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竞赛方案

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精选竞赛方案汇总6篇

为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的竞赛方案6篇，希望能够帮助到大家。

竞赛方案篇1

一、活动目的

通过在全市范围内开展卫生应急技能竞赛活动，激励广大卫生应急战线工作者立足本职，精钻业务，苦练本领，进一步提高全市卫生应急队伍应急处置和救援能力；向公众宣传卫生应急知识和技能，提高全社会自救互救能力和卫生应急素养，更好地维护人民群众身体健康和生命安全，全面推动卫生应急事业持续健康发展。同时，选拔优秀人员代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。

二、活动原则

（一）全员动员、广泛覆盖、层层选拔。

（二）平急结合、注重操作技能、突出专业特点。

（三）活动过程坚持公开、公平、公正。

三、活动项目和参赛人员

全市卫生应急技能竞赛活动设以下个项目：

（一）突发急性*染病防控；

（二）突发事紧急医学救援；

（三）突发中毒事处置。

参赛人员为各级医疗卫生机构中从事突发急性*染病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置的专业技术人员。

四、组织领导

全市卫生应急技能竞赛活动由市卫生计生委、市总工会联合举办。市疾病预防控制中心、市人民医院具体承办，市卫生计生委、市总工会相关科室协办。

成立全市卫生应急技能竞赛活动领导小组（名单附后），负责竞赛的统筹协调、宣传和组织实施工作。下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组和监督组。综合组负责竞赛活动的整体组织与综合协调，指导各县（市、区）开展活动；竞赛组负责竞赛的组织、竞赛命题和竞赛规则制订等工作；宣传组负责竞赛活动的全程宣传工作；专家组负责指导竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作；监督组负责监督活动全过程。

五、活动形式

（一）县（市、区）级技能竞赛。各县（市、区）卫生计生局和总工会负责组织，本辖区卫生应急相关医疗卫生单位都要参与技能竞赛。各县（市、区）要把开展技能竞赛、普遍提高卫生应急水平与加强卫生应急队伍建设结合起，以实际工作为指引，根据本地区现有卫生应急能力、卫生应急工作任务、专业技术人员配备和工作职责等，科学、合理确定重点训练技能，组织开展技能竞赛。通过技能竞赛，进一步强化卫生应急意识，规范卫生应急处置流程，提高突发事应对能力，重点提高实际操作能力，进一步调动广大卫生应急专业技术人员积极性，促进技能水平不断提高。

技能竞赛要全员动员、广泛覆盖，确保基层医疗卫生机构的广泛参与。各县（市、区）辖区内卫生应急相关医疗卫生机构要100%参与县级技能竞赛，选拔技能优异者参加市级技能竞赛。各县（市、区）技能竞赛具体形式和内容由当地根据实际情况确定，突发中毒事处置可并入突发紧急医学救援内容中。

（二）全市卫生应急技能竞赛。本着公平、公正、保密原则，在活动领导小组的统一领导下，完成全市卫生应急技能竞赛命题。各项竞赛内容和形式包括笔试、现场技能操作、实验室盲样检测和桌面推演等。

1．笔试。为闭卷考试，所有队员均参与。试卷按照突发急性*染病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置个项目分别出题，由相应参赛队员作答。

2现场技能操作。所有队员均参与，重点考察现场模拟或

假设场景下的现场流行病学调查、资料分析和常规处置技术。每队抽签确定题目，选派人员进行操作。

实验室盲样检测。采取盲样比对考核，于竞赛开始前，由市疾控中心下发盲样标本进行检测。

4桌面推演。所有队员均参与，主要采取案例分析的方式，就给定的场景进行模拟应对与处置。

六、全市技能竞赛组队要求

所有参赛人员应具备政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。

（一）县（市、区）级代表队组成。各县（市、区）卫生计生局以县（市、区）为单位选派一支队伍参加市级竞赛的'三个项目。每支代表队由12人组成，其中：领队2名，由县（市、区）卫生计生局、总工会分管领导共同担任；联络员1名，由县（市、区）卫生计生局相关股室负责人担任；参赛选手9名，其中“突发急性*染病防控”、“突发事紧急医学救援”、“突发中毒事处置”个竞赛项目各名，分别由相关医疗卫生机构中的突发急性*染病防控、紧急医学救援和突发中毒事处置人员参加。各项目竞赛人员可由医疗机构、疾控机构等联合组队。参加个人竞赛的选手同时参加团体竞赛。

