《小学六年级语文试卷》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

小学六年级语文试卷

范文

小学六年级语文试卷

小学六年级语文试卷

一、选字组词。(6分)

抚妩芜()媚()摸荒()

竣峻俊()岭 ()工 ()俏

咐符附()合 ()近吩()

燥澡噪()音 ()盆干()

二、将下列成语中的错别字用“——”画出来并改正。(8分)

若不禁风()暮天席地()出奇不意() 庞然大悟()值之不理()乐此不彼()跃跃欲拭()聊以自蔚()

三、把搭配合适的词语用“——”画出来。(6分)

感情(脆弱虚弱)加快(节奏音量)教训(惨痛猛烈)发明(问题方法)意志(顽强稳重)增强(身体体质)

四、给下面加点的字选择正确的解释(6分)

1、益：A.增加B.好C.更加

日益壮大()良师益友()延年益寿()

2、举：A.拿着B.列举C.全

举世无双()举棋不定()举一反三()

五、按要求改写句子。(10分)

1、以“河流或溪水”为主题，写句子。

拟人句：____________________________

2、教室里安静极了。

改为夸张句：__________________________

3、乱扔垃圾是一种不文明的人。

修改病句：___________________________

4、有谁能否定他所取得的成绩呢?

改为陈述句：__________________________

5、、明天有雨。运动会改天举行。(加上适当的关联词语，把句子串起来)

_______________________________

六、古诗应用(8分)

1、请写出古代诗歌中表现友情的一句诗句：___________，_______________。(2分)

2、同学们，当你们的朋友在学习是浪费时间，有所松懈时，我们可以用“________，_______。”这样的名句来劝告他。(2分)

3、老师，“__________，__________”，这句诗中的春蚕和蜡烛不就是您的真实写照吗?不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?(2分)

4、《白雪歌送武判断归京》中看似是写梨花，实际上是写冬天雪景的名句是___________，___________。(2分)

七、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。(4分)

于谦《墨梅》表现了诗人不与世俗同流合污的品格

孟郊《静夜思》表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情

王冕《石灰吟》表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操

李白《游子吟》抒发了诗人浓浓的思乡之情

八、阅读理解(22分)

没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。

1、小草的“力量之大，的确世界无比”，这是一种___________________________________力。(1分)

2、“生命开始的一瞬间就带着斗争来的草”，其中“斗争”是指小草与______________________作斗争。(1分)

3、这段文字选自___写的《____》。(2分)

4、这篇文章写于中国抗日战争最艰难的时期，结合文章的时代背景，可以知道，作者表面上是对_________的颂扬，实际颂扬的是全国人民________的.决心。(2分)

5、你还记得有一句描写小草纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力的诗句吗?试着把它写下来吧。(2分)

______________________________(二)生命的姿势

一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携(xiéqiè)带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好进山洞暂(zhànzàn)时躲避风雪。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。