标题 | 幼儿园六一方案 |
范文 | 幼儿园六一方案范文(精选6篇) 为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园六一方案范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园六一方案1"六一"儿童节即将来临,为了使庆祝本次活动,使大班组的全体孩子感受节日的气氛,特制定此方案: 一、活动目标: 1、让幼儿知道六一是他们自己的节日,通过游园活动,体验节日的欢乐气氛。 2、让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领,给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。 3、让幼儿在参与节日的庆祝活动中,进一步感悟节日氛围,从中使自己对自己的节日产生认识。 二、活动安排: 时间:6月1日全天 地点:大班组各教室和室外 形式:年级组进行 内容: 1、上午游园活动,幼儿自己拿表格窜班游玩。 (1)各班游戏简介 大一班游戏:名称:吹球大王。规则:纸杯一排,乒乓球一个,把球从从第一个纸杯吹到最后一个纸杯,获胜。 大二班游戏:名称:夹珠。规则:在一个脸盆内装满水,再往脸盆中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向脸盆中夹珠。在指定时间内(半分钟),夹起指定个数(8个)得奖。 大三班六一游戏:名称:掌上明珠。游戏玩法:准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。幼儿将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 大四班:游戏名称:弹球游戏。游戏玩法:准备三个网球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。幼儿站在桌子前面,每人三个网球,逐一将球往地上扔,若弹起的球弹进小纸箱内,即得奖,弹进多者为胜。 大五班六一游戏:吹蜡烛、游戏准备:六根蜡烛、一个打火机。游戏规则:准备六只蜡烛并点燃,蜡烛按一定距离,横排在桌子上面点燃,参赛者站在规定的起点线外,需在规定时间(一分钟)里吹灭所有蜡烛,即得红花奖励。 (2)设奖情况 幼儿评游戏表格领取相应的节日礼物,结束活动。 2、下午联欢会暨班级新歌声选拔:各班自行开展。 (1)幼儿把自己参赛的曲目唱给大家听 (2)给予孩子们充分的肯定和掌声 (3)品尝水果和零食,进行联欢活动 三、各班进一步进行节日教育。 幼儿园六一方案2今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。 活动准备: 1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。 2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上网查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。 3、泥工作品辅助材料:蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。 活动目标: 通过有趣的“快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的快乐和节日的喜庆。 活动流程: 一、7:20——8:10室外:快乐泥工大比拼 1、家长和幼儿7:20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝。 2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。 3、泥工比赛开始: (1)比赛规则:以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。 (2)创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的.夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等。 (3)集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。 二、8:20——8:45室内:吹气球装扮教室。 组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室。 三、8:50——9:30室内:节目展示 1、师:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。 2、师:宝宝们,六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧。 (1)开场舞《欢乐庆六一》。 (2)师:咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是顶呱呱呢,一起欣赏吧。 儿歌串烧:《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》 (3)师:孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符,在优美的旋律中翩翩起舞,瞧,马上开始了! 歌曲联唱:《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》 (4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示,让每个家长都能看到自己宝宝的表现。 四、分发节日礼物。 1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物:蛋糕、七巧板。 2、幼儿吃蛋糕,结束活动。 幼儿园六一方案3“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日,为了让每位孩子度过一个有意义的“六一”儿童节,感受家长、老师、社会对他们的关爱,使幼儿在参与中体验合作与交往的快乐,培养幼儿的语言表达能力、竞争意识以及动手操作能力,使家长进一步感悟新的幼儿教育理念,培养自主、快乐、自信、健康的新世纪接班人;通过向家长、社会展示“庆六一”活动,进一步塑造我园的良好形象、强化教师、家长、孩子们的环保意识,倡导保护我们的地球,爱护我们的环境,特制定以下庆六一活动方案: 【活动主题】 我健康我快乐我自信 【活动准备】 1、设置的优美,轻松的环境(班级环境及全园周围环境); 2、以班为单位作好参加活动的准备:各班参与活动家长、幼儿预报名、搜集废旧物品、活动所需物品的配备等; 3、准备活动奖品和幼儿节日礼物。 【活动时间】 5月27日 【活动地点】 天使乐园广场 【活动内容】 本次“庆六一”活动以“全家总动员”、“体味生活”、“我最棒”、“亲子大比拼”等系列活动的形式来进行。 1、亲子大比拼活动 (1)目的: 通过全家成员共同做游戏,及才艺表演,培养幼儿的合作交往能力以及自信意识。 (2)形式: A、(全家总动员):以家庭为单位分组,幼儿园提供足够的安全无污染的废旧物品,请各组在规定时间内制作出一幅有创新意识的作品,评出最佳创意奖、参与奖。 B、才艺大比拼:(我最棒)红队与蓝队打擂(提前两周,激发家长、幼儿踊跃报名参与)家长与孩子同台展示才艺,参与者可任意选择比拼班级,例如:红队大一班的表演者可选择蓝队的任何一班级挑战(表演才艺),蓝队选手可主动应战,也可由队长选派人员应战,家长评委亮分,累计分数高的一队获胜。(红队:大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班;蓝队:大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班) C、我会做:(体味生活)幼儿自己动手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做食物(幼儿园准备所需水果、蔬菜、小点心)。 