标题 | 幼儿园听课评课稿 |
范文 | 幼儿园听课评课稿 作为一位杰出的老师,常常需要准备评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的幼儿园听课评课稿,希望能够帮助到大家。 幼儿园听课评课稿1为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高,为使我校教师有一个更好的学习、交流的平台,形成相互学习、相互探讨、共同进步的.良好氛围,我校于20xx年9月进行了二----六年级同课异构的教学活动。 近一个月以来,向阳实验学校的校园里充满了浓厚的教研氛围,教师们为了上好课下了很大功夫,认真备课、精心设计,牺牲了大量的休息时间。从资料的查找,教具学具的准备,教学环节的设计到资源的有机整合等等方面,都作了精心的准备,切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。校领导、级部主任、教研组长也十分重视,积极参加教研活动,并为老师们出谋划策并进课堂听课及其课后讲评,各任教教师课后结合自身教学特点认真进行了课后反思。 总之,通过本次活动,既展示了教师的教学风采,又体现了教师之间的密切配合,最重要的是促进了教师的教学水平的提高。 我校还将继续努力,使得教师的教学水平和教研水平再上台阶. 幼儿园听课评课稿2在听完xx两位老师的说课,颇有些感受。 首先说说第一堂课,刚开始听了大半天也没搞懂老师这堂课究竟要上什么,上课准备还算充分,各方面安排还算合理,但我认为美中不足的是老师的上课主题不够突出,太杂,太乱,一下子数字数数,一下子用量词,一下子要从左往右数,从上往下数之内的,再就是上课纪律不好。 我认为老师上课管理纪律的方式很多种,如果上课这样说:“看哪位小朋友接受到老师的魔法了喔?“课堂上如果出现太多次这句话要求小朋友坐好,认真听讲,我觉得不妥,老师上的这堂课也许正就是多之整合教材的特点,多方面的知识容于这一堂课,但是我不太认同这是一堂很成功的课! 再说说第二堂课,配班老师一副小熊的扮相那神态一下子就吸引住了小朋友的眼球,引起幼儿的.浓厚兴趣,同时也让幼儿参与小鸟、松鼠的身份和小熊对话,从而为幼儿创设了一个自由的语言环境。 再就是让幼儿看图谱,念儿歌,真的很新颖,能够使幼儿可以轻松地学会儿歌,而且让他们觉得好玩又有趣,又可以加深对文字符号的印象。 如果主班老师表情再丰富点,我相信这堂课会更生动,配班老师表现很活泼哟! 总而言之,她们都很不错,向她们学习吧! |
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