑨做某种游戏。⑩编织。在下列句子中，“打”的意思各是什么？请填写序号。

1）在运动会上我打军鼓。（）

2）我打着旗子艰难地走着。（）

3）我常给远方工作的爸爸打电话问候情况。（）

4）我从锅里打了一碗粥。（）

5）我帮爸爸去打酒。（）

6）我一有空就跟着爸爸到江边去打鱼。（）

7）王二小一边打柴，一边放牛。（）

8）每次写作文我都要先打草稿。（）

9）饭后我经常和妈妈在一起打羽毛球。（）

10）我穿的毛衣都是妈妈给我打的。（）

三、判断正误。对的用“√”，错的用“x”。

1、“勉”字用音序查字法，应查（mi?n）。用部首查字法，应查（力）部，再查（八）画。（）

2、《昨天，这是一座村庄》文题中的“这儿”指的是深圳（）

3、《“诺曼底”号遇难记》是法国作家雨果的作品。（）

4、《黄河象》一文中介绍的象化石是1973年在甘肃省合水县马莲河畔发掘出来的。（）

四、在文言文里，有些词虽然与现代汉语里的词意思相同，但写法不同。请指出来并写出意思。

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

（）同（），意思是

反归取之。

（）同（），意思是

五、解释下列句子的意思，并指出加点字的意思。

楚人有鬻盾与矛者。誉之曰：“吾矛之坚，物莫能陷也。”

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

及反，市罢，遂不得履。

子知子之所以中者乎？

可矣，守而勿失也。

六、比较下列句子中加点字的意思有何不同。

吾矛之利，于物无不陷也。郑人有且置履者。

吾忘持度。先自度其足而置之其坐。

后先自度其足而置之其坐。后先自度其足而置之其坐。

至之市而忘操之。吾忘持度。

反归取之。宁信度，无自信也

日积月累

一、填空组成语

（）头（）气（）有（）竹目（）口（）不（）其（）数

（）兵（）将（）居（）业

你还知道哪些成语，写下来。（至少4个）

二、判断下列句子哪些是比喻句，在句子后面的括号里画“√”，并仿照比喻句的格式自己也写一句话。

1、地球是一个半径只有6300公里的星球，在群星摧残的宇宙中，就像一叶扁舟（）

2、人们站在大象骨架面前，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。（）

3、我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（）

4、她长得像妈妈一样漂亮。（）

仿写比喻句：

三、默写《浪淘沙》、《饮湖上初晴后雨》并注明作者及朝代。

开卷有益

课内演练：阅读《黄河象》片段，然后回答问题。

北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的.骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。

（1）这段话的主要内容：

（2）黄河象骨架的特点是、。请用“~~~”和“——”划出黄河象骨架的特点的语句。

（3）用“- - - -”划出想象的语句。

课外比拼：阅读短文回答问题。

义气松

大兴安岭有一种落叶松，当地人管它叫“义气松”。主动住在阴坡，谦虚善良，缺少个性，喜欢过集体生活。成群团状就长得高大繁茂，一棵松则长不好，甚至会死掉。正因为它没有个性，身上没有刺儿，没有太多的枝丫如疤瘌琉丘的节子，二三十米高的树干溜光。所以人们就格外喜欢它，做栋梁，打家具，当枕木，铺大桥，因而也最容易遭砍杀。

泰山松、黄山松，充分发展自己的个性，长得千姿百态，容貌可人。吸引了数人去观赏，去瞻仰。被诗人赞美，被画家描摹，被印成彩照，被拍进电影，成为人间的宠物。倘有一条枝丫干枯也会成为一条新闻，人们会为它的安全大声疾呼。

我同情义气松，它的义气让我感动，也为它感到难受和不平。它之所以这样老实，也许是由于受过皇封：“许你随风飘荡，不许就地生根！”

松籽顶风飞八十米，顺风飞二百米。你的松籽到我这儿来生根发芽，我的松籽到你那儿去长大成材。就靠这股顽强的生命力，大家互相帮衬，互相扶持，砍不完，杀不绝，一代一代地活下来了。我忽然意识到义气松是有个性的，讲义气就是它的个性。没有缺点不一定没有个性，横生枝丫也不等于个性丰满。

义气松是兴安岭的主要树种，是兴安岭这块讲义气的土壤养育了它。它又是兴安岭的骄傲。它那倔强的躯干是人类文明的脊骨，有这不倒的脊骨才有绵绵不绝的生命。

我对兴安岭肃然起敬，感激它，愿意听凭它的主宰。也许唯有如此，才能获得大自然的谅解，在它的怀抱里得到自由与美。

我从来没有认真记住过一种树，一种花，一种草。今后却决不会忘记兴安岭落叶松——义气松！

1、选出加点字注音完全正确的一组，将标号写在（）里。

Ａ、谦虚（xū）善良（láng）甚至（shèn）宠物（cǒng）描摩（muó）

Ｂ、枝丫（chà）溜光（liū）容易（yóng）疾呼（jí）充分（cōng）

Ｃ、土壤（r?ng）倔强（jué）脊骨（jǐ）主宰（z?i）瞻仰（zhān）

２、连线（词语搭配）

溜光的节子

顽强的躯干

绵绵不绝的土壤

讲义气的生命

倔强的生命力

疤瘌琉丘的树干

３、填表比较义气松和泰山松、黄山松异同及人们对待它们的态度。

比较对象各自特点有无个性生活应用我的观点

义气松

泰山松

黄山松

４、用横线画出文中的一个排比句，并结合排比句的特点自己再写一个排比句。

５、结合实际，说说你对“倘有一条枝丫干枯也会成为一条新闻，人们会为它的安全大声疾呼。”这句话的理解。

６、“我忽然意识到义气松是有个性的，讲义气就是它的个性。”这句话与前文谈到“义气松缺少个性”、“正因为没有个性……”相互矛盾吗？谈谈你的看法。

７、文中的“义气松”加上了引号，用意何在？

８、今后却决不会忘记兴安岭落叶松——义气松！说说句中破折号的用法。你还能列举破折号的其他用法吗？

９、你喜欢义气松吗？除文中介绍的理由外，你还能说出自己的看法来吗？

妙笔生花

想一想，生活中哪些人值得你尊敬、佩服，为什么。是因为这些人的高尚品质，这些人的某些特长或本领，还是因为这些人对你有过帮助、教导……从中选择一个人写下来。写之前，要想清楚你为什么尊敬或佩服他，用一两件事写出你尊敬或佩服的原因；注意把内容写具体。写完后读两次，有不妥之处，认真修改。

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