人教版小学六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》的教学反思

本学期最后一个单元的教材是“艺术的魅力”的主题。钟子期善听俞伯牙弹奏，讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事；贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的.情感；《蒙娜丽莎之约》这一杰出的画作更是让我们感受到神秘而永恒的美。

课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏，从不同的角度折射出艺术的魅力。接着介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。

• 体育教学个性化破茧成蝶振翼飞教育论文
• 论网络时代高校普修武术教师新能力结构论文
• 高中英语词汇教学的利弊及建议论文
• 人力资源管理自考毕业论文
• 电网电压调整论文分析
• 橡机企业网络营销服务平台的建设论文
• 培养浓厚的学舞兴趣论文
• 浅析电力需求侧管理现状及问题分析工学论文
• 营造作文教学魅力论文
• 工程造价管理对经济发展的促进作用论文
• 市场营销专业的论文
• 学期综合实践活动课程实施计划
• 芭芭拉约翰逊的阅读批评探讨论文
• 阳光总在风雨后的议论文
• 学校教学管理信息化建设的思路论文
• 师德是教师价值的诠释论文
• 城市污水处理厂能耗降低策略研究论文
• 社会体育毕业论文
• 浅谈幼师钢琴教学中学习兴趣的培养论文
• 古村落集体土地保护利用研论文
• 化工企业设备管理现代化探究论文
• 鉴于视觉图像的水利工程质量检测研究与仿真论文
• 现代职业教育教学体系的建设论文
• 学前教育专科论文
• 艺术设计专硕教学培养模式分析论文
• 合2
• 吉
• 吉
• 吊1
• 吊2
• 吊3
• 同
• 同
• 名
• 后1
• 后2
• 吏
• 吐
• 吐
• 向1
• 向2
• 吒
• 吓
• 吓
• 吕
• 吗
• 吗
• 吗
• 君
• 吝
• be furthest removed from sth
• beg
• begad
• be gagging for
• be gagging for it
• be gagging for sth
• be gagging for sth/to do sth
• be gagging to
• be gagging to do sth
• began
• began
• begat
• beget
• be/get (all) riled up
• be/get (all) steamed up (about/over sth)
• be/get beyond a joke
• (be/get called) on the carpet
• be/get carried away
• be/get caught up in something
• be/get caught up in sth
• be/get done for sth/for doing sth
• be/get even (with sb)
• be/get in a sweat (about sth)
• be/get in on sth
• be/get in on the act