标题 | 读书的作文 |
范文 | 【实用】读书的作文合集七篇 无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的读书的作文7篇,希望能够帮助到大家。 读书的作文 篇1冰心奶奶曾经在《忆读书》里讲过:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”然而,对于从小一向不热爱读书、不求知上进心的我,却一直没有得到冰心奶奶所说的“快乐”。为了证实这一点,我徒步来到了附近的一家生意红火的书店,希望能在那里找到答案—— 来到书店大门,已是热闹非凡,个个摩肩接踵,好不热闹!走进书店的大堂——哇!好气派。书一本一本排列得整整齐齐、井井有条,人们坐在地上津津有味地看着书,有说有笑…… 我便开始向那些“书呆子”(我这样称呼他们)嘲笑了起来:“呵!书有什么好看的,人家电视、漫画那才叫爽呢!”于是,我在一处标着“名著阅读”的地方做了下来,随手抽出一本名叫《三国演义》的书看起来…… 刚开始我还没兴趣,囫囵吞枣、索然无味地“扫视”着,又摸脑袋又抓头,什么乱七八糟的呀?无非就是什么“三国天下大乱”啦,“曹孟德狭天子以令诸侯”啦什么的……可后来,这本书好像忽然长出了一根磁铁,把我给深深地吸引住了:从书中我认识了许多历史的英雄人物,如胸怀大志的曹操,英勇无畏的关羽,粗中有细的张飞,神机妙算的诸葛军师,与狡猾奸诈的司马懿等等…… 不过,书中也有许多动人的情节:吕布遭计谋被害,张飞被下属暗杀,关羽勇战牺牲,诸葛亮怀病而去…… 这时,一位老朋友走了过来,仔细地看了看我手中紧捧的书后,笑着说:“哎,你也喜欢看这本《三国演义》呀?终于遇到一位‘ 同道中人’了!”我道:“幸会,幸会……哈哈!”…… 唉,时间过得真快,转眼间便到了晚上,我手里拽着几本书,恋恋不舍地离开了书店…… 我终于知道了书中无穷的乐趣,它就像一个无形的伴侣,伴着你走完一生,使你的生活过得美满、充实…… 读书的作文 篇2说到“瘾”让我们首先想到的就是患烟瘾、毒瘾、网瘾这些不良的“瘾”,可我却是名副其实的“读书瘾”。 场景一: 有一次,我和妈妈去书店买书。妈妈问我:“你想买哪本书?”我说了一句让妈妈意想不到的话:“我想要整个书店。”妈妈瞬间无语了。进了书店,我停留在漫画书那里,双眼直勾勾的看着那些书,这时书店的里面传来了妈妈的声音:“麻浩宸,你在干什么?快走啊!”我对妈妈说:”妈妈给我买一本书吧。“最终妈妈同意了,可我还不知足的拿了两本书,妈妈也同意了。之后我拿着书一遍又一遍地看,两本书很快就看完了…… 场景二 有一次妈妈出门了,在出门前她嘱咐我要好好写作业。可她前脚一出门,我就发疯似的冲进了书房,把妈妈的话当成了耳旁风。当楼道响起了走路的声音,我才想起作业还没写,我马上冲进我的房间写作业了。妈妈进屋了,看到我在写作业,就走了。妈妈一走我又拿起了书,如饥似渴地读起来。 书让我成长,但读书瘾让我的视力越来越差。做事应该有度。我以后一定合理地分配读书时间。 读书的作文 篇3五岁时,我的生日礼物是一本来自姐姐的《寓言故事》。那是我的第一本书。 蓝色为主打色,上面有各种各样的小动物。横向排版的8k纸。里面的字又大又漂亮,字上面还有一行小小的拼音。当然还有我最爱的插图。 原本不大的书在幼时的我眼中却无比的厚重与庞大。也许从那时起,书就注定要融成我心中的一部分。 还记得那书中有一篇故事就是写三只蝴蝶的友情。当时一年级的我,爱极了那美美的、飘飘然的蝴蝶,硬是要拉过来两个我最要好的伙伴去扮演那三只蝴蝶,然后天天“X蝴蝶、X蝴蝶”的叫唤着跑来跑去。现在想起来惹得我们仨发笑。 第一本不带拼音的书是在七岁时买的《一千零一夜》,那些国外的神话实在让我搞不懂,总会想:不是盘古开天辟地然后女娲造人么,到了西方就成了上帝创造了世界然后亚当夏娃是人类的祖先。后来我才明白,是一个叫“文化差异”的东西在搞鬼。 脱离了神话,开始拓展到各个领域。 去看小说。当时对于我来说最好看的是《笑猫日记》是最好看的。接着是一系列杨红樱的书。其实印象最深的,还是那只会笑的猫与爱打滚的老鼠。 五六年级时,开始看科幻、魔法一类的小说,典型的《哈利波特》还有一系列的《XX小王子》。在看完那些之后,我便有了写作的念头。也曾尝试着下笔去写,但总觉得不行。每次停笔去读,就觉得写的特别烂,然后就搁笔了。 小升初的暑假,是我疯读名著的时期。因为姐姐爱看,所以家里有好多。《茶花女》、《汤姆叔叔的小屋》、《简爱》、《傲慢与偏见》、《雾都孤儿》大概就这些。其实有很多时候都看也看不懂,只好硬肯。