标题 | 中班社会《小手会说话》教案 |
范文 | 中班社会《小手会说话》教案 作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?下面是小编整理的中班社会《小手会说话》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动名称: 《小手会说话》 活动目标: 通过游戏让幼儿了解手的变换带来的趣味性。 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 培养幼儿与他人分享合作的.社会品质及关心他人的情感。 活动准备: 手纸律动,图片,手影,《孔雀舞》视频 ,手电筒。 活动过程: 一,组织教学手指律动《快乐的一家》 二,导入 1在刚才的游戏里你们的小手都变成了什么(个别回答) 2出示图片 ①这是什么舞蹈?(孔雀舞) ②是谁告诉你们的?(小手)老师说:"原来小手还会说话呢!" 三,基本部分(手影游戏) 1第一次尝试让幼儿尝试变一只孔雀 ①幼儿讨论怎样用手变孔雀(教师指导) 变好手型一名小朋友板前指示并投影孔雀。 ②教师说:"这就是手影游戏"(讲解手影的含义)。 ③每个幼儿都到板前投影孔雀。 2第二次尝试出示手影图片 ①幼儿观察并分别说出是什么? ②选一副你喜欢的手影和小朋友讨论变出手势 ③板前展示并学小动物的叫声 3第三次尝试发挥幼儿得想象自由得做手影游戏 ①幼儿互相讨论想象出来的手影(教师指导) ②展示作品 ③多个幼儿进行手影游戏 四,结束部分: 师:手影是我们中国的传统游戏,你们的爸爸妈妈也会玩,回家和他们一起玩一玩吧 教学反思: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 小百科:手除了天生有残缺或有增生,一般人有左手和右手各一,每只手有五只手指,包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指),以及只有两节的拇指,但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲,而且各有长短,并长于在手掌之端。手掌的中心称为掌心,而掌心中有掌纹。掌纹会随着时间而加深,所以老年人总会比初生婴儿有更深掌纹。手掌心与手指头的一方有指纹,是手背没有的。 |
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