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标题 启示作文
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【必备】启示作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的启示作文5篇，欢迎阅读与收藏。

启示作文 篇1

随着科学的发展，人类发明了电灯，生活也方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢？人类又把目光投向了大自然。

在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些生物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。

在众多的发光生物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。

科学家进一步研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。

早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。

现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。

科学家锲而不舍、孜孜不倦对生物的习性进行科学研究，然后利用生物习性进行仿生合成和制造，为人类带来了诸多便利，我决心以后也要当个有益于人民的科学家，现身科学，造福人类！坚持就是胜利！

启示作文 篇2

生活中有很多让我们得到启示，我也有过这样的.事情，你们想听吗？那下面我就讲给你们听吧！

记得四年级一次数学考试，那时，我写完了就想：哼！反正以前考得这么好，这次也一定好！所以我只检查了一些比较难的题目，就交上去了。第三天，成绩就出来了，我想：肯定考得90分以上。但当试卷发下来时，我脑袋一片空白，泪水像掉了线的珠子掉在了试卷上。怎么会……怎么会……只有88分，再想想之前的傲慢态度，我惭愧的低下了头。

放学了，我走路回家，边走边想：怎么办！怎么办！考的那么差，妈妈会不会骂呢？以为平时妈妈对我的成绩要求可是很严格的！我现在多希望时间过慢点，这条路也永远不要走完！可是这世界上哪有这么奇怪的事呢？想着想着，我已经走到家门口了，我瞧门缝一看，唉！妈妈不在家。于是，我马上开了门，走进房间写作业。虽然妈妈不在家，可是我还是很沮丧！都不知妈妈回来该怎么向她交代！我继续低着头写作业等等妈妈回来。1分钟……2分钟……3分钟……10分钟过去了。“铃铃铃”是妈妈拿钥匙的声音，我尽管知道妈妈回来了，但我并没有去开门，妈妈开了门走进我房间说：”小敏呀！听隔壁家小雅妈妈说，你们的数学成绩出来了，人家小雅考了93分，你呢？”我听了支支吾吾的说：“考了……88……分”妈妈听了，沉默了许久，我以为她正在想该如何惩罚我，过了一会儿，妈妈开口了说：“小敏，没关系下次努力就好了。拿试卷给我看看，让我检查检查。”我听了急急忙忙的从书包找出了试卷给了妈妈。妈妈检查完后说：“小敏，我检查了一下，发现都是基础题出的错，应用题和思考题都没错，你就是粗心大意，这叫什么呀？这叫"谦虚使人进步，骄傲使人退步“你以后可不要这样了！也不要小瞧基础题。”听了妈妈的话，我的头上好像有一块大石头把我的头压了下去，沉重的太不起头来。

从那次考试中我得到了启示，告诉我：做人要谦虚，这样会让你进步，做人也不要太骄傲，否则会让你退步！

启示作文 篇3

记得在我很小的时候，爸爸带我去放风筝。

那是一个阳光明媚的春天，阵阵微风吹过，令人神清气爽！广场上有好多人在放风筝，蓝蓝的天空中翱翔着矫健的雄鹰，翩翩的蝴蝶，憨憨的八戒……

风筝个个不甘落后，一个比一个飞得高，都在倔强地挣脱细线地束缚！我想如果把拴风筝的线取掉，它会不会飞得更高一些呢？于是我将手中风筝的线取掉，让它自己去飞。可是，它却怎么也飞不起来，我将它使劲抛向空中，它依旧飞不起来。

我只好请爸爸帮忙，爸爸重新将线系在风筝上，迎着风，快速跑了起来，风筝开始一跳一跳地飞了起来，我好开心！那么如果现在把手丢开，风筝会不会可以自由自在地飞得更远更高！我恳求爸爸把可怜的风筝放了，让它自己自由地去飞。爸爸笑了笑，答应了。结果，风筝像铅块一样砸了下来。就在这时，我明白了……

