《生物的特征的教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

生物的特征的教案

范文

关于生物的特征的教案

学习目标：

1.观察生物和非生物，比较它们的区别。

2.能够举例说明生物具有的共同特征。

3.通过本课的学习，逐步提高我们自身的观察和分析问题的能力。

学习流程：

任务一：自主探究完成学案

1.要求：阅读教材划出自认为重点的句子。

2.在我们的`校园里哪些是生物？哪些是非生物？

2是科学探究的基本方法。科学观察可以直接用、也可以借助

等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具。

3．生物是由构成的。

任务二：合作交流研究生物的生命现象

要求：指出那些是生物并说明存活的理由

（一）水面上有一只母鸭领着一群小鸭。水中有游鱼、水草、小虾，草地上还有野兔、蛇，

腐烂的老鼠上面有苍蝇等昆虫飞舞。另外，草地上还有大大小小的蘑菇、含羞草和花朵。

（二）区别生物与非生物

（三）你能总结出生物的基本特征了吗？

生物的生活需要生物能排出身体内产生的生物能和

生物还具有其它特征：如

1．

2．

任务三：拓展训练

1.下列现象中，属于生长和繁殖的是-------（）

A蘑菇从小到大B人手被刺后缩回

C植物落叶D人体排汗

2．下列哪些不属于生物的特征（）

A能排出身体内的废物B能对外界刺激作出反应C能生长和繁殖D能进行光合作用

3．生物都是由细胞构成的，但有一类生物例外，它是（）

A含羞草B狮子C蘑菇D病毒

4．下列那一特征不是所有生物都有的（）

A能进行呼吸B需要营养物质

C能生长繁殖D能进行

5.连一连：

动物的取食应激性

向日葵向太阳生长

生物能进行生物能对外界刺激作出

植物的开花结果营养

人体的排汗繁殖

蘑菇由小到大排泄

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