标题 | 弯弯的小路美术课件 |
范文 | 弯弯的小路美术课件 美术:泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。下面是小编为你带来的弯弯的小路美术课件 ,欢迎阅读。 一、教学目标: 1、 通过教学,能发现现实生活中的透视现象,初步懂得透视的基本原理和规律; 掌握近大远小的透视知识,提高描绘物象的能力,使绘画作品更具真实感。 2、 逐步发展学生的观察力、想象力、表现力和创造力。 二、教学重点: 通过对现实生活的观察,发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律;将近大远小的透视知识应用于绘画中,使描绘的物象更接近真实。 三、教学难点: 在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 四、课时安排:第一课时(40分钟) 课前准备 (学生)记号笔、白纸等。 (教师)范例、记号笔、白纸等。 教学过程 1.游戏引入学习。 (2)添画游戏:教师范画一幢花园里的房子,请学生来添画门前的小路。比一比:谁画的小路最有纵深感。 (3)教师进行适当的点评并板书:弯弯的小路 2.欣赏感悟范画。 (1)请学生欣赏教科书第26页的画,问:画中的`路为什么看上去很逼真?画时采用了什么方法?师生商讨后在弯弯的小路后面板书——近大远小的透视现象 你还可以通过什么来画好弯弯的小路? (2)教师小结并提示学生找找身边近大远小的透视景象。 生活中你们还看到过哪些透视现象。 学生回答:长长的马路,看向远方,变得越来越窄;一排排的街灯,往远处看去会变得越来越矮;飞机是很大的,升上天之后就变得很小了。教师对学生们的回答进行总结和肯定。 (3)总结:同样的物体离我们近了就会感觉大一点,而离我们越远就会变得越小,这近大远小的现象规律就是美术学所说的透视。 (4).应用我们学习的透视现象画一幅弯弯的小路图。学生进行绘画练习,体会感悟,教师巡视辅导。 5.小结本课学习。 (1)学生作品展示,师生共同评价。 同学们今天我们运用近大远小透视现象的知识,画了一条通往远方的“弯弯的小路”, 希望同学们多多注意观察周围的生活环境,用学过的知识,发现美,创造美。 |
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