标题 | 《比一比 认一认》教案设计 |
范文 | 《比一比 认一认》教案设计 教学目标: 1、 学会10个生字,学会新偏旁“门字框”,理解“工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处”等词语的意思。 2、 会用“比一比,认一认”的方法学习生字。 3、 能在实际运用中区分、运用形近字。 4、 能任选一两个新词说写一句话。 5、 教育学生自己的事情要自己做,珍惜工人的劳动成果。 重点:初步学会“比一比,认一认”的方法学习绳子,从而达到巧识字的目的。 难点:让学生进一步分清形近字,辨别两个字的.异同点,并能正确运用。 教学时间:2课时 第一课时 教学目标: 1、 初认生字,指导书写,口头组词。 2、 会用“比一比,认一认”的方法学习生字。 教学过程: 一、 复习检查,明确目标 1、 学习生字有很多方法,回忆一下。 2、 这节课,继续学习“比一比,认一认”的方法学习形近字。 二、 教学生字词语 1、 出示“外——处”:比一比,有何异同?(音、形、义) 2、 其余的字请大家用“比一比”的方法自己学,也可分小组学。 “广——厂”:厂翘舌音,广三拼音,组词。你知道哪些厂?用“广大”说一句话。 “干——千”:干第一笔横,千第一笔是撇。组词。 “已——己”:已字出头,己不出头。用“自己”“已经”说话。 “问——向”:“问”是门字框,写时要注意先写点。组词。 三、 指导书写。 四、 作业:抄写生字。 第二课时 教学目标: 1、 巩固生字,选字填空,说话训练。 2、 教育学生自己的事情要自己做,珍惜工人的劳动成果。 教学过程: 一、 巩固生字,听写词语。 开火车认读生字,说说这些生字的异同。 听写生字,听写方式可多样。 二、 朗读课文 三、 选字填空 厂 广 ( )大 工( ) ( )告 ( )房 外 处 到( ) ( )面 校( ) ( )国 问 向 早上,我( )太阳( )好。晚上,我( )月亮( )好。 己 已 我( )经学会自( )洗手帕了。 四、 读写句子 1、 先读句子,说说句子的意思,能珍惜工人的劳动。 2、 抄写句子,不要看一个字抄一个字,注意标点。 3、 写完后读一读。 五、读一读:顺口溜 |
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