（二）市直代表队组成。市中医院、玉门油田医院各选派1—2支队伍参加市级“突发事紧急医学救援”竞赛项目。市疾控中心、市人民医院不参加市级竞赛，但要安排业务骨干组队在市级竞赛结束后进行现场技能操作表演，并做好参加省级竞赛的准备，与市级竞赛选拔的优秀队员一同参加省级竞赛。

七、全市技能竞赛奖项设置

竞赛奖项包括：个人奖项、团体奖项、组织奖项和特殊贡献奖项。

（一）个人奖项。根据市级竞赛成绩，“突发急性*染病防控”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名；“突发事紧急医学救援”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名；“突发中毒事处置”竞赛项目分别评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名。

（二）团体奖项。根据参赛队团体竞赛成绩，评出各竞赛项目团体一等奖1名、二等奖2名。

（三）组织奖项。对组织工作出色的县（市、区）卫生计生局、总工会和市直医疗卫生单位颁发优秀组织奖。

在“突发急性*染病防控”、“突发事紧急医学救援”、“突发中毒事处置”个个人竞赛项目中，获得优秀的选手，按照酒泉市有关规定，在申报相应市级荣誉称号时给予优先考虑。在省级比赛中获得名次者，按照有关规定，申报授予相应荣誉称号。

各县（市、区）卫生计生局和总工会根据本地实际，参照全市卫生应急技能竞赛奖项设置，逐级设置技能竞赛奖项。

八、活动宣传

（一）安排全程宣传，针对筹备部署、县（市、区）技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。

（二）利用报刊、广播、电视、微信、微博、互联网等新闻媒体和宣传媒介进行系列宣传、重点报道、深度挖掘。各县（市、区）卫生计生局网站、总工会网站和活动协办单位网站要及时发布技能竞赛活动动态。

九、时间安排

（一）筹备部署（20xx年7月上旬）。市卫生计生委和市总工会联合发部署。各县（市、区）卫生计生局和总工会制订本级活动方案并报活动组委会办公室备案，同时开展宣传动员。

（二）各县（市、区）技能竞赛（20xx年7月0日前）。各县（市、区）卫生计生局和总工会自下而上逐级开展卫生应急技能竞赛，从中选拔人员组队参加全市技能竞赛。

（三）全市技能竞赛（20xx年8月上旬，具体时间另行通知）。市卫生计生委和市总工会组织开展市级竞赛，联合通报竞赛结果。市卫生计生委和市总工会联合推荐参加全省竞赛人员，并组织封闭训练。

竞赛方案篇2

◆活动主题

激扬青春活力，传承企业文化

◆活动目的意义

丰富员工业余生活，深化“五感三力”企业文化，彰显企业形象，打造和谐企业和增强团队协作能力。

◆活动参与形式

自愿报名，以车间、部门为单位，由人力资源部汇总，报策划小组。每个人最多只能参与两项(时间不能冲突)，量力而行。

◆活动参加对象

公司全体员工

◆活动时间

20xx年xx月30—5月5日

◆活动具体项目及内容

一、击鼓传球扬企业文化

意义：重温企业文化及理念，锻炼员工表现能力，展示自我才艺

时间：5月3日19：00—21：00

地点：公司二厂三楼会议室

人数：80人

具体规则：1、所有人围成一圈面向而坐，一人击鼓，大家在鼓声响起之时开始把手中球向下

一个人传递，当鼓声停止，球停止传递。

2、传递过程中球不能落地，否则视为犯规，鼓声停止，也不允许再传递，否则同

样视为犯规。

3、鼓声停止时持有球者，或者过程中犯规者必须要站出说出公司理念(或者企业文化宣言)一句(每位人员不得重复)，说不出者需表演一个节目(笑话、唱歌等皆可)。奖项设置：不设立奖项，参与者均予以80元左右纪念品。

二、办公技能比工作质量

意义：熟练掌握打字、word文档排版等办公技能，提升工作效率。

时间：5月3日13：00—15：00

地点：人力资源部办公室

人数：10人

具体规则：1、每人发放一页稿件，明确内容及排版要求。

2、参赛者在单位时间内按照要求打字、排版。标点符号和字每错一个扣1分，未

按要求排版错一处扣2分;超出单位时间1分钟扣5分。

三、自行车游现团队精神

意义：吹响低碳环保集结号，倡导绿色出行;强身健体，宣传企业品牌及形象。

时间：5月4日14：00—17：00

地点：绕城一圈，具体路线为公司老厂——振兴路——国泰路——暨阳湖大道——暨阳湖休

息——南苑路——东苑路——人民东路——新宏碁大厦(还车)