实在不理解时就问问姐姐。总之那个暑假是一片天堂也是对于不爱名著的我来说是一片地狱啊! 初中以后,学习猛地一紧张,每次都是手痒痒的望着书,却不得不去写作业。后来适应了,又重新拿起书,生活又充实起来。 直到七年级升八年级时,我的读书观发生了改变。那年暑假我去了英国。同团的学哥学姐,个个都是优等生。与他们聊读书,我才发现自己读的真是少之又少。紧张感随即而来,蔓延在全身。从那时起,我便不再只看小说。常常看一些散文诗歌集。 我在读书方面也误入过歧途。六年级有段时间,我特别痴迷言情小说,桌肚里、柜子里满满的都是。后来我一狠心抱着垒的高高的书,重重的砸在班主任的办公桌上,卖废纸去了。从此我与他一刀两断了。 从出生到现在,我未曾停止读书,就像自身上的一部分,弃不去了。我相信今后的我也永远不会厌倦读书,并且会读一辈子。俗话说“活到老学到老”。我想他说的没错。学习是无止境的,在这世界上,有多少是我们知道的,又有多少是我们不知道的。应该都明白的清清楚楚的吧。所以,书是我通晓世界的途径,也是我一生的伴侣。 读书的作文 篇4袁宏道曾说:“余观世上语言无味面目可憎之人,皆无癖之人耳。”张岱的话更为惊世骇俗,他说:“人无癖不可与交,以其无深情也。”初读这些话我吓了一跳,因为我正是无甚癖好之人,琴棋书画样样不通。但将自己划入“不可与交”且“可憎”之人实在心有不甘。在我苦思冥想后,终于惊喜地发现:其实我也是有癖好的,那就是——读书。 提起我的读书情结要追溯到二十几年前初上小学的时候。我的读书是从听书开始的,给我们读书的是教数学的我的启蒙老师。可惜那位慈眉善目的老奶奶一般的老师只教了我们一年就退休了,连她的名字我都不曾知晓。但正是她将我领进了一个神秘迷人的世界。 刚踏进小学门槛的我敏感不安,我像个小刺猬常用我的哭闹抗拒这陌生的环境、陌生的人。是数学老师娓娓的读书声让我安静下来,并渐渐沉迷其中。那时“1像铅笔2像小鸭、”的数学学习很轻松,每当我们做完课堂练习,她就会读书给我们听。那个时候教室里是如此的安静,只有她那美妙的天籁般的声音在回荡。微胖的她坐在一把小椅子上给我们读寓言、童话、歌谣、有时夕阳忍不住洒进几缕金色,恰好落在她的白发上,竟给她罩上一圈神奇的光环。也就是从那时起,一粒小小的种子悄悄地埋在了我的心底。上学变成了一件有趣的事,而读书更是带给我一次又一次惊喜。 后来,书一直伴我成长。不过通常是默默地读。默读的时候,一个人欢喜着或悲伤着,总觉得有点缺憾。 等我也像我当年的老师一样读书给学生听时,我才又一次体会到幸福的眩晕。 我的教学生涯是从小学开始的,我初为人师的兴奋与新鲜感很快消耗殆尽,因为那些小鬼无休止的吵闹和他们身上旺盛的精力。我苦恼而郁闷。一个偶然的机会我给孩子们读了文章,就在那时我突然被孩子们那份专注和投入所打动,包括最淘气的孩子都睁大双眼那么安静地听着。我如获至宝,从此我的课堂上就多了一项内容,那就是读书给他们听。而孩子们为了能听我读书表现得也越来越乖,也许因为受到故事的熏陶他们在悄悄地变化着。 有一次,我生病了。几天后我去上课,孩子们看见我,老远就喊:“老师来啰!老师来啰!我们可以听故事啰!”那份期盼与喜悦又一次打动了我。我真的庆幸自己送给了这些幼小的孩子一件礼物——读书。也许多年以后,他们会记起听故事的美好时光,也许以后的岁月里他们会常常与书为伴,那样的人生不是又多了一份幸福吗? 再后来,有了儿子,儿子便成了我最忠实的听众。无论他在干什么只有一听到读书就会停下来。常常在他哭闹的时候,我说:“来,我给你讲故事吧!”他的哭闹声会立即小下来,我自顾自地读起来。过了一会,你看!那小家伙脸上还挂着泪花,但眼睛忽闪忽闪地听得正投入,全然忘了刚才的哭闹。读书成了我们家必不可少的内容,从最初的童谣、故事到《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》等,儿子都听得津津有味。睡前的那段时光因为有读书声而变得温馨美好。其实,不是因为孩子看不懂需要读书才读书给他听,孩子能看懂的书他依然喜欢听大人读给他听。也许是多了一份情感的共鸣吧!常读到动情出,我泪水潸然,儿子的眼睛里也亮亮的。读书真的让我们的心灵走得更近。 不光是读书给儿子听,我还喜欢常常读文章给我的.学生们听。我发现不管是那个年龄段的孩子都喜欢听读书。听时的那份专注,随着内容或喜或悲的表情,以及每次听完后热烈的掌声都让我感动。我知道一定会有些什么飘进他们的心里,一定会有些什么留下痕迹。 就在刚刚过去的周五,我花了整整一节课的时间给学生读林彦的《钟声回荡》。一种情愫在我的心里升腾,我感觉得到也在他们的心里升腾。