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标题 英语口语技能大赛活动策划书
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英语口语技能大赛活动策划书

时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,面对新的工作,制定好新的目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。你所见过的策划书应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的英语口语技能大赛活动策划书,欢迎阅读与收藏。

英语口语技能大赛活动策划书1

一、活动目的。

为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

二、策划主办单位。

外国语学院学生会学习部。

三、活动具体事项。

(一)活动时间:

1、报名时间:xx月xx日——xx月xx日。

2、比赛时间:xx月xx日下午2:00。

(二)活动地点:

xx楼视听室。

(三)活动对象:

外国语学院全体学生。

(四)活动流程:

1、赛前:

xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。

2、赛时:

主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则

3、比赛环节。

每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

(1)现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

(2)即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3.5分钟。

(3)评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

(4)文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的.精彩才艺表演

(5)评委点评。由评委老师给此次大赛进行点评

(6)主持人宣布比赛结果,比赛结束。

四、奖项设置。

一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。

五、具体工作安排。

(一)赛前准备工作。

1、宣传。

通过班主任和班干部向班上发放通知。

2、准备。

(1)认真组织各班报名。

(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作。

(3)邀请评委老师。

(4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)。

(6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。

3、赛时。

(1)现场布置。

(2)现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)。

(3)照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)。

4、赛后。

总结活动。

英语口语技能大赛活动策划书2

一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的`英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

二。策划主办单位 外国语学院学生会学习部

三。活动具体事项 活动时间

报名时间:3月9日—3月13日

比赛时间:3月14日下午2:00

活动地点:五教三楼视听室

活动对象:外国语学院全体学生

活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序

赛时:1。主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则

2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

(1)现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

(2)即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3。5分钟。

(3)评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

(4)文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演

(5)评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评

(6)主持人宣布比赛结果,比赛结束

四。奖项设置 一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名

五。具体工作安排 赛前准备工作

1。宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知

2。准备 (1)认真组织各班报名

(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作

(3)邀请评委老师

(4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)

(6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场

赛时 现场布置

现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)

照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)

赛后 总结活动

以上策划书若无误,望领导批准。

外国语学院学生会学习部

20xx年2月17日

英语口语技能大赛活动策划书3

一.活动目的

为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

二.策划主办单位

外国语学院学生会学习部。

三.活动具体事项

活动时间报名时间:3月9日-3月13日。

比赛时间:3月14日下午2:00。

活动地点:五教三楼视听室。

活动对象:外国语学院全体学生。

活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序。

赛时:

1.主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则。

2.比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

(1)现场抽题每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

(2)即兴演讲选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3.5分钟。

(3)评委提问这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的'话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

(4)文艺表演比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演。

(5)评委点评由评委老师给此次大赛进行点评。

(6)主持人宣布比赛结果,比赛结束。

四.奖项设置

一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。

五.具体工作安排

赛前准备工作

1.宣传通过班主任和班干部向班上发放通知。

2.准备

(1)认真组织各班报名。

(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作。

(3)邀请评委老师。

(4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)

(6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。

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更新时间:2024/12/23 11:34:23