人数：100人

具体规则：1、统一着运动装，从公司一厂区集体出发，把公司宣传小旗子固定与车笼头，由

领队带领前行。

2、遵守沿途交通规则，行进持续井然，保证安全行驶。

3、骑行至暨阳湖生态园，做短暂休整，可做小游戏、补充水份和能量。

奖项设置：不评奖项，参与者发以50元左右纪念品。共计约5000元。

四、叉车花样赛比真功夫

意义：露出各自叉车技能水平，增强业务技能的.学习，更便于做好本职服务一线。时间：5月5日16：00—18：00

地点：公司厂区主干道

具体规则：1、比赛分为三轮淘汰制，抽签决定先后顺序。

2、第一轮淘汰最后5名，第二轮再次淘汰最后5名，剩余5名参加第三轮比赛。

3、评委请市技术监督局领导组成。

奖项设置：

五、检片子比赛

意义：比操作技能，赛出水平

时间：4月30日13：00—15：00

地点：公司检验车间

具体规则：1、要求同一时间，检出片子最多且质量者为胜。

2、评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

六、拔河比赛

意义：活跃气氛，增强团队凝聚力

时间：4月30日14：00—16：00

地点：公司网球场

具体规则：1、分男女两部分。男子六支队伍(含科室一队)，女子八队(含科室一队)。

2、比赛抽签决定对手，采用淘汰制，每队拔两次(交换场地)，一次性淘汰，胜

者晋级下一轮。

七、演讲大赛

意义：宣扬五感三力企业文化，锻炼自我表达能力和口才

时间：5月5日18：00—20：30

地点：新厂三楼大会议室

具体规则：1、要求每个部门和车间为单位，定期交纳演讲稿件至策划组，要求字数在500—

1500字之间，生动具体，切合公司实际。

2、26日预赛，策划组初步考评筛选，选出12篇优秀稿件。30日练习赛，抽签确

定正式比赛顺序。

3、正式比赛由王春燕主持，评委由镇工会、镇团委、镇流动人口服务中心等相关

部门领导组成。

奖项设置：

八、篮球友谊赛

意义：强化团队凝聚力

时间：5月2日、3日、4日(17：00—19：00)

地点：公司球场

具体规则：1、共分3队，每队7人，自由组队，服装自备。

2、采用正规比赛规则，每场分上下半场共四节，每节12分钟，半场休息5分钟。奖项设置：

五一、五四是我们所有劳动者、青年人的节日，希望大家能够抓住机会踊跃参加。

竞赛方案篇3

一、指导思想

为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。

二、比赛方式：

单人单座，笔试。

三、赛事内容：

小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。

四、报名方式

此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的'报名单交语文老师。

五、日程安排

5月12日贴海报宣传、下发报名表；

5月16日截止，向语文老师上交报名表；

5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）

比赛地点（另行通知）

六、活动组织

1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员

2、负责报名：各班班主任

3、赛场组织：人员视报名情况待定

4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写

5、奖证制作：沈春兰郭飞驹

6、评卷：全体六年级语文老师

七、奖项设置

获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。

竞赛方案篇4

各相关科室：

为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定，在“5.12”国际护士节前夕举办一次护理技能操作竞赛活动，具体活动方案制定如下：

一、指导思想

以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，规范护理流程，注重细节服务，促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。

二、活动目标

通过加强护士的基本功训练，提升护理队伍的业务技能和人文素质，提高护理服务质量，营造和谐融洽的医患关系。

三、活动的安排

(一)竞赛项目：

静脉输液法和过敏试验法。

(二)竞赛时间：

4月27日―5月3日为科室选拔和训练阶段，5月10日―5月11日14:30为竞赛时间。

(三)参赛人员要求：

1.年龄在35岁以下的护理人员。

2.每个护理单元(供应室除外)选派2名选手参赛。

(四)竞赛地点另行通知。

(五)奖项设置:

1.个人奖项：

一等奖1名，奖励300元;

二等奖2名，奖励200元 ;

三等奖3名，奖励100元。

2.获得个人奖项的选手将被授予“技术能手”称号，作为护士年度考核、岗位绩效工资发放、年终评优奖励、职称晋升等工作的重要依据。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。

各科室要充分认识开展“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体的.护士技能训练和竞赛活动，对于提高护士综合素质和服务水平，促进护理工作发展和护理质量提高的重要意义，切实加强领导和组织。

(二)注重细节，力求规范。

基础护理技术操作是护理人员必备的基本技能，也是服务病人的基本要求。全体护理人员要认真揣摩操作标准，仔细研究操作流程，切实掌握评分细则，加强与患者的交流与沟通，力求通过此项活动，进一步规范技术操作，提高患者对护理工作的满意度。