放学的铃声响了,还有一点内容没读完,学生恳求说:“老师,接着读!接着读!”窗外已很喧闹,我的教室里却依然只有我的声音在回荡。那个时候虽然我很累嗓子疼痛,但我很幸福。 读书,也许不能带来什么物质上的东西,但它带给了我和我的孩子们快乐和充实。读书的人的是幸福的人! 读书的作文 篇5书,在哪里都看得见,也许是许多人的业余爱好。 每一次,外婆带我去庙上,拜完佛就去吃饭。我和几个同学一起进了一个房间坐着玩。一个师父走进来,给我们上了《三字经》这一课。那个师父说:“在大殿,有许多书,看得明白,你就拿,拿了要看,不能乱丢。”我像发现了一块“新大陆”似的,恨不得把整个人都扎进去生根、发芽汲取知识。 我拿了几本书,有《让你们的心恢复平静》、《三字经》、《儿童读本》、《母亲是观音》……这些书。我如饥似渴地看起来,一本、两本,我像一匹饿狼、贪婪地读着。一种想法涌上心头,把能目的地的全拿了,再多拿几本,没关系。反正是师父给的。贪婪的心使我冲昏了头,拿了十几本,才能放过。 新的问题来了,我带那么多书怎么带回家呢?那么重。于是又开始疯狂的筛选,最后留下了七本。 回家的路上,我拿着一本书死死盯着不放,我看得目不转睛,恨不得一目十行,不对是一眼看穿所有。我对书的渴望大大超出了许多东西。 到家了,我一屁股坐在沙发上看起来,看得津津有味。忽然,我妹妹来了。她一把抢走我手上的书说:“看什么,看得那么入迷。我叫你好几声都没应我。”“你看吗?这些我看过了给你看”。我和妹妹一起坐在沙发上看书。 看着、看着,我和妹妹进入了梦乡。我梦到我有特殊超能力,把书一翻就全看见了。我看了许多世界名著。母亲告诉我,睡梦中的我脸上时不时露出了微笑。 读书的作文 篇6歌德说得好“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”但如果连读书的方法都不好,怎么去体会书中的含义呢?下面,大家就请听听我的读书经验吧! 在读书时,要想想每一段的意思,锻炼自己。在读完一段后,回忆书中所写的内容,用自己的话写在本子上。慢慢的,越写越多,写得也就会越来越简短,越来越好了。 在读书时,记下书中的好词好句,是个很好的习惯。读完一段后,再返回去看一看,看到一个好词,看到一句好句,就用笔画出来,并记在本子上。书读多了,好词句也就积累了很多,在写作的时候有很大用处。读完一本书后,写一篇读书笔记或读后感,也是一个不错的方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写,这样就方便多了。 “书读百遍,其意自见。”一本书,读多 了,就会有更深的体会。读得多,就好对这个故事熟悉了,那它的意思也就自然地浮出水面。 光是有好的方法还不够的,还要合理的安排时间。 有的同学说,没时间读书,怎么会没时间呢?时间是挤出来的,读书也不例外。我一般利用吃饭前,午休时,写完作业后,睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候,可以每天读几页,每天挤出一点儿时间来阅读,一个学期下来,准能读完二十几本书。 同学们,多读书,读好书吧! 让我们在书的海洋里自由翱翔,让我们一起在快乐中学习吧! 读书的作文 篇7妈妈说我从小就喜欢花花绿绿的书本,一本书在手,我能坐着看很长时间,而且翻来覆去地看很多遍。妈妈总是坐在我的身边亲自陪我读书,我的阅读习惯可能就是这样养成的。 记得小时候,一有时间妈妈就给我讲故事,我常常被里面的情节吸引,总是央求妈妈讲一个,再讲一个,妈妈总会很乐意地满足我的愿望。 在有趣故事的陪伴下,我渐渐长大了。现在我可以独立阅读了,我跟故事中的人物一起哭,一起笑,一起唱,一起跳,其中的快乐只有我自己知道!记得我读过一本沈石溪的《动物小说》,当读到“那条忠实的狗为救主人而死去”这一情节时我失声痛哭,现在想想,心里还是酸酸的。妈妈总说我感情丰富! 我觉得,读书是一种享受,无论是童话、寓言、还是百科全书,我都读得津津有味,和爸爸、妈妈一起讨论书中的情节。我常常向爸爸提出各种古怪的问题,问得他目瞪口呆。 暑假里,我又读了不少书,高年级同学读得《汤姆索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》我都能读懂,在书中我体验着他们历险的紧张和快乐。 最后我想告诉同学们,读书是一件快乐的事。让我们都喜欢读书吧! |
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