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唐诗《钱塘湖春行》导学案

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唐诗《钱塘湖春行》导学案

《钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，小编整理两篇《钱塘湖春行》的导学案，希望对同学们的学习有所帮助。

钱塘湖春行导学案(一)

【学习目标】

1 知识与能力：有感情的朗读诵背全诗。

2 过程与方法：品味语言，体会诗的意境。

3 情感态度与价值观：启发学生热爱中国传统文化，提高文化品味和审美情趣，引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。

【学习重点】有感情的朗读诵背全诗。

【学习难点】品味语言，体会诗的意境。

【学习方法】诵读—自学—讨论—探究。

【学习流程】

(一)预习检测

1 作者( )，(　)代诗人，字( )，号( )。

(二)课内探究

1 读一读诗，想一想诗人凭什么说是钱塘湖，而非其他?

2 诗人说行”，你能找出依据吗?

3 小组自由讨论，诗中哪些地方是在描写初春的西湖?

4 古人对语言的锤炼极为讲究，所谓文章本天成，妙手偶得之”，其实都是吟安一个字，抚断数根须”的结果，白居易、欧阳修、贾岛都是其中的典范。本诗乱花渐欲迷人眼”中的乱”不仅写出了花的品种数量之多，花开之多更显出了一种勃勃的生机，诗中还有类似的妙笔，你能找出一些吗?

5 作者在全诗中流露出了什么样的思想感情?

(三)训练检测

1 诗中点明春临西湖，交待作者游踪的诗句是：

__________________________,____________________________。

2 请写出诗中的一组对偶句：

__________________________,____________________________。

3 诗中描写春天草长莺飞、百花初绽的句子是：

__________________________,____________________________。

4 诗中表明作者看不足、赏不够，乐而忘返的留恋之情句子是：

__________________________,____________________________。

5 诗中描写初春景象的诗句是：

__________________________,____________________________。

6在我国古代诗词中，描写春天景象的诗句很多，请写出连续的两句，并注明作者和出处。

__________________________,____________________________。

(四)总结反思

钱塘湖春行导学案(二)

一、学习目标：

1、有感情地朗读、背诵诗歌;

2、品味诗歌形象的语言，体会诗的意境

3、准确体会诗歌表达的.情感。

二、学法指导：

1、认真朗读诗歌，划出表示地点和描写景物的词语。

2、认真阅读知识链接”，划出有关律诗和绝句的相关知识，并完成预习案。

三、知识链接：

1、走进作者：白居易，字乐天，号香山居士，与李白、杜甫合称唐朝三大诗人，是唐代诗人中创作诗作最多的一个，有诗魔”之称。代表作品有：《长恨歌》、《琵琶行》等。

2、写作背景：长庆三年春，白居易任杭州刺使，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的诗歌，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。

请注意：钱塘湖是杭州西湖的别名

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