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四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第一课时学案

范文

四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第一课时学案

学习目标

1.正确认读“荐、删、词、恰、昏、晖、凯”等7个会认的生字；正确书写“篇、荐、翻、帘、页、删”等6个会写的字和由本课生字组成的词语。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.了解课文的主要内容。

重点难点

理解含义深刻的句子；初步学习修改作文的方法，认识三个修改符号，并能运用其修改句子中的问题。

课前准备

基本环节

集体备课资源共享

个人增减

导入新课

联系旧课，启发谈话，导入新课。

①回忆课文《爬山虎的脚》。简介课文作者及主要内容。

②板书课题，齐读，简介作者。

③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景。

展示学习目标

1.正确认读“荐、删、词、恰、昏、晖、凯”等7个会认的.生字；正确书写“篇、荐、翻、帘、页、删”等6个会写的字和由本课生字组成的词语。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.了解课文的主要内容。

出示自学要求

1、学习生字新词。

①、多媒体课件出示生字词，自由拼读，划出生字新新，在不明白的地方旁边做上标记。

②、学生说出记忆生字的方法。

③、联系上下文，理解词语意思。

④、教师总结理解词语的几种常用方法。

⑤、集体朗读生字新词。

⑥、课堂练习：抄写生字新词，次数学生自己确定。

2、把课文读通顺，读准字音。

3、了解课文主要讲了哪两件事。

4、查找有关叶圣陶和肖复兴的资料。

实施导学诊断

1.给带点的词语选择正确的读音，在正确读音的下面画“——”线。

余晖（huī wēi）楷模（kǎi gǎi ）

2、比一比，组词。

存（）洽（）燥（）厅（）

荐（）恰（）澡（）斤（）

3.看拼音写词语。

tuī jiàn yǎn lián zào rè róng qià mó hú

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小组互查互教

１、放声读课文，把字音读正确，语句读通顺。

2、自学生字新词，小组练习读准含有生字的词语，师检查自学情况。

3、课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事？怎么分成两部分？

师生引导释疑

1.借助拼音读准生字的字音，特别是“删、昏、晖、楷”等字的读音。

2.认真观察方格里的生字，注意一些不容易写好的字的笔画、笔顺和结构等。

3.正确，流利地读课文，特别是课文里的长句子。

学生当堂检测

1、想一想，下面的长句子应该怎么读？试着读一读。

（1）肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。

（2）······映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字······

2.根据课文内容，回答问题。

课文主要写了______________________________和_______________________这两件事情，从这两件事中，我初步感受到_________________________________。

教师导练

思考：课文主要讲了哪几件事？

课堂反思

随便看

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