我们就如同风筝，如果老师家长放手让我们去玩，最后失败的就是我们；如果老师家长严格约束我们，我们就能一点一点进步，最后获得成功。同学们！让我们遵守课堂纪律，认真完成作业，像带线的风筝那样，飞得越来越高吧！

启示作文 篇4

有一个星期天，我闷在家写奥数题，我打了草稿，用计算机计算，可是怎么也算不出来，我就像霜打的茄子，无精打采。过了一会儿，我就到小区里散散步，解解气。

刚下楼到门口，我就发现一只蜘蛛在树枝上织网，我蹲在地上观察。那一天有风，我看了这只蜘蛛织网很慢，不像以前在墙角那么快，几分钟就织好了一个大网。只见它慢慢地上来，一看就特别的不熟练。眼看它的那个八卦网快织好了，突然刮了一阵大风，把它的八卦网吹破了一个大洞，我想：这下它应该耐不住性子了吧？可是，接下来的事情让我极为震惊。

蜘蛛在风中慢慢地往上爬，到网上继续织。我为了帮助它，拿来了数学书为它挡风。十几分钟过去了，蜘蛛终于把网织好了，这网里包含着它的勤劳和坚持不懈。我想：它遇到困难都能克服，我怎么不行？回到家里，把刚才的题目拿出来反复演算，终于算出来了。

大自然能给我们的启示真是无穷无尽，但需要我们去观察，去探索和发现。

启示作文 篇5

周末到了，我一口气做完了作业，看了看时间，现在还早，我随手从书柜里拿了一本书，哦？《“钓神”炼成记》！看了一会儿书，我来到窗前伸了伸懒腰，心想：今天天气这么好，要不去钓鱼吧！

心动不如行动，我来到仓库，找出了爸爸珍藏多年的美国进口钓鱼竿，又找来了水桶和板凳，现在只差鱼饵了，我赶紧来到我家的院子，拿起一把小锄头，开始挖蚯蚓。这是我第一次挖蚯蚓，运气竟然这么好，很快挖到了几条又大又肥的蚯蚓，万事俱备，只欠东风！

出发！我戴着遮阳帽，一手拿着板凳，一手拿着钓鱼竿和水桶，来到了清江河。一路上风景优美，暖暖的微风拂过我的脸庞，阳光如金子般洒满大地，鸟儿们在柳树间穿梭、嬉戏。此时，我信心满满，准备大干一场，然后满载而归。

清江河的水翠绿无比，从上面看如同一块无暇的碧玉。我来到爸爸平常钓鱼的地方，把水桶放在一旁，坐在小板凳上，取出渔具，挂上鱼饵，摇动摇把，将线放长，举起鱼竿向前甩，鱼钩形成了一条弧线，落在水面上，荡起一圈圈波纹。

我如同雕像一般坐在凳子上，就是山崩地裂，也要巍然不动，五分钟过去了……十分钟过去了……鱼没有上钩，我死死地盯着浮漂，却毫无一点动静。

我心里犯起了嘀咕：奇怪了，老爸每次钓鱼，不一会儿就会有一条鱼上钩，我钓了这么久，一条鱼都没有，太邪门儿了！老爸以前的战绩这么辉煌，而我毫无收获，难道都是鱼搬家了？还是这个季节不适合钓鱼？看来要改变策略了，是向爸爸取经呢？还是继续等？算了，干脆就空手而归吧！

当我把鱼竿收上来时，发现鱼饵不见了。我不禁笑了，竟然是个空鱼钩，能钓到鱼吗？我真像个傻子一样。于是我决定继续钓鱼，我耐心等待着鱼儿上钩。果然，不到三分钟，浮漂就有了动静，我一阵狂喜，提起鱼竿，一条又大又肥的鱼儿上钩了，在阳光下闪着耀眼的光芒。我信心倍增，不一会儿就钓了一小半桶。

通过这次钓鱼，我明白了：钓鱼不仅仅需要技术，还需要耐心，不能心浮气躁，耐心一点，你一定会有所收获。
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更新时间：2024/12/23 18:26:26