标题 | 小学五年级读书计划 |
范文 | 小学五年级读书计划9篇 时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的小学五年级读书计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学五年级读书计划1书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校的读书节活动,继续在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围,努力大造书香班级。结合本班实际情况制定如下读书计划: 一、认真做好读书准备: 1、在班级里充分利用好班级的图书角。 2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。 3、选出班级工作认真、负责的学生,及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。 4、做好记录卡的记录流程。 二、具体措施: 1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点,开学初,制定好读书计划。 2、积极发动学生参加“我读书,我快乐”的蓓蕾读书活动中来。 3、做好图书的统计、登记工作。 4、向学生宣传为班级图书角捐书,建立好本班的图书角。 5、教育学生不仅可以借阅本班的书,也可以向其他班级的同学借书看,要教育学生爱护书本,还要做到及时归还,定期借阅、定期归还。 6、每周要借阅两次,并且做好读书笔记。 7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。 8、自己还可以像班级里的优秀同学那样,做一本积累本。 三、开展读书活动,检查读书效果。 结合学校少先队工作,在本年级开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。 利用每个下午的兴趣班活动,有效地组织学生看书、读书活动。 每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书习惯。 以小组为单位,要求每一个小组,出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。 四、阅读时间: 1、利用早晨的经典阅读、朗诵…… 2、周末时间同爸爸、妈妈一起阅读…… 3、利用阅读课的时间阅读。 五、阅读内容: 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书,也可以到学校图书室去借阅。 3、向其他班级的同学借阅。 4、在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅。 小学五年级读书计划2一、总体目标: 通过指导学生阅读优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围,提高学生的道德和文化素养。拓宽学生的知识面,养成博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、具体目标: 1、通过活动,营造浓厚的阅读氛围。 2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 5、培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、具体措施: 1、以身作则,从老师自身做起,每天下午第三节做到和学生一起看书。 2、利用每节课的一两分钟时间,让学生每周背诵一首古诗。利用综合实践课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。 4、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。 5、语文课可以结合语文课外阅读,制作小小识字册或卡片,提高课外识字量。开展读书活动,鼓励学生多识字,多读书。 6、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。 7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。 四、积极举办读书活动,激发读书热情。 1、班级积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、名著发布会、小小报、读书征文比赛、阅读之星等 2、每周开设一堂欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏对朗读的文章进行评析,使学生从小就受到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。 3、每周积累两首古诗、十句歇后语。 4、专门设立一块读书园地的墙报小荷初绽,让学生通过书面语言表现自己的读书心得。刊出学生的读书笔记、读后感。 五、加强读书方法的指导,提高阅读能力。 1、讨论认识好书, 2、选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。推荐阅读好书:《弟子规》、中国儿童百科全书、钢铁是怎样炼成的、昆虫记、凡儒尔纳作品集、三国演义、水浒、巴金散文集、上下五千年、名人传记等 3、教给阅读方法 六、具体活动安排: 1、宣传发动。 2、制定班级读书计划。 3、布置读书任务。 小学五年级读书计划3细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力! 一、指导思想 书,应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期,有书作伴,为文化奠基,为思想打底,为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此,我班结合学校的“书香班级”建设计划,制定切合班级教学实际的读书计划。 二、读书目标: 把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目,或者自己选择的书目。 2、前5分钟古诗文诵读。 3、每天下午图书室开放1小时。 4、坚持每天课外阅读至少1小时。 5、每周两节阅读课,老师指导阅读方法或者课上交流。 三、开展多样活动,激发读书热情 1、引导学生读书 为保证学生有足够的书读,开展“我捐一本书”,“读一百本书”活动,周四课外活动进行班级阅读指导活动,并利用学生所捐书册设立班级“图书角”,周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲明亮、王森、、李思思、孙家嘉嘉五名同学参加了学校开办的双休日免费读书活动、根据学生的需要和兴趣,选择书籍,如名篇精读,优秀童话故事,小学生课外阅读一百篇等,开阔学生的视野。 2、汲取丰富营养,引领学生学会积累 要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生阅读方法,让学生以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主,教会学生从书中吸取营养。 3、运用积累,启发创造 经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思,有所悟。鼓励学生大胆创造,如改编故事,续编故事等,点燃学生心中的创作欲望。 4、开展活动,持之以恒 在读书期间,开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。 与书共舞,做一个快乐的读书人! 四、阅读书目: 1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。 2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。 3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。 五、阅读书源: 1、鼓励每个学生每学期至少买两本书。(生日及其他纪念日等) 2、班级设立图书角。 3、学校图书室定时开放。 4、同学之间互换图书。 六、阅读指导: 本学期以“走近历史”为核心,选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。 小学五年级读书计划4教育发展的现实,已非常真实地告诉我们,最难改变的是我们内心深处那紧锁的东西,最难打败的还是我们自已。教育的发展,应建立在学生与教师的共同发展之上,这样的发展,还需要教师人文底蕴的支撑,以文学的修养来丰富我们的人生,以一种对读书的喜悦和激情,以促进学生阅读、提高语言文字表达能力的提高,让师生在读书实践中体验阅读的快乐。 一、活动目的: 1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的内心浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高阅读和欣赏的水平。 3、让学生在读书中体验到读书给自己带来快乐。 4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。 二、活动分目标: “让读书成为习惯,让书香溢满班级”。 “让师生感受读书乐趣,用读书铸造书香班级”。 “让读书成为师生的精神需要,让读书提高师生的生命质量”。 三、读书口号: 好书伴我快乐成长! 四、准备工作: 1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。 五、活动安排: 九月 学生列出自己已读书目和预备阅读书目单,进行广泛阅读。不对学生的阅读进行过多的限制,先让学生自由选择阅读时间和阅读书目,不定形式自主阅读。只是在读物选择上教师要把好关。所进班级图书应经过教师的检查允许后才可进行阅读。然后逐渐加以规范,提高阅读层次,加强阅读指导。让学生自己能主动走上阅读之路。 十、十一月 搞一次读书汇报或读书专题活动。设计活动方案,汇报形式要多样(古诗诵读、讲故事、表演故事情节、唱、画等)趣味性(符合学生年龄特点)。真正起到引领学生阅读的'作用。通过活动来提高学生的能力,把读书活动推向高峰,使学生读书成为像生活中吃饭、喝水一样必不可少。 十二、一月 学校搞一些阅读成果展,促进学生读书活动的持续性。评选出读书过程中读书最多的学生,举行读书朗诵比赛。积极参与学校组织的作文比赛。 ①语文课在语文老师指导下阅读10分钟; ②课间自由阅读5分钟; ③下午课外活动时,自由到图书馆、阅览室阅读。 六、 |
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