2、文艺汇演(以班为单位预报名,截止日期:4月30日) (1)目的:通过本次活动,给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。 (2)要求:展示内容健康向上、有创新意识,能激发教师的工作热情;启导幼儿学会感恩、学会做人、培养幼儿乐观、自信;节目自编自演、简洁、易懂;道具材料:充分利用废旧物品,倡导资源再利用,体现环保意识。倡导家长及社会人士共同为培养祖国的未来接班人而努力奋斗! (3)形式:相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。 3、颁奖、活动小结。 幼儿园六一方案4活动目标: 1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。 2、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。 3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。 活动准备: 1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。 2、为孩子们制作准备奖品。 3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。 4、准备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏 5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。 6、制作PPT背景,六一活动使用。 活动内容: 1、歌曲:《快乐的节日》 大合唱活动,全体幼儿参加。 2、舞蹈:《春天天气真好》 3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。 4、现代舞《小鸡小鸡》 5、联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等 6、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附:准备伴奏音乐。 中场休息:喝水如厕环节。 7、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。 8、现代舞:领唱:丁明哲、赵星宇《小苹果》 9、舞蹈:《芽芽的儿歌》 10、绘本剧表演:《小蝌蚪找妈妈》 表演者:全体幼儿。 11、游戏:《踩气球》5组6组幼儿。 12、歌表演:《两只小小鸭》 13、模特走秀:《大家一起来》 表演者:全体幼儿。 幼儿园六一方案5一、活动目标: 共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。 二、活动组织: 三、活动时间: xx年6月1日(星期五)上午8:30―10:50 四、活动准备: 1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的'游戏单。 2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。 五、活动流程: 1、8:30——9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9:00——10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10:30——10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。 六、活动项目: (一)小班组 游戏一:袋鼠跳 准备:场地上画有起点与终点的标志。 玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。 规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。 游戏二:夹弹珠 准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。 玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。 规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。 游戏三:亲子二人行 准备:场地上画好四个走道。 玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。 规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四:喂饼干 准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。 游戏五:两人三足走 准备:场地一块,绳子四根。 玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。 规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。 游戏六:抛球接球 准备:海洋球、框子若干。 玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。 规则:掉在地上不能捡起来。 (二)中班组 游戏一:听音乐抢椅子 准备:三张大椅子 玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜! 规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二:树袋熊 准备:障碍物 玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜! 规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。 游戏三:投沙包 准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。 玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。 幼儿园六一方案6一、活动目标: 1、通过开展庆祝“”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“”儿童节。 2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。 3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 二、活动对象: 小小班级全体幼儿、教师 活动负责: xxx老师(小小A班) 活动协助: 小小班级全体老师 活动地点: 幼儿园一楼音乐厅 活动准备: 1、游戏音乐、口哨3个。 2、事先准备音乐厅场地,每班派出2位老师负责场地游戏。 三、游戏项目、规则如下: 1、摘苹果 玩法:把雪花片粘贴在绳子上,小朋友跳高摘到为赢。 准备:粘贴好雪花片的绳子2条/班。 2、毛毛虫 玩法:五人一组,小朋友前后抱住腰部,蹲着向前走到目的地,先到赢。 准备:起跑终点线。 3、过桥桥 玩法:小朋友从头一端走到另一端,中途脚不落地为赢。 准备:平衡木一条/班。 4、穿鞋子比赛 玩法:10人一组,两组进行比赛,在规定时间内完成赢。 准备:凉鞋 5、小小服务员 玩法:每组6人,在餐具里找出餐盘,在餐盘上摆放一个碟子、一个调羹一个杯子,整齐地放在桌子上。 准备:餐盘、杯子、调羹、碟子各6份。 6、鞋子配对 玩法:6人一组,在规定时间内,把摆放错误的鞋子重新配对,快者赢。 准备:10对拖鞋。 |
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