(三)抓好落实，确保实效。

各科室要认真抓好活动内容的落实，结合临床，注重实际效果，注重病人的感受和体会。使护理专业知识的学习、人文素质的培养、技能训练和竞赛活动贴近临床，服务于病人。通过竞赛训练活动提高群体素质，切实促进临床护理工作水平的提高。

附件1：

竞赛+规则

1、参赛人员必须服从竞赛工作人员指挥，遵守比赛规则和纪律。

2、技术操作比赛项目共2项，分两组进行，每组评委7名。

3、参赛者的单项成绩为7位评委打分，去掉一个最高分和一个最低分的平均分数;每项满分为100分，2项平均成绩为选手最后得分(保留小数点后两位数)。

4、选手必须考试两项，比赛顺序均由抽签决定，不得调整。

5、参赛选手须衣帽整洁，着装符合要求(须着护士服、护士帽、统一头花和护士鞋)。

6、参赛选手须提前15分钟到赛场，有工作人员带领方可进入赛区，未及时到位者，取消参赛资格。

7、操作开始后选手若发现物品不齐全，经口头请示仲裁同意后，可以拿取物品，但时间要计入本人操作总时间内。

8、观摩和参赛人员到场后，遵守赛场秩序。

9、选手应严格遵守赛场纪律，赛场需保持肃静，在操作比赛中，如有异议，可举手请示总裁裁决;观摩人员不得以任何方式提示操作者，如有提示，评委可酌情扣除参赛者成绩。

10、评委应当认真负责，严格履行职责，不得擅离职守，及时制止考场违纪行为并根据操作评分标准公正、公平打分。

竞赛方案篇5

为了培养寄宿生的生活自理能力，认真、严格处事的作风和集体荣誉观念，使其养成良好的'生活习惯，提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力，促进学生全面、健康发展，学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、比赛方式：

比赛分初赛、决赛两个阶段进行。

二、比赛时间：

1、初赛

初赛时间： 10月10日——10月14日

初赛地点：初一年级宿舍楼。

参赛对象：初一年级全体寄宿生。以楼层为单位，评选出8个优秀寝室（女生4个寝室，男生4个寝室），48名选手参加教务处组织的比赛。

2、决赛

决赛时间：10月18日下午4点

决赛地点：报告大厅

参赛对象：初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。

决赛顺序：抽签决定。

三、比赛内容

比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务，再完成安全知识问答。

四、比赛要求：

1、被子折成长方体，竖叠三折，横折四折，叠口朝前，外延距离床边约15厘米，置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明，无凸凹和倾斜现象，枕头压在被子下面。

2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线，毛巾下摆一条线，凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。

3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。

4、“我自护，我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号，在10秒钟内作答，超时或答错者，该题由现场观众抢答。

三、奖励办法

参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵，予以表彰奖励。

四、比赛组织：

1、赛场布置：z

2、检录组：z

3、评委组：z

4、记分组：z

5、记时员：z

五、几项要求：

1、各宿舍楼要高度重视，认真领会比赛精神，以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的，做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作，推荐优秀选手参加决赛。

2、各位参赛选手必须作好充分准备，自觉遵守比赛规则，服从安排，准时到达比赛场地参加比赛。

3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带，楼层生活老师负责帮助选手准备。

4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分，坚持公平、公正、一把尺子量到底。

鸡宝一中教务处

竞赛方案篇6

一、竞赛时间、地点

20xx年9月29号上午9点xx市实验小学

二、竞赛项目

1.“绿野春天”花园别墅模型制作；

2.“城市梦想”区域规划模型制作；

3.“缤纷童年”涂装木屋模型制作；

4.“梦想家园”创意小筑模型制作；

5.“烽火春秋”古长城模型制作；

6.“水调江南”石桥写意模型制作；

三、参赛办法

参加团体赛的单位可报领队、教练各一人，运动员六人。（每人一项，每项一人不得兼项）。参加个人赛运动员六人可报教练一人，项目不限。

四、录取名次

分中学组和小学组；

团体设一、二、三等奖。

个人录取一、二、三等奖。

本次比赛设优秀辅导奖和优秀裁判员奖

五、报名时间与地点

20xx年9月5号—9月15号报材料清单和参赛队员名单，9月20号—9月25号领取材料。

报名请到xx市体育局。

六、模型套材：

为了比赛的平等竞争，本次所有套材由组委会统一供应。

联系人：体育局xx电话：xxx

教育局xxx电话：xxx

七、未尽事宜由承办单位另行通知

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竞赛方案 篇1

竞赛方案 篇2

竞赛方案 篇3

竞赛方案 篇4